Alussa se näytti hyvältä poliittisesti mutta oli susi jo syntyessää.Elettiin niinsanottua kopioitua DDR:n systeemiä jonka Ruotsi myös otti.Yksityiset oppilaitokset lukukausimaksuineen lopetettiin. Niissä korkeatasoiset oppilaat olivat saaneet korkeatasoista koulutusta ilman alampien luokkien härikköoppilaita.
Koulutuksen heikkenimen Suomessa alkoi peruskoulun tultua Suomeen
Anonyymi-ap
23316
0Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 2 sääntöjenvastaista viestiä.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 23
Vanhimmat
Ongelma oli varakkaiden suosiminen. Pakolliset koulupuvut toisi kouluihin tasa-arvon. Nyt varakkaat erottuu köyhistä vaatteilla ja hienoilla kännyklillä ja muilla varusteilla, pelkkä reppukin voi olla jo vaurauden merkki. Etelänmatkat sun muut mihin köyhillä ei ole varaa.
Ja näitä varakkaiden lap sesia opet nuolee, köyhiä säälitään. Kasva siinä sitten tasaveroisesti.
Köyhäksi synnyin, köyhänä kuolen.
Köyhyys johtuu siitä että ihminen on laiska tai lahjaton
Miten muissa maissa, eikö missään ole samankaltaista systeemiä? Vastaan, että on.
Peruskoulussa ei ole vika. Älyttömyys, feminismi jyrää poikalapset ja miehet Suomessa erikoisesti ja kun Suomessa poikien, ketkä ovat tenisesti ja kolmiuloitteisessa ajattelussa älykkäämpiä, maailman kärkeä, mutta ei kielissä, niin kuin tytöt ovat kielissä hyviä. Lyödään suomenkielistä poikaa, myöhemmin miestä kaksin käsin, kun tämä ei opi älyttömyyttä. Ei opi älyttömyyttä pakko- ja virkamiesruotsia, koska tietää jo lähtökohtaisesti, että se on tarpeeton haittakieli ja suunnattu suomenkielistä kanskuntaa vastaan Suomen kilpailikykyä heikentäen, mikä on tarkoituskin näillä tihutyön tekijöillä, pakkoruotsittajilla. Haittaruotsi on rotusortopolitiikkaa ruotsinkielisten puolelta suomalaisuutta kohtaan.
Tiesin tämän asian jo viimevuosisadalla. Tiesin tarkkaan mihin johtaa Suomessa koululaitoksessa pakkoruotsi feminismillä terästettynä.
Kirjoitin silloin jo, että Suomessa tulee pula teknisestä osaamisesta kun tuhotaan miehet lapsesta lähtien.
Olen kirjoittanut tänä aikana tuhansia juttuja aiheesta ja ollut koko ajan oikeassa, mutta pakko- ja virkamiesruotsi istuu Suomessa kuin paska Junttilan tuvan seinässä ja femakkojen pyryttämänä.
Kertokaa joku, mitä hyötyä on Suomelle kansakuntana ollut pakko- ja virkamiesruotsista?
Köyhyys johtuu siitä, kun maassa ei ole niin paljoa kohtuupalkkaisia töitä, että niitä riittäisi kaikille.
Tämä takia lukemattomien ahkerien ja lahjakkaiden ihmisten on työskenneltävä niin pienellä palkalla, että he joutuvat elämään köyhyysrajan alapuolella.
Sodasta palanneet vanhemmat aloittivat tyhjästä elätä sitten lapset siinä sivusssa vieläpä koulutat oli vielä kansakoulu,mut vaihtuu kokeilukouluksi eivät opastaneet koteja vaan lapsi vielä lukutaidottomana yritti vieraalla murre-alueella selvitä omineen.Tavoitteet asetettu ja kieliä mukaan vaikeutti suomen kielen oppimista kuin ruotsinkin.Suku koulunsa rajojen ulkopuolella sodat sitten opetella siviili-elämää 1 ja 2 maailmasodat ym kapinat.muuta osattiin pärjättävä itsekseen.
matuja kun ruvettiin isommin ottamaan on syy. kouluissa edetään hitaampien ja tyhmempien tahdissa ja matut tyhmempiä.
PERUSKOULU = KOMMUNISMIA
PISA-tulosten lasku johtuu siitä, että matut eivät osaa paljon mitään. Fiksummat maat siivoavat matut pois tuloksista tai eivät anna matujen tehdä PISA-testejä.
Samaa olen tuumaillut.. Kommunismia edustaa myös lasten päivähoito.
Aivan höpöä, derkkulat ja muut höpötykset.
Vuosikymmeniä oltiin maailman kärkimaa oppimistuloksissa.
Kehitys jäi 2000-luvun alussa oman onnensa nojaan ja tulokset näkyvät nyt.
Onneksi sentään saatiin oppivelvollisuusiän nosto ja ilmainen toisen asteen tutkinto, saadaan muuta Eurooppaa kiinni
Rinnakkaiskoulujärjestelmä oli huipputehokas. Sen seurauksena meille kehittyi Nokian korkeatasoinen elektroniikkateollisuutta hyödyntävä kännykkäteollisuus. Peruskoulaisten päästyä Nokian leipiin tuli Nokian alamäki.
Nokian Mobira Cityman kännykkä ilmestyi 1987, jolloin peruskoulun käyneet oppilaat olivat vielä opiskelijoita, joten peruskoulun käynneillä ei ollut mitään annettavaa Nokian syntyyn, vaikka joku sellaista valhetta levittelee.
