Tuolla uimahallikeskustelun puolella joku otti esiin koulujen tarpeet. Myös opettajat ja koulut joutuvat karsimaan kaiken ylimääräisen ja vielä lisääkin näin vaikeina aikoina.
Herääkin kysymys - mitä kaikkea opettajat tarvitsevat siihen, että opetus on hyvätasoista. Riittääkö siihen luokkahuone pulpetteineen, opettaja, oppikirja, kouluvihko, kynät ja pyyhekumi? Minäpä uskallan väittää, että riittää. Hyvä, innostunut ja motivoitunut opettaja kyllä saa opiskelijansa mukaan ilman overheadeja, flappitauluja, videotykkejä ja diaprojektoreita. Hän osaa kyllä laatia kokeitakin ihan vaikkapa liitutaululle. Ei joka kokeeseen tarvita monistuskonetta eikä välttämättä tarvita valmiiksi kuvitettuja ja valmiita vastauksia antavia tehtäväkirjoja. Uskallanpa väittää, että oma kirjoitus- ja laskutaitoni on opittu erittäin hienossa koulussa. Ja ilman näitä kaiken maailman vehkeitä, monistuskoneita, vimpaimia ja valmiiksi pureksittuja tehtäväkirjoja. Opettajia kunnioitettiin; ei tullut mieleenkään haistatella heille. Myös vanhemmat tukivat heitä ja toruja tuli kotonakin jos koulussa ei ollut osannut käyttäytyä. Ja läksyt luettiin kotona, usein myös vanhempien avustamina.
Herääkin kysymys - mitä kaikkea opettajat tarvitsevat siihen, että opetus on hyvätasoista. Riittääkö siihen luokkahuone pulpetteineen, opettaja, oppikirja, kouluvihko, kynät ja pyyhekumi? Minäpä uskallan väittää, että riittää. Hyvä, innostunut ja motivoitunut opettaja kyllä saa opiskelijansa mukaan ilman overheadeja, flappitauluja, videotykkejä ja diaprojektoreita. Hän osaa kyllä laatia kokeitakin ihan vaikkapa liitutaululle. Ei joka kokeeseen tarvita monistuskonetta eikä välttämättä tarvita valmiiksi kuvitettuja ja valmiita vastauksia antavia tehtäväkirjoja. Uskallanpa väittää, että oma kirjoitus- ja laskutaitoni on opittu erittäin hienossa koulussa. Ja ilman näitä kaiken maailman vehkeitä, monistuskoneita, vimpaimia ja valmiiksi pureksittuja tehtäväkirjoja. Opettajia kunnioitettiin; ei tullut mieleenkään haistatella heille. Myös vanhemmat tukivat heitä ja toruja tuli kotonakin jos koulussa ei ollut osannut käyttäytyä. Ja läksyt luettiin kotona, usein myös vanhempien avustamina.
Vastaukset 15
Vanhimmat
Kävin itse yhteiskoulua 60-luvulla, ja silloin mm kokeet oli kopioitu spriivehkeillä, kopioiden haju oli mielestäni hieno ja positiivisia mielikuvia syntyy vieläkin.
Nyt teille vinoilijoille voin sanoa, että sprii tuotteet ei ole meikäläisen käytössä.
Opettajilla oli todella auktoriteetti hallussa, ainakin useimmilla, mutta kyllä huonojakin esimerkkejä on jäänyt mieleen.
Ei kopiopaperin loppuminen saa olla opettamisen este, eikä se ole varmasti kustannuksenakaan yhtä suuri, kuin aikoinaan noitten sprii kopioitten.
Kaiken kaikkiaan olen aiheen aloittajan mielipiteen kannattaja, mutta huomioiden nykyvaatimukset ja mahdollisuudet.
Olenkin aina ihmetellyt sitä, miksi oppikirjoja pitää muuttaa jatkuvasti, se ei ole varmaankaan opiskelijoitten eikä kunnankaan edun mukaista. Aikoinaan jopa matikka muuttui joukko-opiksi, siitä en ymmärrä mitään, mutta elämässä olen matikankin osalta aina pärjännyt.
