tarvitaan? Jokainen ihminen tarvitsee ainakin peruskoulun verran matematiikan taitoja kyetäkseen olemaan täysivaltainen kansalainen. Eli laskemaan tulojaan ja menojaan, laskemaan paljonko lainasta menee kuukausittain korkoa euroissa, laskemaan osamaksukaupan kustannuksia ja vertailemaan kauppaa käteiskauppaan etc. Tai laskemaan paljonko maalia tarvitsee ostaa kämpän seinien maalaamiseen. Sen kaltaisiin asioihin. Jotta ihminen voisi toimia ilman "holhoojan" jatkuvaa tukea. Matematiikan taito on yksi ihmiseltä vaadittava perustaito. Samalla osaamisella pärjää kaikkialla maailmassa. Entä pakkoruotsi? Sitä tarvitaan vain ruotsinkielisten palvelemiseksi Suomessa.
Mihin matematiikkaa
järvi ja koivu
26303
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 26
Vanhimmat
Ei myö tääl närpekses tarvita härär :D matikkAAA.
Jag titta kan ossaa laskee tomattipuikoil. Heil Freudenthal.
Totta kai matematiikka on tarpeellista. Et voi kuitenkaan kiistää ruotsin kielen opiskelun hyödyllisyyttä. Ruotsin avulla voi oppia helpommin muitakin kieliä. Ei pidä unohtaa myöskään, että osaamalla ruotsia voit olla kansainvälinen ja lähteä Ruotsiin opiskelemaan tai töihin. En tajua miksi netti fennot ovat noin epäisänmaallisia ja haluavat eristää suomalaiset kielitaidottomina tänne peräpohjolaan. Ruotsin opiskelu on meidän kaikkien suomalaisten ja Suomen yhteinen etu.
Tapio Rautalapio? Ai niin, siitähän sinä palkkasi saat .
Paskaa? AI heti sitä jauhaa paskaa kun oikoo netti fennojen harhaluuloja? Parempi että annat asiantuntijoiden suunnitella ja päättää kouluopetuksen sisällöstä. Miksi haluat estää nuorempia hyötymästä ruotsin opiskelusta?
kuin, että ensin opiskelisin tönkköruotsia muutaman vuoden.
- Pässikin voi olla mutta kaikella on rajansa, rautaako?
Et voi kuitenkaan kiistää ruotsin kielen opiskelun hyödyllisyyttä. Ruotsin avulla voi oppia helpommin muitakin kieliä.
"Et voi kuitenkaan kiistää ruotsin kielen opiskelun hyödyllisyyttä."
...mutta miten se tähän keskusteluun liitty? Tiedän muuten senkin että jokainen meistä kuolee, mutta ei sekään liity tähän.
"Et voi kuitenkaan kiistää ruotsin kielen opiskelun hyödyllisyyttä. Ruotsin avulla voi oppia helpommin muitakin kieliä "
Jep. Itsetäänselvästi.
Eikä sitäkään käy kiistäminen että kaksikielisessä maasaa molempien osaaminen kuuluu kansalliseen ylsisivistykseen. Tuon itsetäänselvyyden kumotakseen netti fennot jauhaavat niistä keinotekoisista 300.000 hurrista. Ja keinotekoisesta hurrikulttuurista. Ja keinotekoisista ruotsinkielisistä radio ja telkkarikanavista. ja keinotekioisesta kaksikielisestä tekstityksestä leffoissa. Ja keinotekoisesta tärkeämmästä naapurimaasta. Ja keinotekoisesta historiasta,....
Ainoa joka ei ole keinotekoitsta on tuon perusteluyrityksen täydellinen avuttomuus, sekä netti fennojen rajaton itsesääli.
eihän tuollaiseen kannata vastata. Kaikki käsittävät.
estää suomenkielisiä nuoria opiskelemasta heille tärkeitä suuria kieliä. Haluat siis tietoisesti jarruttaa heidän kehitystään. Se on väärin moraalisesti. Olet valinnut väärän puolen elämässäsi.