Oppikoulua kävivät myös hyvin köyhistä perheistä olevat, kuten minä ja vaimoni. Se vaati työntekoa, laiskat siellä eivät pärjänneet, ei, vaikka olisivat olleet miten tahansa varakkaista kodeista.
Nokian kusi kuitenkin kansakoulun käynyt Ollila.
Millainen koulutus on täällä kirjoittelevalla tyypillä, joka morkkaa peruskoulua? Ei rikkaus tee ihmisestä älykästä, sivistynyttä, viisasta. Paljon jäisi loistavaa potentiaalia käyttämättä ilman peruskoulutusta ja sitten siitä eteenpäin. Huonoimmin koulussa menestyneet "laiskimukset" ovat poikia ja juuri heiltä persut saavat kannatusta, siihen "helppoon yksinkertaiseen mustavalkoisuuteen" on vaivattominta valheilla, ilkeydellä ja vi*tuilulla vaikuttaa.
Jos on tyhmä ei rikastu
>>Paljon jäisi loistavaa potentiaalia käyttämättä ilman peruskoulutusta ja sitten siitä eteenpäin. <<
TÄH?? Joku jonneko taas tietää ja ohjeistaa sieltä taas.
Luulitko, ettei Suomessa ollut koulutusjärjestelmää ennen 70-luvun puoliväliä?? Itse olin viimeisen kansakoulu/oppikoulu -vuosiluokan oppilas..1975 se muuttui.
Mitä ihmeen muumioita täällä kirjoittelee?
Kirjoittaa rutiköyhä.
Ennemminkin se menee niin, että kaikki aina perustetaan hienoiksi kouluiksi, mutta sitten joku vähä-älyinen ruotsalainen haluaa muutosta opetusohjelmaan. Koulutuksen taso tosiaankin romahtaa Suomessa aina välillä. Meidän perheen lapsilla oli oma yksityiskoulu joskus Kuusistossa, mutta sitten Silvia Ruotsista halusi sen Madeleinen lapsille. Suomen Madde eli Matilda oli liian ruma käymään Kuusiston koulua, koska se oli niin tasokas koulu. Ruotsalaisten tapa vaihtaa oppilasainesta kauniimpaan on siinä mielessä täysin järjetön yritys, koska Kuusiston koulukin lakkautettiin heti sen jälkeen kun meidän omat lapset eivät pystyneet käymään siellä koulukiusaamisen takia.
Silvia vieläkin joskus sanoo, että koulujen valtaaminen onnistuu heiltä ruotsalaisilta niin hyvin. Koska se on se heidän taitolaji. Nyt on ongelmana koulujen tason laskeminen, kun Silvia pääsi itse suunnittelemaan opetusta. Pisa-tuloksetkin romahtivat, koska olin sitä mieltä että en pidä Suomen kouluissa sellaista tasoa, mikä kiinnostaa Silviaa.
Miksei Silvia johda omaa koulutusta Ruotsiin? Ei tarvitse, kun Suomesta aina löytyy valmiina hyviä kouluja.
Peruskoulu oli erittäin hyvä uudistus. Oli raakaa peliä että 10-vuotiaana piti ratkaista tulevan elämänsä suunta, eli valinta kansalaiskoulun ja oppikoulun välillä. Kansalaiskoulusta ei siihen aikaan edetty muualle kuin ammattiin, joko ammattikoulun kautta tai suoraan töihin oppimaan, teknillinen koulu taisi olla korkein oppiaste mihin kansalaiskoulupohjalta saattoi edes pyrkiä. Kymmenvuotiaana en ainakaan itse ollut mitenkään kypsä tällaisia valintoja tekemään eikä edes kiinnostanut, kyllä se oli faija joka minut oppariin kampesi. Tiedän niitäkin vanhempia jotka olivat sitä mieltä ettei sinne oppikouluun tarvitse mennä vuosikausiksi vetelehtimään ja rahaa tuhlaamaan, töihin vaan.
Tuo on totta. Olin kansakoulussa -50-60-lukujen vaiheessa -60-luvun puoliväliin.
Oppikoulu, ammattikoulu, teknillinen opisto. Ilman oppikoulua ei olisi ollut mahdollista edetä, eikä ilman Valtiokonttorin taloudellista tukea.
Peruskoulu oli ensimmäiset vuodet hyvä. Sitten sitä alettiin kehittämään, ja kuinka ollakaan, täysin väärään suuntaan. Poistettiin tasokurssit jne.
1974- syksyllä!
1972 perustettiin Kansanterveystyö ja sen 5-vuotissuunnitelmat. Kansanterveystyön päätarkoitus vaikutti olevan Suuomessa olevan alle 5000 lääkärin estäminen rikastumasta sairauksien kustannuksella sekä terveydenhoidon ottaminen poliittiseen hallintaan.
Rikastumisen estäminen onnistui aika hyvin ja vallan ottaminen pois asiantuntijoilta vielä paremin.
Suomeen piti tulla myös Kansantuomioistuimet, joissa kansa itse tuomitsi ja vain suosituksena olisi, että tuomitsemassa olisi myös ainakin yksi juristi.
Silloinen taantumuksellinen tuomaristo esti muutoksen.
Arvatkaapa mikä puolue oli esim. peruskoulun, Pirkkalan kokeilukoulun, kansanterveystyön ja kansantuomioistuinten perustamisen takana.
Oliko se
a) USSR:n kommunistinen puolue, b) DDR:n kommunistinen puolue, c) Kiinan kommunistinen puolue kulttuurivallankumouksineen vai d) SDP ?