Jatkossakin lapsillamme on oltava erilliset koulurakennukset, joihin saamme 10% enemmän oppilasta kohden valtionapua, etteivät haisevien fennojen kirput ja luteet tartu meihin.
Ekonomie magister, HANKEN
Ekonomie magister, HANKEN
Turvaa tilisi vahvistamalla puhelinnumerosi. Voit silloin palauttaa unohtuneen salasanan tekstiviestillä.
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 6
Vanhimmat
ok.
Kyllä minusta myös ruotsinkieliset voivat tulla oppia ammentamaan suomalaislasten kouluista. Koulu voi sivistää jokaista jolla on vastaanottavaisuutta hyvään ja halua oppia.
ahvenanmaan sikoja tuetaan eniten hoh hoh hoooooo
"Rautaako?" näin: "Jatkossakin lapsillamme on oltava erilliset koulurakennukset, joihin saamme 10% enemmän oppilasta kohden valtionapua, etteivät haisevien fennojen kirput ja luteet tartu meihin."
Rautaako?, oletko ajatellut kehitellä ajatuksiasi edelleen Etelä-Afrikan apartheidpolitiikan hengessä? Vaaditko muitakin kuin kouluja fennottomiksi vyöhykkeiksi: fennottomia kauppoja, ravintoloita? Ajattelitko ajaa Hankkenista fennot ulos kirppuja ja luteita tuomasta, niin ja hiekkaa kantamasta kiiltäville lattioille?
Suomalaiset eivät ole koskaan olleet kaksikielisiä. Ruotsi on vieras kieli meille kuten venäjä tai norja. Kaksikielisyys on rasite. Kaksikielisyys on kustannus joka luo velvollisuuksia mutta ei anna mitään esim. pakkoruotsi.
Kaksikielisyys on apartheidia. Osa kansasta ei halua olla toisen kansanosan kanssa tekemisissä. He haluavat eristäytyä ja vaativat erityiskohtelua. Kaksikielisyys mahdollistaa syrjinnän. Vaatimalla kieleen perustuvia oikeuksia voidaan osa kansasta syrjäyttää.
Kaikkialle tunkeva kaksikielisyys heikentää suomalaista identiteettiä. Antakaa meidän jo vihdoin olla suomalaisia. Suomalainen identiteetti erotettiin Ruotsista v.1809. Emme ole ruotsalaisuuden sivuhaara. Haluamme olla ylpeitä suomalaisesta identiteetistä. Haluamme että mm. että suomenkielen tutkimuslaitos tutkii suomen kieltä eikä ruotsin kieltä.
Ruotsinkielinen saa mennä suomen kieliseen nuorisotaloon Turussa, mutta suomenkielinen ei saa mennä ruotsin kieliseen nuorisotaloon jos ei puhu ruotsia. Kaksikielisyys on silkkaa apartheidia.
Kaarinassa ruotsinkieliset vaativat että jos suomen- ja ruotsinkieliset koulut ovat samassa rakennuksessa, niin pitää olla eri sisäänkäynnit ja välitunnit eri aikaan ruotsinkielisillä ja suomenkielisillä.
Ainoa koko maassa virallinen kieli on vieläkin ainoastaan ruotsi. Ruotsia saa puhua kaikkialla, suomea ei saa puhua ruotsinkielisessä tilassa. Näihin tiloihin kuuluvat ruotsinkieliset koulut, ruotsinkieliset siirtolapuutarhat, Ahvenanmaa, ruotsinkieliset nuorisotalot.
Suomessa pääkieli on ruotsi, koska se on ainoa koko maassa virallinen kieli (Ahvenanmaa on yksikielinen ruotsinkielinen) ja se on ainoa kieli jota saa puhua kaikkialla. Suomen kielellä ei voi hakea eikä valmistua ruotsinkielisestä opinahjosta, mutta suomenkielisessä opinahjossa saa tehdä lopputyösäkin ruotsiksi.
Muualla Euroopassa opittiin toisesta maailmansodasta jotakin. Monessa maassa on kielletty erinäisten rekisterien ylläpito. Ranskassa ei tiedetä kuinka monta muslimia siellä asuu. Ruotsissa ei rekisteröidä kenenkään äidinkieltä. Näihin on historialliset syyt. Rekisteröinti mahdollistaa eriarvoisen kohtelun ja vainon. Esimerkkejä löytyy Etelä-afriikasta jossa kansalaisen passiin merkittiin rotu. Natsi-Saksassa tiedettiin kaikkien uskontokunta.
Kielirekisteröinti on lopetettava Suomessa rasistisena. Suomessa ei olla opittu mitään, siksi täällä on rasismi valloillaan. Ihmiset jaotellaan ja siten heidän mahdollisuudet opiskella ja menestyä riippuvat mihin ryhmään kuuluvat.
Suomi ei kuulu sivistysvaltioihin ennen kuin kielijaottelu poistuu.
Ole sinä uraalilainen hiljaa, provosi on surkea.