Uskon, että jos opettajille annetaan mahdollisuus opettaa, he voivat sen tehdä hieman pienemmilläkin kuluilla kuin nyt, mutta mitään ratkaisevaa ei noilla säästöillä saada aikaiseksi.
Opettajien lomautukset on lainvastaisia, jokaiselle on laissa määritelty riittäävä koulutus, ja nyt se ei välttämättä enää toteudu - Hanko tekee suuren virheen lomauttaessaan opettajia. Jos saisimme ryhmäkanteen aikaiseksi, niin ehkä Hanko joutuu tämänkin typeryyden maksumieheksi.
Juuri näistä ensimmäisenä mainitsemisista asioista on kyse. Paperi, liima ja ynnä muut kuluvat materiaalit joita oppilaat tarvitsevat oppiakseen uusia asioita ja tekemään käsillä jotakin hyödyllistä. videotykkejä ei kouluille osteta joka päivä uusia, eikä pulpetteihin kirjoitella pelkästään, nninkuin ilmeisesti teidän aikana. Kyllä tietyt säästöt ymmärretään mutta ei esim. kouluruokaa tehdä ilman perus aineksia!
ettei opettajat voi olla lomautettuna edes 9 päivää? Muut kaupungin leivissä joutuvat olemaan 3 viikkoa lomautettuna. Ei se 9 päivää maailmanloppu ole, etenkin kun 5 päivää siitä kuluu syysloman puitteissa, etenkään kun opettajia ei saa lomauttaa kesällä, kesälomaahan opettajilla on vain 2½ kuukautta. Minusta te opettajat annatte väärää kuvaa oppilaille, opetatte oppilaat esimerkillänne protestoimaan!
se kalahalli siellä hangönkylässä on tyhjä. siellä on varmaan isot kompressorit. eikö niillä saisi nyt ilmaiseksi hangonkylän parkkipaikalle tekojään.
cool tästähän oli juuri kyse
Eikös se olisi paras, että opettajat lomautetaan koululaisten loma-aikoina, silloin vähiten häiriintyy tuo opetus. Kun nyt on tässä keskusteluketjussa aloitettu vanhojen muistelu, niin meidän koulussa oli 60-70 luvun vaihteessa, ikäluokat 10-15 vuotta, luokassa aina about 43-45 oppilasta. Ja tällainen tuli!
Kerran pääsin käymään yhdessä maailman arvostetuimmista yliopistoista 90-luvulla ja surprise, siellä oli liitutaulut, ei muita nykyaikaisia apuvälineitä.
Aikanaan opettajat saivat lomarahan kerralla kuten yleensä, mutta loman pituuden vuoksi päätettiin maksaa palkaa alkaa loman aikana normaalisti. MUTTA PALKKAA LASKETTIIN tämän vuoksi.
Joten turha aina marista siitä opettajien lomasta.
Opettajilla on alhainen palkka kuolutustasoon nähden!
Kyllä opettajien kuukausipalkka taitaa olla ihan kilpailukykyinen, hei.
keskustelu alkaa karkaa vähän käsistä. ei ollut kyse opettajien ammattitaidosta tai palkoista, eikä opettajien lomautuksista. Nyt kannattaa miettiä koko hommaa oppilaiden kannalta. Saavatko he sitä kunnollista opetusta mitä laissa on määrätty. jos opettajia lomautetaan pidemmäksi aikaa, siitä ei pelkästään kärsi opettajat vaan enemmän oppilaat. Jos oppilailta kysyy, miten koulussa menee lomautusten aikana, vastaus on varmaan myönteinen. Nyt varmaan joku kysyy miksi, siksi että oppilaan ei tarvitse tehdä mitään. Siis kyse on siitä opettaako oppilasta tiettyy aineeseen pätevöitynyt opettaja. Muista säästöistä vielä sen verran että, jos oppilaille ei ole varaa hommata sellaisia välineitä (raaka-aineita) millä voidaan oppia kunnolla, käy samalla tavalla miten satamalla jos sinne ei tule laivoja.
