Auttaako tämän palstan kirjoitusten sensurointi siihen, että kirkon konkurssia saadaan vähän siirrettyä myöhemmäksi?
http://yle.fi/uutiset/kotimaa/2010/07/yha_useampi_opiskelee_elamankatsomustietoa_1808252.html
" Peruskoulun elämänkatsomustiedon oppilasmäärät ovat kasvussa. Vuonna 2009 elämänkatsomustietoa opetettiin yli 16 000 oppilaalle, mikä on 4,5 prosenttia edellislukuvuotta enemmän.
Oppilasmäärät kasvoivat lähes kaikissa maakunnissa. Suurinta kasvu oli Uudellamaalla, Varsinais-Suomessa ja Pirkanmaalla, joissa oppilasmäärät olivat myös suurimpia.
Noin kolme prosenttia perusopetuksen oppilaista osallistuu elämänkatsomustiedon opetukseen. Vähiten opetusta on Etelä- ja Keski-Pohjanmaalla sekä Kainuussa. Erityisasemassa on Ahvenanmaa, missä ei ole lainkaan elämänkatsomustiedon oppilaita.
Valtaosa koululaisista opiskelee edelleen evankelis-luterilaista uskontoa. Evankelis-luterilaisen uskonnon oppilasmäärät ovat kuitenkin laskussa, mikä johtuu paitsi oppilaiden myös kastettujen lasten määrän vähenemisestä.
YLE Uutiset"
http://yle.fi/uutiset/kotimaa/2010/07/yha_useampi_opiskelee_elamankatsomustietoa_1808252.html
" Peruskoulun elämänkatsomustiedon oppilasmäärät ovat kasvussa. Vuonna 2009 elämänkatsomustietoa opetettiin yli 16 000 oppilaalle, mikä on 4,5 prosenttia edellislukuvuotta enemmän.
Oppilasmäärät kasvoivat lähes kaikissa maakunnissa. Suurinta kasvu oli Uudellamaalla, Varsinais-Suomessa ja Pirkanmaalla, joissa oppilasmäärät olivat myös suurimpia.
Noin kolme prosenttia perusopetuksen oppilaista osallistuu elämänkatsomustiedon opetukseen. Vähiten opetusta on Etelä- ja Keski-Pohjanmaalla sekä Kainuussa. Erityisasemassa on Ahvenanmaa, missä ei ole lainkaan elämänkatsomustiedon oppilaita.
Valtaosa koululaisista opiskelee edelleen evankelis-luterilaista uskontoa. Evankelis-luterilaisen uskonnon oppilasmäärät ovat kuitenkin laskussa, mikä johtuu paitsi oppilaiden myös kastettujen lasten määrän vähenemisestä.
YLE Uutiset"
Vastaukset 9
Vanhimmat
hyvä jatkaa, sillä tavalla saatetaan estää oikean tiedon leviäminen ja joku yksinkertaisempi ihminen voi hyvinkin vielä innostua luterilaisuudesta, joka on todellisuudessa vain kalpea aavistus kristinuskosta. Lutherin uskonnolla on kuitenkin suuri poliittinen merkitys meille, joten sen kannattaminen on erittäin tärkeää tässä maassa. Mitä elämästä nyt muuten tulisi, jos se ei ole tarkasti Lutherin oppien mukaan säädeltyä.
Lutherhan oli lihava mies, joka nautti ruoalla mässäämisestä.
tätä käsitystäsi:" Lutherhan oli lihava mies, joka nautti ruoalla mässäämisestä"?
Tieto on luterilaisen kirkon vihollinen
pääsy niin merkittävään asemaan ja kristillisen kirkon syrjäyttäminen pohjoisen Euroopan maissa ole nimenomaan perustunut oikean tiedon puutteeseen ja suuriin ja kohtalokkaisiin väärinkäsityksiin. Kansalaisten tietämättömyyttä on tarvittu saavutetun aseman säilyttämiseksi, on pitänyt tarkasti estää oikean tiedon leviämistä ja mielikuvat luterilaisuudesta ihan oikeana kristillisyytenä ovat saaneet jatkua nykypäiviin asti.
Koulussa elämänkatsomustietoa opetetaan uskonnollisiin yhdyskuntiin kuulumattomille oppilaille, mikäli koulussa heitä on vähintään kolme.
Uskontokuntiin kuulumattomia oppilaita väestöstä on n. 10-15 %.
Vuonna 2008 VAIN 3 % oppilaista valitsi elämänkatsomustiedon.
Lukio-opiskelija, joka on täyttänyt 18 vuotta ennen lukion aloittamista, voi itse valita opiskeleeko uskontoa vai elämänkatsomustietoa.
