Laxin, Enestamin ja Stefan Wallinin kerhoon kun hän ihmettelee, että "Koko keskustelu PAKKORUOTSISTA on kummallista. Kuka puhuu PAKKOMATEMATIIKASTA tai pakkovoimistelusta vaikka on suuri joukko oppilaita jotka inhoavat näitä aineita? Kuka kuvittelee, että maailmassa selviää ainoastaan yhdellä tai kahdella kielellä? Kaikki kielet tukevat toisiaan ja ovat rikkaus ja meidän tarvitsee kehittää meidän kielenopetustamme. Se ei ole vain ruotsi jonka yhä harvempi kirjoittaa yo-kokeissa. Se koskee myöskin saksaa ja ranskaa ja muita vieraita kieliä. Ja se kehitys ei ole hyvksi meille suomenmaalaisille - me tarvitsemme nimittäin kieliä yhä enemmän globalisoituvassa maailmassa missä suomi ja ruotsi ovat mitättömiä pikkukieliä.
Sen enempää Lax, Enestam, Wallin kuin Wideruusukaan eivät näytä ymmärtävän tai eivät halua ymmärtää, että matematiikka on se oppiaine johon hyvin moni yhteiskuntaa kantava tiede perustuu. Sen tekemistä vapaaehtoiseksi tuskin missään päin maailmaa kannatetaan, eikä pidäkään. Pakkoruotsilla ei ole samanlaista vaikutusta maailman kehitykseen eikä sitä muualla päin maailmaa edes tunneta joten Suomestakin sen voi poistaa. Täss EK:n koulutusjohtaja Markku Koponen oli ihan oikeassa sanoessaan, että pakollinen ruotsin opetus toimii tulppana muitten kielten valinnoille, sillä hyvin harva peruskoulun oppilas on niin lahjakas, että voi opiskella kolmea vierasta kieltä oman äidinkielensä lisäksi. Jos suomenkielinen haluaa oppia ne kaksi EU:n suosittelemaa kieltä niin käytännössä tämä tarkoittaa kolmea sillä PAKKORUOTSISTA ei pääse eroon. Ruotsi on suomenkieliselle täysin yhtä vieras kieli kuin mikä vieras kieli tahansa vaikka sitä lipposmaisella hartaudella sanotaan "toiseksi kotimaiseksi" kieleksi.
- Yksi asia mistä useimmat voivat olla samaa mieltä on se, että kielten opetus on aloitetava aikaisin jos halutaan tuloksia.
Jos EU suosittelee kahta vierasta kieltä suomalaiselle niin mistä luopuisit, ranskasta, saksasta, venäjästä vai ruotsista?
http://www.sfp.fi/start/#article-838-5720-grundlagen-tryggar-nationalsprakens-stallning
Sen enempää Lax, Enestam, Wallin kuin Wideruusukaan eivät näytä ymmärtävän tai eivät halua ymmärtää, että matematiikka on se oppiaine johon hyvin moni yhteiskuntaa kantava tiede perustuu. Sen tekemistä vapaaehtoiseksi tuskin missään päin maailmaa kannatetaan, eikä pidäkään. Pakkoruotsilla ei ole samanlaista vaikutusta maailman kehitykseen eikä sitä muualla päin maailmaa edes tunneta joten Suomestakin sen voi poistaa. Täss EK:n koulutusjohtaja Markku Koponen oli ihan oikeassa sanoessaan, että pakollinen ruotsin opetus toimii tulppana muitten kielten valinnoille, sillä hyvin harva peruskoulun oppilas on niin lahjakas, että voi opiskella kolmea vierasta kieltä oman äidinkielensä lisäksi. Jos suomenkielinen haluaa oppia ne kaksi EU:n suosittelemaa kieltä niin käytännössä tämä tarkoittaa kolmea sillä PAKKORUOTSISTA ei pääse eroon. Ruotsi on suomenkieliselle täysin yhtä vieras kieli kuin mikä vieras kieli tahansa vaikka sitä lipposmaisella hartaudella sanotaan "toiseksi kotimaiseksi" kieleksi.
- Yksi asia mistä useimmat voivat olla samaa mieltä on se, että kielten opetus on aloitetava aikaisin jos halutaan tuloksia.
Jos EU suosittelee kahta vierasta kieltä suomalaiselle niin mistä luopuisit, ranskasta, saksasta, venäjästä vai ruotsista?
http://www.sfp.fi/start/#article-838-5720-grundlagen-tryggar-nationalsprakens-stallning
Vastaukset 8
Vanhimmat
Maailmanlaajuisesti on olemassa kolme pakollista oppiainetta
- kotikieli
- maan kieli, joka valtaosalla on sama kuin kotikieli
- vieras kieli.