Opetuksen maksaa opetushallitus veroista ja antaa sen oppilamäärän mukaan kunnalle, jolle opetuksen järjestäminen on annettu. Opettajan palkka, piirtoheittimen sun muut kuuluvat tuolla rahalla katettaviin toimintoihin. Usein (lähes aina) kunnat ottavat reilua vuokraa omistamistaan tiloista, eli lohkaisevat osan piiloverona kassaansa. Eli raha tulee muualta ja sillä se opetus on järjestettävä.
Kunnat varsin usein löytävät muutakin tekemistä rahoille, kuin tulevien sukupolvien opetuksen antamisen. Niin se loma, opetusta annetaan 190 päivää vuodessa ja siihen päälle muutama pakolinen koulutuspäivä. Kannataa todella kadehtia maistereita, jota alkavat työelämän tuossa 25 vuoden korvilla ja alkupalkka on tuossa 2400. Ikälisineen josku viisikymppisenä yli 3000.
Kyllä kannataa kadehtia opettajia, hehän vain iltaisin tekevät ja korjaavat kokeita ja tehtäviä. Vanhempia tavataan tuon tuostakin. Kaikki kuuluu tuohon palkaan.
Yleensä valittajat ovat niitä joiden lapset eivät ole kouluiässä. (ei kosketa heitä)
Niin siellä Hangossa eiköhän puhuta vaihteeksi koiran jätöksistä, aiheet tuntuvat olevan tuota tasoa.
Vi ses.
Kaupungissa on vastuuntunnottomia koirien ulkoiluttajia, jotka jättävät koiriensa jätökset kulkuväylille ja niiden välittömään läheisyyteen. Koirien jätökset kuuluu "hauskapussiin" ja sitten pussi roskikseen.
Toivon totisesti ettei kaikki opet ole yhtä kyynisiä kuin nimim. Rowe. Samaa mieltä olen kuitenkin siitä, että kunnat varsin usein löytävät rahoilleen parempaa tekemistä rahoilleen kuin kouluopetukseen liittyvää. Ajatelkaa nyt mitä kaikkea Kuningatarvuoreen satsattavilla miljoonilla saisi koko länsiuudenmaan kouluverkostoon kivaa! Ei oo järkee koko touhussa! Koululaisissa olisi kuitenkin tulossa monta tulevaisuuden Harkimoa.
Kaiken järjen mukaan Hjalliksen projekti tuo hankoon enemmän rahaa kuin mitä se maksaa.
Kukaan ei ole esimerkiksi puhunut mm työpaikoista, ei se Hjallis tuo kaikkea paketissa Hesasta, siihen tarvitaan hangon firmoja avuksi ihan varmasti.
Opettajien moraalista sen verran, että mm Hangonkylän koulussa on opettajia lomautettuna, miksi siis opettajat mieluummin kuittaavat yhden koulupäivän puolituntisella lauantaiaamulla pidetyllä hetkellä jos oppilaat ja heidän saama hyvä opetus olisi pääasia?
Koulujen ylläpitoon tulee rahaa valtiolta. Valitettavasti ne eurot eivät ole korvamerkittyjä, vaan esimerkiksi Hangossa rahat kulkeutuvat muualle ja opettajia joudutaan lomauttamaan. Pitäkää síellä lautakunnissa ja valtuustossa huoli siitä, että kaikki Helsingistä kouluja varten lähetetyt rahat myös budjetoidaan kouluihin!
Ehkä jonkun ekonomin pitäisi laskea tarkkaan rahan kulku, saako täällä Hangossa koulut todella ne rahat jotka on niille tarkoitettu. Vaikkei ole korvamerkitty, voi kuitenkin numerot laskea.