Opetushallituksen pääjohtaja on lähettänyt itselleen Opetushallitukseen peräti 2 kirjettä, joissa vaatii aikaistettua ja pidennettyä pakkoruotsia.
Lankinen kuuluu Svenska.nu:hun ja kyseinen Svenska.nu on siis lähestynyt Opetushallitusta kirjeineen.
Saapa nähdä,kun Lankinen vastaa itselleen, mitähän sanoo.
Lankinen kuuluu Svenska.nu:hun ja kyseinen Svenska.nu on siis lähestynyt Opetushallitusta kirjeineen.
Saapa nähdä,kun Lankinen vastaa itselleen, mitähän sanoo.
Vastaukset 12
Vanhimmat
Hehheh=D Jäämme mielenkiinnolla odottamaan mitä tämä skitsofreenikko vastaa itselleen=)
Voisiko näille herroille antaa vinkin, että voisivat lähetellä näitä kirjeitä toisilleen. Olisi edes vähän uskottavampaa kuin itselleen kirjoittelu. Esim. Lankinen voisi kirjoittaa Lipposelle, Lipponen Sasille, Sasi Lankiselle jne...
..kirjrineen milloin keitäkin. Viimeksi hän kehui lähettäneensä kirjeen jollekin RKP:n kansanedustajalle. Valitettavasti hän myös kertoi kirjeensä sisällöstä joka oli taas sitä samaa tuubaa ja aiheutti tyypillisen myötähäpeäreaktion.
Tala ei kuitenkaan lähettele itselleen kirjeitä=) Toi sun juttus ontuu jotenkin..Ei liity mitenkään aiheeseen=) Vai onks Suomen ruotsalaisilla jotenkin huumorintaju kadonnut, kun pitää hampaat irvessä puolustaa pakkoruotsia?
pääjohtajan pakkoruotsia puoltavat kirjeet itselleen.
Rautaakon kommentti."..kirjrineen milloin keitäkin. Viimeksi hän kehui lähettäneensä kirjeen jollekin RKP:n kansanedustajalle. Valitettavasti hän myös kertoi kirjeensä sisällöstä joka oli taas sitä samaa tuubaa ja aiheutti tyypillisen myötähäpeäreakti"
On hurreilla asiat kehnosti kun svenska nu:n jäseneten täytyy kirjoitella itselleen pakkoruotsia lisäämään pyrkiviä lausuntoja. Taitaa muuten rautaakolla posket väpättää ja kädet täristä kun itse tekee kaikenlaisia kirjoitusvirheitä itse ja sitten muita haukkuu ja ojentelee.
Rautaako= Tapio Rautalapio= rkpn palkkaamaa häirikkö tappio esiintyy kymmenillä eri nikeillä, hänen tehtävänsä on valehdella rahaa vastaan
Tapio taas juttelee itselleen(alla esimerkki) tavoitteena ilmeisesti antaa käsitys että hänen höpötykset jotain kiinnostaisikin. Lueskelin eilen näita ketjuja ja törmäsin kymmenkuntaan yksinpuheluun
Oli miten oli
kunnon fenno28.2.2010 07:51
Tärkeintähän on, mitä sanoo tai kirjoittaa. Mutta kyllä motiivitkin olisi hyvä tuntea.
Tällaista se on, kun ei viitsi, ehdi tai halua seurata asioita kyllin tarkasti.
Käsitän, jos sillä on mitään merkitystä, asianlaidan nyt niin, että Tapio.Rautalapio on suomenkielinen, mutta vastustaa kovasti hörhöjä. Niin minäkin, mutta vähemmän tunteenomaisesti, koska minulla ei ole eikä ole ollut sen kummempia siteitä ruotsinkielisiin, kuin mitä radionkuuntelu ja TV:n katsominen antavat.
"Netti fenno" pysyy minulle väärin kirjoitettuna verkkoon kirjoittavan suomenmielisen nimityksenä.
Jos silläkään nyt on mitään yleistä merkitystä
Tiede: Ruotsinopetus - pitäisikö opetusministeri Virkkusen erota?