Näiden sisällöt ovat eri maissa erilaisia. Kotikieli on yksilöllinen, maan kieli on maakohtainen (meillä suomi tai ruotsi) ja vieraat kielet ovat yleensä valinnaisia, jollei esimerkiksi englannin kaltaista maailmankieltä ole haluttu tehdä pakolliseksi. Missään muualla kuin Suomessa ei ole pakollista vierasta kieltä, jota puhuu vain muutama miljoona ihmistä, joka ei koskaan ole ollut sitä pakolla lukevien ihmisten esivanhempien kieli ja jota valtaosa kansasta toivoo vapaaehtoiseksi. Meillä on siis aivan uniikki pakkoruotsi.
Nämä jotka väittävät, että pakkoruotsi on samanlainen juttu kuin matematiikka tai äidinkieli pyrkivät sanaleikillä tekemään käsittämättömästä perustellun. Valitettavasti se ei onnistu logiikan keinoin, mutta logiikkaanhan he eivät käytä.
Vieläkö tuo kauan sitten alas ammuttu pakkomatematiikka-argumentti elää? Ei voi olla totta!
Vähiin on käynyt svekojen argumentit. Edes typerät nettisvekot palstalla eivät kehtaa tuoda tuota argumenttia kehiin, mutta kansanedustaja kyllä!
Suomen kouluissa opetetaan naapurimaan pientä pakkomatematiikkaa. Se on hyvin erityinen matematiikka, mitä ei opeteta missään muualla maailmassa.
Niin kai he ajattelevat.
En tosin tiedä millaista tämä erityinen matematiikka on, jolla ei missään muualla maailmassa pärjää.
Pidän lähtökohtana että matematiikka on yleismaailmallinen oppiaine. Montako miljardia sitä opiskelee?
Väsyttävän tyhmiä ovat nämä pakkoruotsittajat.
Blogissaan Wideroos vastaa Sampo Terholle, että on jaksettava pitää pakkoruotsia yllä seitsemän vuotta ja sitten pakkoruotsikeskustelu loppuu.
Mitä hän mahtaa tarkoittaa?
Onko Christoffer Taxellin tekemässä perustuslakiuudistusehdotuksessa jokin pykälä, joka lopettaa keskustelun eli tekee todella pakkoruotsin pysyväksi?
Onko tietoa?
Vaikea ajatella muuta mahdollista perustetta moiselle väitteelle, että koko keskustelu pakkoruotsista tehdään laittomaksi ankaran rangaistuksen uhalla. Esimerkiksi elinkautinen vankeustuomio kaikesta pakkoruotsikeskustelusta (koska EU ei taida hyväksyä kuolemantuomiota)...
Meinaako sveko, että väsytystaktiikka puree? Että suomalaiset kyllästyisivät "pakkoruotsi-vouhotukseen", kun muutosta ei kuitenkaan tule?
Luulisi vanhan svekon tuntevan paremmmin suomalaisen kansan. Mitä enemmän pakkoruotsittajat pakottavat, sitä päättäväisemmäksi tulee kansan vastustus.
Ja lopulta kansa aina voittaa.....
Pakkoruotsia pakkomatematiikkaan rinnastavat pakkoruotsittajat eivät oikeasti keksi pakkoruotsin pakottamiselle mitään perustelua, vaan joutuvat käyttämään matematiikan perustelua myös pakkoruotsin perusteluna.
Matematiikassa ja pakkoruotsissa on vain tietty ero, kuten letun paistossa ja fysiikassakin. Kaikki ne tarvitsevat oman perustelunsa pakollisuudelle, mutta pakkomatematiikasta puhuvat käyttävät samaa perustelua pakkoruotsille ja matematiikalle yms.
Matematiikka on logiikan äiti ja se kehittää loogista ajattelukykyä. Loogisesta ajattelukyvystä on hyötyä pakkoruotsikeskustelussakin.
Mikä on sinun perustelu pakkoruotsille?
ja muillekkin. Mutta sitä ennen pieni vihje. Wiideroosin mielipide: "Laxin, Enestamin ja Stefan Wallinin kerhoon kun hän ihmettelee, että "Koko keskustelu PAKKORUOTSISTA on kummallista. Kuka puhuu PAKKOMATEMATIIKASTA tai pakkovoimistelusta vaikka on suuri joukko oppilaita jotka inhoavat näitä aineita?"
ILman matematiikka ei tehdä ensimmäistäkään asiaa mikä liittyy vähänkään fysiikkaan, kemiaan, mekaniikkaan jne. Matematiikasta on hyötyä kaikkialla universumissa.
Ilman voimistelua kuntomme heikkenee ja kehomme vastustuskyky heikkenee. Fyysisen kunnon kohottamisella kohennamme elämämme laatua ja psyykkemme laatua ja saamme lisää elämän sykettä.
Liikunnasta on hyötyä kaikkialla universumissa.
Pakkororuotsista ei ole hyötyä missään. Ei niin Suomessa kuin Ruotsissa.
Vapaaehtoisesta ruotsinlukemisesta on hyötyä Ruotsissa ja kentien muissa maissaruotsin kielen tulkkina ja matkaoppaina ruotsalaisille ja Suomen ruotsinkieliselle vähemmistölle..
Kysymys: Mitä hyötyä pakkoruotsista ja maamme kaksikielisyydestä on Suomen kielelle, kulttuurille ja kansantaloudella?