Elämänkatsomustieto-opetuksen tavoitteena on saada oppilas tajuamaan:
-Ihmissuhteita ja moraalista kasvua
-Itsetuntemusta ja kulttuuri-identtiteettejä
-Yhteisöä ja ihmisoikeuksia
-Ihmistä ja maailmaa
Elämänkatsomustieto OPPIAINEENA koostuu MONITIETEELLISYYSKOKONAISUUDESTA, eli filosofia-, yhteiskunta- ja-kulttuutiTIETEISTÄ.
Jokaisen on itsekseen mietittävä mieltääko filosofia-, yhteiskunta- ja kulttuuriopetuksen EDES TIETEEKSI.
Elämänkatsomustietoa hokevat vanhemmat näyttävät olevan todella herkkähermoisia mitä tulee heidän lastensa kuulemisiin ja näkemisiin koskien esim. suvivirttä tai krusifiksien olemassaoloa Italian koulujen seinillä.
Valitettavasti heidän lapsensa näkevät kirkkojakin kaikkialla missä liikkuvat.
Elämänkatsomustiedon vaalijatko ne polttelevat kirkkojakin kaikkialla kaiken aikaa?
Mitä tulee suomalaisten TIEDEUSKOVAISUUTEEN, niin vain 17 prosenttia meistä uskoo siiten, että LUONNONTIETEET pystyvät jonakin päivänä esittämään täydellisen selonteon luonnon ja maailmankaikkeuden toiminnasta.
Vain luonnontieteet täyttävät TIEDE-sanan kriteerit, joten tieteellisiin kriteereihin eivät kuulu elämänkatsomustieto-opetusTIEDE-OPETUSOHJELMAT millään tavoin.
Ei ainakaan koulussa tarvitse uskonpaskaa opettaa! Kirkko hoitakoon itse jäseniensä opetukset :)
itselleen kuuluvan opetustyön yhteiskunnan kustannettavaksi.
Telluksemme yli 6 miljardista ihmisestä valtaosa harjoittaa jotain uskontoa ja uskonto on ollut yhtenä kulttuurin osana, myös vallanpitäjien välikappaleena rahvaan alistamismielessä kautta ihmiskunnan historian.
Marx:in "kommunistisen opin" omaksuneet vallanpitäjät yrittivät hävittää maistaan uskonnon, mutta "uskonto meni maan alle" ja nousi uuteen kukoistukseen kommunismin kaatuessa omaan mahdottumuteensa.
Nykyisin globaalia markkinataloutta harjoittavien firmojen edustajilta vaaditaan nimenomaan tapa-/uskontokulttuurin tuntemusta kaupankävijämaiden kanssa.
Esim. arabimaissa kauppasuhteet jäisivät solmimatta sellaiselta firmalta, jonka edustaja ilmoittaisi olevansa ateisti.
Toki jokainen voi rajata lapsensa pois "uskontopaskan" opetuksesta.
Mitä taas tulee oman kansamme juuriin, niin Raamattu on ollut merkittävänä tekijänä suomalaistenkin "sivistämisessä". Joten tottakai yleissivistykseen kuuluu Raamattu-opetus siinä missä Kalevala-opetuskin. Kuuluuhan siihen huomattavien kirjailijoidemme kirjojenkin lukeminen.
Meitähän kehoitetaan kaiken aikaa etsimään juuriamme monipuolisesti, johon monipuolisuuteen elämänkatsomustieto-opetus ei yllä.
Ja siitä demokratiasta. Kun meistä suomalaisista kuuluu luterilaiseen kirkkoon n. 80 %, niin demokratia jyllää kouluissammekin, koska perustuslakimme mukaan valtiovalta Suomessa kuuluu kansalle, jota kansaa edustaa valtiopäiville kokoontuva eduskunta.
Nykykansanedustajilla näyttää olevan aikamoinen halu polkea demokratia jalkoihinsa yhdessä jos toisessakin asiassa.
""""Uskontokuntiin kuulumattomia oppilaita väestöstä on n. 10-15 %.
Vuonna 2008 VAIN 3 % oppilaista valitsi elämänkatsomustiedon.
Lukio-opiskelija, joka on täyttänyt 18 vuotta ennen lukion aloittamista, voi itse valita opiskeleeko uskontoa vai elämänkatsomustietoa."""""
Suurin osa lukio-opiskelijoista on lukion aloittaessaan 16-17-vuotiaita. Tämä kätevästi estää valinnan valtaosalta opiskelijoista. Itse erosin lukion toisella luokalla kirkosta ja siirryin välittömästi elämänkatsomustiedon opiskelijaksi, sillä siinä vaiheessa helluntalaisopettajan hurmoksellisesti vetämät uskontotunnit eivät enää edes vitsinä naurattaneet.