""Lain mukaan, jotta lasta ei vahingoiteta ruumiillisesti ja/tai henkisesti, lapsen henkilökohtaiset lahjat on huomioitava. Ne ovat ensisijaisen tärkeä huomioida jo varhaisessa vaiheessa, ja niitä täytyy suojella ja tukea. Suomen kieli on ensisijaisen tärkeä suojelun kohde, sillä Suomen kieli, on periytynyt Suomalaisilta vanhemmilta Suomalaisille lapsille ammoisista ajoista saakka. Suomen kieli on aina ollut ja on tänäänkin Suomalaisten tie sivistyneisyyteen, ja muiden kielten oppimiselle - ei mikään muu kieli. Suomen kieli on yhtä vanha kuin Suomen Kansa, niin kauas taaksepäin historiassa kuin vain voi kuvitella.
Kumpi on tärkeämpi lapsellesi; Hänen henkilökohtaiset lahjat joihin lasketaan Suomen kieli (henkilökohtainen ja kansallinen identiteetti) sekä kotimainen ja/tai kansainvälinen menestys henkilökohtaisten lahjojen edellyttämässä ammatissa, tai 'palvella ruotsinkielisiä heidän äidinkielellään'?
Tuo ruotsinkielisten palvelijaksi opettaminen nimittäin syö melkoisen palan henkilökohtaisesta identiteetistä, mikä on osasyy lasten kasvavaan huonovointisuuteen; Lapsille opetetaan enemmän kuin mitä lapsi kestää - koulutus on laadittu 'aikuisen maailman' mukaan, ei 'lasten maailman' mukaan, ja siksi osa siitä mitä tänään opetetaan, on suoraan tai epäsuoraan esimerkiksi Lastensuojelulain vastaista.""
http://www.tiede.fi/keskustelut/historia-kulttuurit-ja-yhteiskunta-f13/ruotsinopetus-pitaisiko-opetusministeri-virkkusen-erota-t...
Tiede: Lalli ja Erik
""Puhdas kieli on yhtälö puhtaan mielen kanssa. Kansan (ei 'rodun', 'rotu' viittaa eläinmaailmaan) puhtaus ei ole ihon väristä tai kallon koosta kiinni, vaan siitä mitä korvien välissä on, ja miten sitä käyttää.
Tiettyyn ammattiin sidotut Suomenkieliset sanat ovat tiettyyn aikakauteen sidottuja. Sanoja ei luonnollisesti ollut ajassa jolloin ammattia ei ollut. Esimerkiksi Ruotsista tulleen "Kristinuskon ja sivistyksen" ja sen jälkeisen ajan kaikki Suomen tai muun Kansan ihmisarvoa, kunniaa, omatuntoa, vakaumusta, oikeuksia (Lakia) loukkaavat sanat, sanonnat ja opit - niitä ei ollut Suomen kielessä eikä Suomalaisen mielessä ennen Ruotsista tullutta "Kristinuskoa ja sivistystä".
Aikaan sidotuista kirjaimista (Kielelliset Kromosomiparit) rakentuu aikaan sidottu sana (Kielellinen DNA), joista rakentuu aikaan sidottu lause. Heti kun esität sanan tai lauseen ajassa jolloin sitä ei ollut, se näkyy valheena. Esimerkiksi 'rekonstruoidun germaanisen kielen' voitte kuskata suoraan 'Pseudotiede -mappiin', kuten myös 'Viikinkiajan' ja 'kuninkaallisen puhtaan rodun joka ei koskaan ole sekoittunut toiseen rotuun'.""
