Totaalinen aiheenvaihto täällä jo oman aikansa leijuneen lannoitteen sekaan:
Lukukausimaksut.
Omasta mielestäni tulisi pikaisesti palata takaisin aikaan jona kodit maksoivat koulussa opiskelevista lapsistaan lukukausimaksuja. Syitä on monta joista päällimmäisenä tulee mieleeni seuraavat seikat.
Jos kodit sitoutuvat koulun osittaiseen maksullisuuteen, olisi suora johdannainen se että vanhemmat edellyttäisivät lapsiltaan parempaa keskittymistä ja panostusta koulunkäyntiin. Tunnettu tosiasiahan on että kaikki se mikä on ilmaista, jää vaille ansaitsemaansa kunnioitusta.
Oman uskomukseni mukaisesti toisaalta voitaisiin vaatia opetuksen tason selvää nousemista kun palvelusta joudutaan pulittamaan edes pieni maksu.
Esimerkkinä voitaisiin pitää laskelmaa jossa jokaisesta noin miljoonasta koululaisesta maksettaisiin 20 euron (noin 236 miljoonaa markkaa) suuruinen lukukausimaksu kaksi kertaa vuodessa. Näin päästään laskelmaan jossa koululaitoksen hyväksi tuloutettaisiin noin 40 miljoonan euron vuosittainen tulo. Ajatelman kantavana voimana on se että tuo summa tulisi ohjata lyhentämättömänä koululaitoksen käyttöön. Ruokatarjonta, koulujen homeongelmat, opetuksen taso, kuljetukset, täyttämättömänä olevat virat, etc saisivat melkolailla uutta pontta pohkeeseen.
Sosiaalidemokraattien ja vasemmiston aikanaan junttaama peruskoulu-uudistus tuuditti ihmiset vääränlaiseen sosialismiin uskottelemalla tasapäistämiseen. Tasapäistämisen jatkeena päädyttiin täysin ilmaiseen peruskoulutuksen tarjoamiseen ja tällainen toimintahan tappaa aina ja kaikkialla tarpeen parantaa tarjonnan tasoa.
Lasten ja nuorten psykiatriseen hoitoon ohjattuja rahavaroja leikataan jatkuvasti, jota aihetta on täälläkin joskus sivuttu. Lukukausimaksujen avulla voitaisiin palata ainakin jossain määrin siihen että joka koulussa olisi oma terveydenhoitaja aina läsnä, kuraattorit voisivat olla oppilaiden tukena ja omalta osaltaan näin vähentää lapsien alkavaa ahdistusta, niillä jotka joko sellaiseen ovat taipuvaisia, tai joiden kotiolot ajavat heidät moiseen tilaan.
Poistetaan siis kaikki itsestäänselvät ilmaisuudet ja laitetaan ihmiset takaisin tilaan jossa he sitoutuvat edes taloudellisesti kantamaan oman vastuunsa yhteiskunnan perustarpeista ja palautetaan lukukausimaksut pian takaisin. Erityislahjakkaille lapsille pian mahdollisuus edetä nopeammin ja korkeammalle, ja jatko-opinnoille selkeät tasovaatimukset motivoimaan alemman asteen opiskeluja.
Turhat verohelpotukset ovat miina johon helposti johdateltavat, saavutetuissa eduissa kuolemaa uhaten roikkuvat, kansanosat pian laukaisevat pommin, ja päätyvät osaamisenpuutteesta kärsivien raajarikkojen asemaan.
Kansan kuuluu elättää valtio, valtion ei kuulu elättää ketään. Jätän tarkoituksella puuttumasta opettajakunnan palkkoihin ja oikeuksiin laittaa häiriintynyt kersa kuriin, sillä siinä on kyseessä jo uudet aiheet.
Mielestäni olisi taas aika kantaa kansalaisvastuuta ja haudata demariansat unholaan.
Nousevien polvien osaamisesta huolta kantava: ~W~
Lukukausimaksut.
Omasta mielestäni tulisi pikaisesti palata takaisin aikaan jona kodit maksoivat koulussa opiskelevista lapsistaan lukukausimaksuja. Syitä on monta joista päällimmäisenä tulee mieleeni seuraavat seikat.
Jos kodit sitoutuvat koulun osittaiseen maksullisuuteen, olisi suora johdannainen se että vanhemmat edellyttäisivät lapsiltaan parempaa keskittymistä ja panostusta koulunkäyntiin. Tunnettu tosiasiahan on että kaikki se mikä on ilmaista, jää vaille ansaitsemaansa kunnioitusta.
Oman uskomukseni mukaisesti toisaalta voitaisiin vaatia opetuksen tason selvää nousemista kun palvelusta joudutaan pulittamaan edes pieni maksu.
