kun saa mukavan luokan
nyt mulla on sellanen
ihanaa
onko muilla opettajilla
kokemuksia hyvistä
ja huonoista luokista?
nyt mulla on sellanen
ihanaa
onko muilla opettajilla
kokemuksia hyvistä
ja huonoista luokista?
joskus opella helpottaa
ope
5305
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 5
Vanhimmat
...oli edeltävä luokka jonka ope veti 1-6 luokat
perässään.Ei koskaan puhuneet lujaa,eivät
häiriköineet,olivat muutenkin elottomia..Nykyinen
luokka onkin ihan paska,näin open sanoja
käyttääkseni.Eivät osaa mitään, häiriköivät
tunnilla,laulavat leirikoulussa iltanuotiolla
jota ope ei jaksa kuunnella..Koskaan eivät nämä
viidesluokkalaiset ole ole kehuja opeltaan
saaneet.Ovat open mielestä
epänormaaleja.Edellinen luokka oli hyvä.
on tietysti hyvä jos on luovia lapsia
mutta häiriköt on erikseen
ne jotka huorittelevat jne
hakkaavat toisiaan ja tekevät
kaikkensa, että tunti menisi pilalle
ihan hiljaiseksi typistetyt lapset
ovat kammottavia
Onhan se paljon opesta itsestä kiinni, millaiseksi
luokka muotoutuu. Omat oppilaani ovat jo vähän
"isompia", mutta eivät niin isoja, ettei heistä
tarvitsisi ihmisinä välittää, yhdessä ja erikseen.
...vaikken olekaan vielä opettaja, vasta
opiskelen. Mutta se yksinkertaisesti menee niin,
että joihinkin ikäluokkiin on kasautunut aivan
kamalia yksilöitä, ja lisäks vaikka poikavaltanen
luokka, niin siinä sitä sitten ollaan ja
tapellaan. Seuraavana vuonna tulee kouluun joukko
niin hiljasia ja kilttejä lapsia... Näin ainakin
meidän kyläkoulussa, jossa olen touhua seuraillut
kirjoitin viime viikolla runoja
mun ihanasta luokasta
tässä ne sulle:
lapset
piirsivät
rauhankyyhkyjä
värittivät
ne valkoisiksi
sinisiksi
punaisiksi
en puuttunut
asiaan
jokaisella
oma
tapansa
nähdä
aikuisillakin
***
suunnistustunnilla
löytyi
ampiaisen
pesä
pojat kävivät
taistoon
kepein ja
seipäin
ennen kuin ehdin
paikalle
oli terroristien
pesä
hajalla ja
muutamilla
aristavia
pistojälkiä
***
kesken matematiikan
tunnin
tuli amppari
luokkaan
lenteli lampuissa
siirtyi verhon
taa
aukaisin
ikkunan
sanoin:
jos se osaa tiensä
ulos niin
ei tapeta
kotvan pörrättyään
se livahti
pihalle
säästi henkikullan
***
kesken tunnin
talitiainen
ilmestyy ruutuun
näkee luokan
kirjoittamassa
päät painuksissa
pulpetin yllä
***
korjaan kokeita
katson pimeään ruutuun
sisällä lämmintä
yöperhonen
poukkoilee
ruudun takana
kuin pehmeä
samettisormi
***
lapset
keräävät näytteitä
luonnosta
lasipurkkeihin
joku poika
tulee rannasta
sinne ei ollut
lupa mennä
mutta sillä on
purkissa suuri
ruskea sammakko
se tuskin mahtuu
purkkiin
mulkosilmät
lasissa kiinni
laskemme sen
lammikkoon
mutainen mulahdus
ja se on tiessään
***
sammalretkellä
löydämme kynsisammalen
jonka pää on kuin
linnun kynsi
kerrossammalen
joka kasvaa kerroksittain
palmusammalen
joka on nimensä mukainen
ja seinäsammalen
jota ennen laitettiin
hirsiseinien rakoihin
ettei halla tule pirttiin
***
jäkälistä
tunnistimme
torvijäkälän
puikkojäkälän
keltakarveen
hirvenjäkälän
poronjäkälän
ja nahkajäkälän
niillä jokaisella
oma identiteettinsä
***
hiljainen
poika jäi yksin
kun suunnistus alkoi
ja tarvittiin pareja
suunnisti opettajan
kanssa
kävelimme hiljaa
peränpitäjinä
löysimme seitsemän
rastia
seitsemät
luonnon
ihmeet
ukkoetanoita
pujon lehdillä
kuolleen
linnun
ja vanhan mökin
jossa asuu
salaperäinen mies
***
tytöt sanoivat:
pidetään viisi
minuuttia
meidän omaa
välituntia
kun muut
luokat ovat
menneet
sisälle