"""Suomenruotsalaiset" ovat aikanaan pakkoruotsalaistettuja Suomalaisia, jotka siinä missä Helluntailainen, Jehovalainen, Juutalainen, Lestadiolainen, Lutherilainen ja Katolilainen y m v Suomen lisäksi uskoo että on jotain mitä ei voi olla, tai että uskoo että on jotain mitä ei ole olemassa.""
http://www.tiede.fi/keskustelut/historia-kulttuurit-ja-yhteiskunta-f13/lalli-ja-erik-t20237-24465.html
"""Suomenruotsalaiset" ovat aikanaan pakkoruotsalaistettuja Suomalaisia, jotka siinä missä Helluntailainen, Jehovalainen, Juutalainen, Lestadiolainen, Lutherilainen ja Katolilainen y m v Suomen lisäksi uskoo että on jotain mitä ei voi olla, tai että uskoo että on jotain mitä ei ole olemassa.""
Talossa missä asuin oli lapsi jota alettiin pakkoruotsittamaan. Tyttö oli tottunut suomalaineen ympäristöön ja ystäviin, sitten se laitettiin ruotsinkieliseen kouluun. Joka aamu oli pihalla hirveä meteli kun tyttö kirkui ettei halua mennä kouluun missä hänellä ei ole ystäviä tai tuttuja
Tyttö kasvoi ja eli ruotsinkielisessä koulu ympäristössä, kerran se oli parvekeeni alla vappuna ruotsinkielisten kavereiden kanssa pienessä sievässä, siinä ne vittuili ohi kulkijoille ja naureskelivat miten juntteja SUOMALAISET ovat
Tollaset vanhemmat pitäis laittaa vastuuseen teoistaan. Kamalaa, että pakotetaan lapsi vieraaseen kieli-identiteettiin.
Olihan se aika karseeta mutta jännä nähdä miten ihmisen tai tassä tapauksessa lapsen mieli muuttuu kun joutuu täysin vieraaseen ympäristöön. Tavallaan koulu putkesta tulee ulos täysin eri ihminen.
"26.02.2010 Matti E Simonaho
Lastensuojelulaki on aina siellä missä lapsi on, myös kodin ulkopuolella k e koulussa, terveyskeskuksessa ja sairaalassa, jossa Lastensuojelulain lisäksi lasta (potilasta) ja hänen perhettään suojelee Laki potilaan asemasta ja oikeuksista. Lastensuojelulaki turvaa lapselle
- tasapainoisen kehityksen ja hyvinvoinnin
- läheiset ja jatkuvat ihmissuhteet
mahdollisuuden saada ymmärtämystä ja hellyyttä
- iän ja kehitystason mukaisen valvonnan ja huolenpidon
- taipumuksia ja toivomuksia vastaavan koulutuksen
- turvallisen kasvuympäristön
ruumiillisen sekä henkisen koskemattomuuden
- itsenäistymisen ja kasvamisen vastuullisuuteen
- mahdollisuuden osallistumiseen ja vaikuttamiseen omissa asioissaan
- kielellisen, kulttuurisen ja uskonnollisen taustan huomioimisen
Laki ja kansainväliset sopimukset ovat suojelleet ja suojelevat jokaisen ihmisen henkilökohtaista, kansallista ja kansainvälistä identiteettiä, joka on osa jokaisen ihmisen todellista, henkilökohtaista ajallisesti oikeassa järjestyksessä olevaa elämänhistoriaa (terveydenhoidossa esitiedot), joka Lain mukaan on aina huomioitava.
Henkilöstä ei ole koskaan saanut eikä saa esittää mitään mikä loukkaa hänen todellista Lakiin sidottua identiteettiä, ja henkilölle ei ole koskaan saanut eikä saa esittää mitään mikä loukkaa hänen todellista Lakiin sidottua identiteettiä.
Mitään ei saa opettaa, minkä loukkaa Suomalaisen lapsen ihmisarvoa, kunniaa, omatuntoa, vakaumusta, oikeuksia (Lakia), tai mikä vahingoittaa häntä ruumiillisesti ja/tai henkisesti, tai mikä vaarantaa hänen terveyden ja/tai hengen.
Että noudattaa Lakia, siinä piilee miljardien eurojen säästöt.
http://www.oph.fi/blogi/perusopetus/101/missa_ja_miten_lapset_ja_nuoret_oppivat_ketka_auttavat_lasta_ja_nuorta_oppimaan