Propaganda käsittää erittäin laajan sovellusalueen, joka ei välttämättä vaadi auktoriteettisuhdetta. Propaganda lainaa ja dramatisoi aineistoa itselleen suopealla tavalla. Tulkinta voi olla hyvinkin kaukana todellisuudesta. Tarkoituksena on vaikuttaa tunnetasolla ihmisen toimintaan ja asenteisiin.
Aivopesu on vielä syvempi vaikutuskeino, jolla pyritään ihmisen toiminnan pysyvään muuttamiseen. Se on kokonaisvaltainen menetelmä, jossa voidaan käyttää avuksi propagandaa, ehdollistamista, eristämistä, muun informaation estämistä, asioiden vääristelyä, yksinkertaistamista, toistoa sekä ääritapauksissa kidutusta ja huumausta. Aivopesu on tehokas mielenmuokkauskeino ja sen toimivuus on todettu sodissa sekä kokonaisvaltaisissa kultinomaisissa yhteisöissä.
Ehdollistaminen perustuu behavioristiseen psykologiaan ja soveltuu erityisesti eläinten ja pienten lasten hallintaan. Palkkion ja rangaisuksin säädellään yksilöä kohti haluttua toimintamallia. Pitkään jatkunut ehdollistaminen on toimivaa ja se lopulta rajoittaa itsenäistä ja rationaalista ajattelukykyä.
Indoktriaalinen opetus puolestaan keskittyy uskomusten siirtämisen auktoriteettisuhteessa. Tällöin pitkään jatkunut asenteellinen muokkaus synnyttää vastaanottajaan uskomuksen joka ajan kuluessa muuttuu näennäiseksi tiedoksi.
Kyseisiä menetelmiä ovat käyttäneet kyseenalaisesti sotarikolliset kautta aikojen, äärikommunistiset yhteisöt, Hitlerin Saksa ja monet muut tahot. Miettikäähän mitkä muuta tahot syyllistyvät jatkuvasti samantyyppisiin hallintamuotoihin. Puolin ja toisin.
Lisätietoa (neutraalisti) Puolimatka: Opetusta vai indoktrinaatiota.
Aivopesu on vielä syvempi vaikutuskeino, jolla pyritään ihmisen toiminnan pysyvään muuttamiseen. Se on kokonaisvaltainen menetelmä, jossa voidaan käyttää avuksi propagandaa, ehdollistamista, eristämistä, muun informaation estämistä, asioiden vääristelyä, yksinkertaistamista, toistoa sekä ääritapauksissa kidutusta ja huumausta. Aivopesu on tehokas mielenmuokkauskeino ja sen toimivuus on todettu sodissa sekä kokonaisvaltaisissa kultinomaisissa yhteisöissä.
Ehdollistaminen perustuu behavioristiseen psykologiaan ja soveltuu erityisesti eläinten ja pienten lasten hallintaan. Palkkion ja rangaisuksin säädellään yksilöä kohti haluttua toimintamallia. Pitkään jatkunut ehdollistaminen on toimivaa ja se lopulta rajoittaa itsenäistä ja rationaalista ajattelukykyä.
Indoktriaalinen opetus puolestaan keskittyy uskomusten siirtämisen auktoriteettisuhteessa. Tällöin pitkään jatkunut asenteellinen muokkaus synnyttää vastaanottajaan uskomuksen joka ajan kuluessa muuttuu näennäiseksi tiedoksi.
Kyseisiä menetelmiä ovat käyttäneet kyseenalaisesti sotarikolliset kautta aikojen, äärikommunistiset yhteisöt, Hitlerin Saksa ja monet muut tahot. Miettikäähän mitkä muuta tahot syyllistyvät jatkuvasti samantyyppisiin hallintamuotoihin. Puolin ja toisin.
Lisätietoa (neutraalisti) Puolimatka: Opetusta vai indoktrinaatiota.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Alkaakohan lääkkeen vaikutus loppumaan?
Kirkko keskiajalla ja kenties vähäisessä muodossa nykyäänkin, liian aatteelliset opettajat ja varmaankin kiihkoisasti uskovat. Toisaalta myös tiedettä vääristelevät ja paatoksellisesti siihen uskovat idealistit. Kaippa noihin synteihin syyllistyy itse kukin jossain vaiheessa elämäänsä.
Kaikki se mitä lapsille opetetaan ja mistä ei ole varmuutta soveltuu noihin vääryyksiin. Pahimpana versiona ääriuskovaiset perheet. Lestadiolaiset varmaankin. Tietysti jos opetetaan niitä asioita, joista ei ole varmuutta, vain yksinä mahdollisuuksina, niin asia on toinen. Ja koska uskonnoista ei ole varmuuksia, tulisi niitä opettaa vain maailmankuvan teorioina.