Suomen kouluissa on aivan liian yksipuolinen kielenopetus.
Suomi ja ruotsi ovat pakollisia kieliä ja englanti on sen tärkeyden takia käytännössä pakollinen kieli. Tästä aiheutuu kielten opiskelussa paljon harmia kaikista muista kielistä kiinnostuneille.
Tällä kolmen kielen "pakollisuudella" on aiheutettu liian korkea kynnys aloittaa muiden kielien opiskeleminen. Suomessa on aivan liian vähän venäjän, ranskan, saksan, espanjan ym. kielien osaajia.
Luonnontieteelliselle/matemaattiselle ym. alalle suuntautuva oppilas joutuu tyytymään usein vain pinnallisiin kieliopintoihin näissä "ei pakollisissa" kielissä. (Saksa, ranska, venäjä, espanja, yms.)
On aivan kohtuutonta että oppilas joka ei ole kielellisesti lahjakas ja luonnontieteellisesti/matemaattisesti suuntautuneena haluaisi opiskella vahvan "ei pakollisen" kielitaidon itselleen, vaaditaan ensin kolmen muun kielen hallintaa. Näitä "ei pakollisia" kieliä täytyy voida opiskella enemmän ja aikaisemmin jotta saadaan luonnontieteellisesti/teknisesti suuntautuneita venäjän, ranskan yms. taitajia. Vielä suurempi pula on henkilöitä jotka hallitsevat kaksi näistä "ei pakollisista" kielistä.
Ratkaisu on aivan käden ulottuvilla, joka on toisen kotimaisen kielen pakollisuuden poisto koululaisilta ja opiskelijoilta. Tällä tavalla myös nopeutetaan opiskelijoiden valmistumista, mikä on jo suunnitteilla hallituksessa.
Mielestäni on sivistystä osata ruotsia, mutta on paaaaaljon enemmän sivistystä osata ranskaa, saksaa, venäjää, biologiaa tai matematiikkaa.
Sivistykseen kuuluu myös valinnanvapaus. Pakko ei voi olla sivistystä.
Neuvostoliitossa oli pakkovenäjää ja pakkokommunismia kaikille.
Suomi ja ruotsi ovat pakollisia kieliä ja englanti on sen tärkeyden takia käytännössä pakollinen kieli. Tästä aiheutuu kielten opiskelussa paljon harmia kaikista muista kielistä kiinnostuneille.
Tällä kolmen kielen "pakollisuudella" on aiheutettu liian korkea kynnys aloittaa muiden kielien opiskeleminen. Suomessa on aivan liian vähän venäjän, ranskan, saksan, espanjan ym. kielien osaajia.
Luonnontieteelliselle/matemaattiselle ym. alalle suuntautuva oppilas joutuu tyytymään usein vain pinnallisiin kieliopintoihin näissä "ei pakollisissa" kielissä. (Saksa, ranska, venäjä, espanja, yms.)
On aivan kohtuutonta että oppilas joka ei ole kielellisesti lahjakas ja luonnontieteellisesti/matemaattisesti suuntautuneena haluaisi opiskella vahvan "ei pakollisen" kielitaidon itselleen, vaaditaan ensin kolmen muun kielen hallintaa. Näitä "ei pakollisia" kieliä täytyy voida opiskella enemmän ja aikaisemmin jotta saadaan luonnontieteellisesti/teknisesti suuntautuneita venäjän, ranskan yms. taitajia. Vielä suurempi pula on henkilöitä jotka hallitsevat kaksi näistä "ei pakollisista" kielistä.
Ratkaisu on aivan käden ulottuvilla, joka on toisen kotimaisen kielen pakollisuuden poisto koululaisilta ja opiskelijoilta. Tällä tavalla myös nopeutetaan opiskelijoiden valmistumista, mikä on jo suunnitteilla hallituksessa.
Mielestäni on sivistystä osata ruotsia, mutta on paaaaaljon enemmän sivistystä osata ranskaa, saksaa, venäjää, biologiaa tai matematiikkaa.
Sivistykseen kuuluu myös valinnanvapaus. Pakko ei voi olla sivistystä.
Neuvostoliitossa oli pakkovenäjää ja pakkokommunismia kaikille.
Vastaukset 1
Vanhimmat
Olet ihan oikeassa. Kieltenopetus on yksipuolista.
Voi kuinka sitä toivoisi, että poliitikot lukisivat mitä kirjoitat.
Valitettavasti näillä palstoilla on niin paljon sitä "itseään"