"Useitten oppilaisiin ja opettajiin kohdistuneitten väkivaltatapausten ja uhkailujen jälkeen rosengårdilaisen Värner Rydénskolanin henkilökunta on saanut tarpeekseen. Työsuojeluvaltuutettu on ollut yhteydessä työsuojelupiiriin ja kertonut tilanteen koulussa olevan niin akuutti, että pikaiset toimenpiteet ovat tarpeen.
"Tilanne on kestämätön. On oppilaita, jotka turpiinsaamisen pelossa eivät uskalla tulla kouluun. Meidän opettajien keskuudessa on kollegoja, jotka ovat uhkailujen ja väkivallantekojen jälkeen joutuneet jättäytymään sairaslomalle. Lisäksi suuri osa henkilökunnasta on stressaantunutta ja voi huonosti koulun ilmapiirin johdosta, Värner Rydénskolanin työsuojeluvaltuutettu Per Lundström kertoo.
"Jo jonkin aikaa oppilaat ja opettajat ovat kokeneet koulun hyvin turvattomaksi. Ongelmat alkoivat jo syksyllä, mutta vuodenvaihteesta lähtien tilanne on ollut akuutti".
Lundströmin mukaan pieni joukko yläasteen nuorisosta levittää pelkoa jatkuvilla oppilaisiin ja opettajiin kohdistuvilla väkivallanteoilla ja uhkailuilla. Koulu on yrittänyt eri tavoin ratkaista ongelmaa, mutta tulokset ovat olleet laihoja. Oppilaita hakataan surutta opettajien silmien alla.
Moneen otteeseen koulutoiminta on jouduttu tilapäisesti lakkauttamaan. Koulun johto on kutsunut asiaan sekaantuiden ongelmanuorukaisten vanhempia toistuvasti keskustelutilaisuuksiin. Myös muita keinoja on kokeiltu, mm terapiaa, ilman näkyviä tuloksia.
"Kaikkein innokkaimpia nuorukaisia on myös erotettu koulusta määräajaksi. Näille muutamille yksittäistapauksille, joilta puuttuu vanhempiensa tuki kokonaan, asialla ei ole mitään merkitystä", Per Lundström kertoo.
Viime aikoina koulu on tehnyt useasta tapauksesta ao ilmoitukset poliisille. Eräskin teini on vallan erotettu koulusta useiden uhkailujen ja pahoinpitelyjen seurauksena. Tästä huolimatta nuorukainen notkuu koululla silloin kun häntä huvittaa. Kun neljä poliisia tuli kerran noutamaan häntä koululta, virkavalta viipyi paikalla kaksi tuntia.
Ja seuraavan kerran kun koulu taas pyysi apua poliisilta, heille kerrottiin, että pitkässä juoksussa poliisille soittamisessa ei ole mitään järkeä. Sen asemesta poliisi neuvoi koulua laatimaan toimenpidesuunnitelman nuorukaiselle.
"Meillä on olemassa toimenpidesuunnitelma. Ongelma on se, että oppilas ei noudata sitä", tuskailee Lundström.
Työsuojelulaitos ja kouluvirasto ovat ryhtymässä toimenpiteisiin ja ovat kutsuneet koolle kokouksen koululle myöhemmin tässä kuussa.
"Määrärahojen leikkaukset ovat vaikuttaneet tilanteen heikentymiseen. Myös muissa Rosengårdin kouluissa on ajoittain ollut suuria ongelmia, mutta meidän koulumme tapahtumat ovat omassa luokassaan", Per Lundström sanoo.
Työsuojeluvaltuutetun mukaan yksittäistapausten määrä koulussa on noin 15 ja heistäkin useimmat hengailevat vain johtajanuorukaisten mukana.
Skånskan
Ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa kumpikin osapuoli sekä antaa että saa jotakin.
"Opettajat ovat kulttuurien kohtaamisessa ensiarvoisen tärkeässä asemassa. Heidän toiminnastaan riippuu paljolti, miten maahanmuuttajalapset ja nuoret kotoutuvat keskuuteemme ja tuovat oman panoksensa maamme hyväksi. Samalla opettajilla on ainutlaatuinen mahdollisuus tutustua hyvinkin kaukaisiin kulttuureihin, mahdollisuus avartaa maailmankuvaansa ja päästä osallisiksi elämää rikastuttavasta kulttuurien kohtaamisen prosessista."
Opetushallitus
Eikö tätä kotoista tietotaitoa voisi tarjota kotouttamisongelmien kanssa painiville naapureillemme?"
Artikkelin sisällä olevat linkit, sekä keskustelua löytyy täältä:
http://hommaforum.org/index.php/topic,22926.msg305886/topicseen.html#msg305886
"Tilanne on kestämätön. On oppilaita, jotka turpiinsaamisen pelossa eivät uskalla tulla kouluun. Meidän opettajien keskuudessa on kollegoja, jotka ovat uhkailujen ja väkivallantekojen jälkeen joutuneet jättäytymään sairaslomalle. Lisäksi suuri osa henkilökunnasta on stressaantunutta ja voi huonosti koulun ilmapiirin johdosta, Värner Rydénskolanin työsuojeluvaltuutettu Per Lundström kertoo.