Voisitko kirjoittaa sanan nettifenno oikein. Se on yhdysssana.
En piittaisi, jos olisit kirjoittanut sanan väärin kerran tai pari, mutta jatkuva puute oikeinkirjoituksessa osoittaa, ettei kotomaamme koko kuva ja sen pääkieli ole täysin hanskassa.
Viittaan omaan tekstiisi:
Eikä sitäkään käy kiistäminen että kaksikielisessä maasaa molempien osaaminen kuuluu kansalliseen ylsisivistykseen.
Oletko kenties uusi tällä palstalla vai saivarteletko muuten vain? Nettifenno ja netti fenno ovat nimittäin kaksi eri asiaa. Jos koet kuuluvasi ensin mainittuun ryhmään niin se on kaikin kaikin mokomin saat määritellä itsesi. Nimellä netti fenno viitataan kuitenkin aivan erityiseen ryhmään tällä palstalla joten kirjoitusasu on täysin tietoinen.
Ref: Nimimerkki Tapio Rautalapio joka nimityksen lanseerasi vastatkoon.
http://keskustelu.suomi24.fi/listmessage/9140515/44550587
Odotan, että alatte kirjoittaa myös suom... ei kun alainen.
Matematiikkaa nyt jokainen silloin tällöin tarvitsee , sehän on selvä .
Ruotsinkieltä jota tosiaankin osaan , en ole tarvinnut kuin Ruotsissa ! Toki englannillakin siellä pärjäisi erinomaisesti . Toisaalta kun menen Norjaan niin siellä puhun norjaa, samoin kuin Tanskassa on kohteliasta käyttää tanskan kieltä , joten puhun Tanskassa heidän kieltänsä ! Suomessa en kyllä suostu puhumaan ruotsia , Suomen kielihän on Suomalaisten kieltä jota puhutaan Suomalaisten kanssa !
Monatko kertaa tänään olet tarvinnut murtolukujen jako-oppia? Entäs polynomien sievistämistä tai toisen asteen yhtälön ratkaisukaavaa? Trigonometriaa? Diferentiaalimatikan alkeita? Yhtälöitä? Edes geometrian alkeita, Pythagoran teoreemaa tai edes eksponenttilaskua?
Ehei poju. Ei koulumme ollenkaan perustu vain peruskansallistaitojen opettamiseen. Se perustuu myös siihen että kaikille annetaan peruskansallistaitoja paljon paremmat valmiudet valita laajasta joukosta jatkokoulutusmahdollisuuksista. Muutamat meistä ovat siis tarvinneet kaikkia noita mainitsemia matematiikan osa-alueita (suurin osa kuitenkaan ei). JA kolutusjärjestelmämme tähtää myös laajaan ylesisivistykseen, jonka arvoa yksilön kannalta on vaikea hahmottaa, mutta kansakunnan tasolla on aivan selkeä.
Pakollisuus elementtinä on vain pedagoginen ratkaisu. Ilman sitä oppimistulokset heikkenevät. Tämä näkyy selvästi melkein joka aineen kohdalla tapahtuneesta nopeasta heikkenemisestä yo-valinnaisuusuudistuksen myötä. Valinnaisuus on oikeistopoliitikkoille mantra. Mutta todellisuudessa valinnaisuus on arvokasta vain jos osaa hahmotta tarpeeksi selkeästi valintojen seurauksia ja voidaan olettaa että valintaa tekevää ymmärtää oman parhaansa. Tämähän ei päde lasten kolutukseen.