Esimerkkinä voitaisiin pitää laskelmaa jossa jokaisesta noin miljoonasta koululaisesta maksettaisiin 20 euron (noin 236 miljoonaa markkaa) suuruinen lukukausimaksu kaksi kertaa vuodessa. Näin päästään laskelmaan jossa koululaitoksen hyväksi tuloutettaisiin noin 40 miljoonan euron vuosittainen tulo. Ajatelman kantavana voimana on se että tuo summa tulisi ohjata lyhentämättömänä koululaitoksen käyttöön. Ruokatarjonta, koulujen homeongelmat, opetuksen taso, kuljetukset, täyttämättömänä olevat virat, etc saisivat melkolailla uutta pontta pohkeeseen.
Sosiaalidemokraattien ja vasemmiston aikanaan junttaama peruskoulu-uudistus tuuditti ihmiset vääränlaiseen sosialismiin uskottelemalla tasapäistämiseen. Tasapäistämisen jatkeena päädyttiin täysin ilmaiseen peruskoulutuksen tarjoamiseen ja tällainen toimintahan tappaa aina ja kaikkialla tarpeen parantaa tarjonnan tasoa.
Lasten ja nuorten psykiatriseen hoitoon ohjattuja rahavaroja leikataan jatkuvasti, jota aihetta on täälläkin joskus sivuttu. Lukukausimaksujen avulla voitaisiin palata ainakin jossain määrin siihen että joka koulussa olisi oma terveydenhoitaja aina läsnä, kuraattorit voisivat olla oppilaiden tukena ja omalta osaltaan näin vähentää lapsien alkavaa ahdistusta, niillä jotka joko sellaiseen ovat taipuvaisia, tai joiden kotiolot ajavat heidät moiseen tilaan.
Poistetaan siis kaikki itsestäänselvät ilmaisuudet ja laitetaan ihmiset takaisin tilaan jossa he sitoutuvat edes taloudellisesti kantamaan oman vastuunsa yhteiskunnan perustarpeista ja palautetaan lukukausimaksut pian takaisin. Erityislahjakkaille lapsille pian mahdollisuus edetä nopeammin ja korkeammalle, ja jatko-opinnoille selkeät tasovaatimukset motivoimaan alemman asteen opiskeluja.
Turhat verohelpotukset ovat miina johon helposti johdateltavat, saavutetuissa eduissa kuolemaa uhaten roikkuvat, kansanosat pian laukaisevat pommin, ja päätyvät osaamisenpuutteesta kärsivien raajarikkojen asemaan.
Kansan kuuluu elättää valtio, valtion ei kuulu elättää ketään. Jätän tarkoituksella puuttumasta opettajakunnan palkkoihin ja oikeuksiin laittaa häiriintynyt kersa kuriin, sillä siinä on kyseessä jo uudet aiheet.
Mielestäni olisi taas aika kantaa kansalaisvastuuta ja haudata demariansat unholaan.
Nousevien polvien osaamisesta huolta kantava: ~W~
Vastaukset 3
Vanhimmat
jonkinmoinen keskustelu tuolla toisella palstalla, varsinkin koulutuksesta...Linkki sinne
http://keskustelu.suomi24.fi/show.fcgi?category=110&conference=4500000000000333&posting=22000000002229575
huomauttaa, että suunta josta nykykoululaitoksen tuloa osoitat,
>>Sosiaalidemokraattien ja vasemmiston aikanaan junttaama peruskoulu-uudistus tuuditti ihmiset vääränlaiseen sosialismiin uskottelemalla tasapäistämiseen.>>
Tuli nimittäin moinen koulusysteemi USA:sta ja Briteistä, ei mistään sosialistimaasta...
"Ahmavaaran kirja tarkastelee hyvin kriittisesti sitä "kasvatusopillista poliittista joukkoliikettä", joka Yhdysvalloista käsin valloitti länsimaisten hyvinvointivaltioiden koululaitokset 1960- ja 1970-luvuilla ja joka "halveksi objektiivista ja eksaktia tietoa ja perusti koululaitoksen utopioiden varaan"
http://solmu.math.helsinki.fi/1999/3/naatanen.html
Suomessa asian ajoivat silti läpi vasemmistopuolueet, ja korostan etten maininnut peruskoulu-uudistuksen lähtömaaksi sosialistisia maita, vaan sanoin vasemmiston lanseerannen ajatuksen suomeen.
Harri Holkeri silloisena kokoomuksen puheenjohtajana vastusti asiaa nimenomaan siksi että se vei erityislahjakkailta lapsilta mahdollisuuden edetä omalla vauhdillan. Asia johti lähes julkiseen lynkkaamiseen silloisessa sosialistisuomessa.
Mielipiteenäni ilmoitan niin ikään että suomen kokoisella maalla ei ole missän nimessä varaa tuhlata aivokapasiteettia tasa-arvohurskastelun nimissä. Kaikki kyvykkyys tuleekin ottaa vakavasti ja antaa sille tila ja mahdollisuuksia kehittyä siksi osaamiseksi, jolla suomea ja sen erityisasemaa osaajien maana kehitetään.
~W~