AI-yhteenveto
Suomi ei enää ole PISA-tulosten kärjessä, vaan sijoittuu OECD-maiden keskiarvon tuntumaan tai hieman sen yläpuolelle PISA 2022 -tutkimuksessa, jossa pääpaino oli matematiikassa. Suomalaisten nuorten osaaminen on heikentynyt vuoden 2006 huipputasoista, ja heikkoja osaajia on aiempaa enemmän. PISA 2022 -tulokset (matematiikka, pääalue)
Sijoitus: Suomi oli OECD-maiden keskiarvon yläpuolella, mutta sijoitukset olivat laskeneet aiemmista tutkimuksista.
Pisteet: Suomalaisten 15-vuotiaiden matematiikan keskiarvo oli 484, kun OECD-maiden keskiarvo oli 472 pistettä.
Huipputaso: Huippuosaajien määrä on pienentynyt ja heikkojen osaajien (alle suoritustaso 2) osuus kasvanut.
PISA-tulosten kehitys
Suomi menestyi erityisen hyvin PISA-tutkimuksen alkuvaiheissa 2000-luvulla, ollen muun muassa maailman paras lukijoissa vuonna 2000.
Osaaminen on ollut laskusuuntainen erityisesti vuoden 2006 jälkeen, ja tämä trendi on näkynyt kaikissa PISA-tutkimuksissa sen jälkeen.
Verrattuna vuoteen 2006, pisteet ovat laskeneet merkittävästi, esimerkiksi matematiikassa 64 pistettä, kun suomalaisnuorten keskiarvo oli silloin 548 pistettä. Miksi tulokset ovat laskeneet?
Osaamisen heikkeneminen ei ole sattumaa, vaan se johtuu monista syistä, kuten oppituntien määrän vähentämisestä ja muista koulutuksen ja yhteiskunnan muutoksista.
Myös kansainvälinen kilpailu on kiristynyt, kun vertailuun on tullut mukaan uusia maita, jotka ovat sijoittuneet korkealle.
Suomi ei enää ole PISA-tulosten kärjessä, vaan sijoittuu OECD-maiden keskiarvon tuntumaan tai hieman sen yläpuolelle PISA 2022 -tutkimuksessa, jossa pääpaino oli matematiikassa. Suomalaisten nuorten osaaminen on heikentynyt vuoden 2006 huipputasoista, ja heikkoja osaajia on aiempaa enemmän. PISA 2022 -tulokset (matematiikka, pääalue)
Sijoitus: Suomi oli OECD-maiden keskiarvon yläpuolella, mutta sijoitukset olivat laskeneet aiemmista tutkimuksista.
Pisteet: Suomalaisten 15-vuotiaiden matematiikan keskiarvo oli 484, kun OECD-maiden keskiarvo oli 472 pistettä.
Huipputaso: Huippuosaajien määrä on pienentynyt ja heikkojen osaajien (alle suoritustaso 2) osuus kasvanut.
PISA-tulosten kehitys
Suomi menestyi erityisen hyvin PISA-tutkimuksen alkuvaiheissa 2000-luvulla, ollen muun muassa maailman paras lukijoissa vuonna 2000.
Osaaminen on ollut laskusuuntainen erityisesti vuoden 2006 jälkeen, ja tämä trendi on näkynyt kaikissa PISA-tutkimuksissa sen jälkeen.
Verrattuna vuoteen 2006, pisteet ovat laskeneet merkittävästi, esimerkiksi matematiikassa 64 pistettä, kun suomalaisnuorten keskiarvo oli silloin 548 pistettä. Miksi tulokset ovat laskeneet?
Osaamisen heikkeneminen ei ole sattumaa, vaan se johtuu monista syistä, kuten oppituntien määrän vähentämisestä ja muista koulutuksen ja yhteiskunnan muutoksista.
Myös kansainvälinen kilpailu on kiristynyt, kun vertailuun on tullut mukaan uusia maita, jotka ovat sijoittuneet korkealle.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Nyt on hakemalla haettu kaikenlaisia tekosyitä heikkoon koulumenestykseen. Tosiasia on kuitenkin luku- ja kirjoitustaidottomien kehitysmaalaisten osuus, joka on alkanut näkyä tuloksissa enenevissä määrin. Koulu- ja opiskelurauha on menetetty ja se näkyy myös kantasuomalaisten oppimistulosten heikkenemisessä. Suomi on muuttumassa kehitysmaaksi. YK:n väestönvaihto-agenda on tuhonnut Suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan. Syyllisiä ovat poliitikot, jotka mahdollistivat tämän kehityksen kaikista varoituksista ja varoittavista esimerkeistä huolimatta.
UN Population division 2000
Replacement migration : is it a solution to declining and ageing populations?
https://digitallibrary.un.org/record/412547?v=pdf
Pissatutkimus ei ota huomioon miten hyviä suomalaiset ovat roskaamisessa, paikkojen hajottamisessa, ja muussa ilkivallassa.