Yläkoulun seitsemättä luokkaa käyvän koululaisen vanhempi harmittelee Helsingin Sanomien mielipidepalstalla koulun tasapäistävää opetusta.
– Poika on useasti syksyn aikana ottanut esille, että matematiikan tunneilla ei saa tehdä mitään, eikä siellä enää opi mitään uutta. Samoja asioita käydään läpi yhä uudestaan. Opettaja on kieltänyt häntä laskemasta tehtäviä itsenäisesti, koska tehtäviä saa tehdä vain silloin, kun opettaja antaa siihen luvan. Suurimman osan matematiikan oppitunneista poikani vain istuu pulpetissa tekemättä yhtään mitään, vanhempi kertoo mielipidekirjoituksessaan.
Hän on tiedustellut koululta, miksi itsenäistä etenemistä ei sallita matematiikan tunnilla.
– Poikani luokassa on muutama oppilas, joilla on haasteita matemaattisessa hahmottamisessa. Tämän takia asioita kerrataan koko ryhmän kanssa niin kauan, että kaikki luokan oppilaat ovat oppineet opetettavat asiat.
– Ei tarvitse olla ennustaja arvatakseen, miltä näiden oppilaiden Pisa-testit näyttävät muutaman vuoden päästä, kun yläkoulun tasapäistämisen pedagogiikkaa jatkuu vielä seuraavat kaksi ja puoli vuotta.
Uskomatonta hommaa, mutta eikös siellä se RKP:n pelle ole opetusministeri.
– Poika on useasti syksyn aikana ottanut esille, että matematiikan tunneilla ei saa tehdä mitään, eikä siellä enää opi mitään uutta. Samoja asioita käydään läpi yhä uudestaan. Opettaja on kieltänyt häntä laskemasta tehtäviä itsenäisesti, koska tehtäviä saa tehdä vain silloin, kun opettaja antaa siihen luvan. Suurimman osan matematiikan oppitunneista poikani vain istuu pulpetissa tekemättä yhtään mitään, vanhempi kertoo mielipidekirjoituksessaan.
Hän on tiedustellut koululta, miksi itsenäistä etenemistä ei sallita matematiikan tunnilla.
– Poikani luokassa on muutama oppilas, joilla on haasteita matemaattisessa hahmottamisessa. Tämän takia asioita kerrataan koko ryhmän kanssa niin kauan, että kaikki luokan oppilaat ovat oppineet opetettavat asiat.
– Ei tarvitse olla ennustaja arvatakseen, miltä näiden oppilaiden Pisa-testit näyttävät muutaman vuoden päästä, kun yläkoulun tasapäistämisen pedagogiikkaa jatkuu vielä seuraavat kaksi ja puoli vuotta.
Uskomatonta hommaa, mutta eikös siellä se RKP:n pelle ole opetusministeri.
Vastaukset 6
Vanhimmat
Ihan järjetöntä.
Kyse on tasa-arvosta ja kokokansandemokratiasta.
Onko oikein, että joku olisi matemaattisesti lahjakkaampi kuin joku toinen? Ajan kuluessa tämä johtaisi ajatteluun, että matemaattisesti lahjakkaampi olisi jotenkin viisaampi kuin nuo tyhmemmät.
Kummankin koulutuksen maksaa yhteiskunta, joten yhteiskunnalla on oikeus määrätä jokaisen oppimistulos samanlaiseksi. Tällöin yhteiskunta saa sijoittamalleen rahalle saman tuoton.
Myös oppilaissa on henkilöitä joiden suomenkielen taso on heikko. Heidän vastauksiinsa tulisi soveltaa leveämpää skaalaa kuin puhtaasti suomenkielisiin. Esimerkiksi jos oikea vastaus matemaattiseen yhtälöön on 75 niin suomenkieltä osaamattomilla hyväksytty vastaus olisi kunhan tulos osuisi 50 - 100 välille. Tällöin koulutuksen tasa-arvo toteutuisi.
Rkp: kantasuomalaiset suomenkieliset eivät opi matematiikkaa ilman pakkoruotsia. Tutkittu Freudenthal kallonmittausinstituutissa.
Matut eivät edes osaa puhua suomea, kirjoittaminen ja lukeminen on monilla surkeaa.
Niitä samoja asioita käydään läpi yhä uudestaan pelkästään niiden pintaviallisten takia. Siitä saa valkea älymystö kärsiä.