"Jo jonkin aikaa oppilaat ja opettajat ovat kokeneet koulun hyvin turvattomaksi. Ongelmat alkoivat jo syksyllä, mutta vuodenvaihteesta lähtien tilanne on ollut akuutti".
Lundströmin mukaan pieni joukko yläasteen nuorisosta levittää pelkoa jatkuvilla oppilaisiin ja opettajiin kohdistuvilla väkivallanteoilla ja uhkailuilla. Koulu on yrittänyt eri tavoin ratkaista ongelmaa, mutta tulokset ovat olleet laihoja. Oppilaita hakataan surutta opettajien silmien alla.
Moneen otteeseen koulutoiminta on jouduttu tilapäisesti lakkauttamaan. Koulun johto on kutsunut asiaan sekaantuiden ongelmanuorukaisten vanhempia toistuvasti keskustelutilaisuuksiin. Myös muita keinoja on kokeiltu, mm terapiaa, ilman näkyviä tuloksia.
"Kaikkein innokkaimpia nuorukaisia on myös erotettu koulusta määräajaksi. Näille muutamille yksittäistapauksille, joilta puuttuu vanhempiensa tuki kokonaan, asialla ei ole mitään merkitystä", Per Lundström kertoo.
Viime aikoina koulu on tehnyt useasta tapauksesta ao ilmoitukset poliisille. Eräskin teini on vallan erotettu koulusta useiden uhkailujen ja pahoinpitelyjen seurauksena. Tästä huolimatta nuorukainen notkuu koululla silloin kun häntä huvittaa. Kun neljä poliisia tuli kerran noutamaan häntä koululta, virkavalta viipyi paikalla kaksi tuntia.
Ja seuraavan kerran kun koulu taas pyysi apua poliisilta, heille kerrottiin, että pitkässä juoksussa poliisille soittamisessa ei ole mitään järkeä. Sen asemesta poliisi neuvoi koulua laatimaan toimenpidesuunnitelman nuorukaiselle.
"Meillä on olemassa toimenpidesuunnitelma. Ongelma on se, että oppilas ei noudata sitä", tuskailee Lundström.
Työsuojelulaitos ja kouluvirasto ovat ryhtymässä toimenpiteisiin ja ovat kutsuneet koolle kokouksen koululle myöhemmin tässä kuussa.
"Määrärahojen leikkaukset ovat vaikuttaneet tilanteen heikentymiseen. Myös muissa Rosengårdin kouluissa on ajoittain ollut suuria ongelmia, mutta meidän koulumme tapahtumat ovat omassa luokassaan", Per Lundström sanoo.
Työsuojeluvaltuutetun mukaan yksittäistapausten määrä koulussa on noin 15 ja heistäkin useimmat hengailevat vain johtajanuorukaisten mukana.
Skånskan
Ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa kumpikin osapuoli sekä antaa että saa jotakin.
"Opettajat ovat kulttuurien kohtaamisessa ensiarvoisen tärkeässä asemassa. Heidän toiminnastaan riippuu paljolti, miten maahanmuuttajalapset ja nuoret kotoutuvat keskuuteemme ja tuovat oman panoksensa maamme hyväksi. Samalla opettajilla on ainutlaatuinen mahdollisuus tutustua hyvinkin kaukaisiin kulttuureihin, mahdollisuus avartaa maailmankuvaansa ja päästä osallisiksi elämää rikastuttavasta kulttuurien kohtaamisen prosessista."
Opetushallitus
Eikö tätä kotoista tietotaitoa voisi tarjota kotouttamisongelmien kanssa painiville naapureillemme?"
Artikkelin sisällä olevat linkit, sekä keskustelua löytyy täältä:
http://hommaforum.org/index.php/topic,22926.msg305886/topicseen.html#msg305886
Vastaukset 5
Vanhimmat
ja paljon sinne lähti 300000 alkoholisoinutta suomi-hörhöä. (swedut eivä sterilonut näitä tsuhna-mamuja) nällä hörhöillä ei ruotsin sossu-rahat riittäneet condoomeihin.. nyt niitä suomi-loisia sossun-nurkilla varmaan tuplat.. 7000000, pentua jotka harrastaa sekakäyttäjänä myös koulua, ja opet ei jaksa häätää näitä Impivaaraan takas... -luojan kiitos- täne kun saisimme takas tämän lois-parven.. sitten olismme kaulaa myöden kusessa...
Ja aikoinaa ruotsin sotiin pakotettiin tsuhnia eturiivin kupsahtelemaan.
JÄLLEEN "TIETÄMYKSENSÄ" SUOMALAISISTA "TSUHNISTA"!!!!!!
Onneksi tämä STALINISTI on viimeisiä RAKKIKOIRIA alallaan!!!!
lastaan, mutta joka häntä rakastaa, se häntä ajoissa kurittaa.
Ruotsi kaipaa selvästi kunnon islamilaista kurinpitoa luokkahuoneeseen. Länsimaalaista liberaalia kasvatusta ihannoivat sairaat arvot on rikastutettava islamilaisella kurilla ja tottelevaisuudella. Tämä on taas osoitus länsimaalaisten liberaalien arvojen löysyydestä. Esimerkiksi meillä Suomessa on tismalleen sama ongelma: kurittomuus vallitsee. ME TARVITSEMME ISLAMILAISTA NÄKÖKULMAA KASVATUKSEEN!