"Entä pakkoruotsi? Sitä tarvitaan vain ruotsinkielisten palvelemiseksi Suomessa. "
Ei suinkaan. Suurin osa hurrien palveluista tapahtuu joko hurrien tai kaksikielisten toimest. Tai suomenkielellä. Ei pakkoruotsi suinkaan siihen perustu kuin vain pieneltä osin. Mutta kyllähän sinä senkin tiesit.
rautatanko: Monatko kertaa tänään olet tarvinnut murtolukujen jako-oppia? Entäs polynomien sievistämistä tai toisen asteen yhtälön ratkaisukaavaa? Trigonometriaa? Diferentiaalimatikan alkeita? Yhtälöitä? Edes geometrian alkeita, Pythagoran teoreemaa tai edes eksponenttilaskua?
---
Asioiden yhdistäminen on luovuttaa, pakkoruotsi on pakkopaita ja sitä tukevat asiantuntemattomat
IHMISKUNTA KASVAA KUTEN BAKTEERIT EKSPONENTIAALISESTI, KOSKA DIFFERENTIAALINEN MUUTOS ON VERRANNOLLINEN MÄÄRÄÄN
Rautatakon kertomia asioita tarvitaan ammattikorkeakoulun insinööritutkinnossa. Sen sijaan pakkoruotsia ei. Naurettavaa väittää, ettei prosenttilaskun yhteydessä tarvita murtolukuja. On erittäin tärkeää että pakkoruotsittajat karkoitetaan sormeilemasta koulujärjestelmää,
jotta ammattikouluinsinöörin ulkopuolellakin lääkettä ottava tietää, että penisilliinä kasvattaa bakteerijakautumisen aikavakiota mutta ei paranna ihmistä,
jolloin sairas ei ota penisilliiniä viruksiin eikä luule sen parantavan vaan tietää sen heikentävän
myös hyviä ihmisbakteereja.
Keittiössä on myös hyvä tietää, miktä aineet koaguloituvat geeliksi ja mitkä peptisoituvat sooliksi,
mutta sen sijaan keittiössä ei tarvita pakkoruotsia. Ja nämä on tiedettävä nopeasti, ilman
wikipediaa, koska päätökset ovat nopeita ja vain tositieto lisää luovuutta ja ymmärrystä ja
asioiden yhdistämistä toiminnaksi.
Näyttelijät eivät osaa yleensä laskea tai koulussa mitään, siksi heistä tulee näyttelijöitä, kun sitä ei ole koulussa oppiaineena. Toimittajat jotka eivät osaa matematiikkaa ja luonnontieteitä,
mutta pakkoruotsi sujuu
kyselevätkin näyttelijöiltä televisiossa mitä mieltä nämä ovat työttömyydestä, roduista, ydinvoimasta ...
Kun ei osaa mitään muuta kuin pakkoruotsia, tekee kysymyksiä asiantuntemattomille.
Tänäänkin jouduin laskemaan ympyrän kehän pituuden, kun tunsin sen halkaisijan mitan. Helppoa. Ei se kyllä pakkoruotsilla ratkennut !
"Ehei poju."
Tällä tavoin kutsuivat etelävaltioissa valkoiset orjien jälkeläisiä...
Koulussa opetetaan LASKENTOA ei matematiikkaa (lemmojen todistamista). Eli käytännön laskento
on elintärkeää verotus, tapettirullien osto, kolmiloikan mittaus, pinta-alan laskeminen, kolikkojen
ynnäys ...
Yritin maksaa Kennedyn lentokentällä kolikoilla, kassalla ollut afroamerikkalainen ei osannut
laskea kolikoita, koska hänelle oli opetettu ottamaan Visa vastaan. Siitä oli haittaa.
Sen sijaan se, että hän ei varmaankaan osannut pakkoruotsia, ei tuottanut mitään haittaa.
Jos matematiikka ja pakkoruotsi samaistetaan keskenään, niin turha on toivoa järkevää keskustelua tällaiselta argumentointi pohjalta. Suosittelen "suruille" ajattelemisen logiisuuden kehittämiseksi osallistumista matematiikan tukiopetukseen. Ehkä pakkoruotsin järjettömyys sitten aukeaisi.
pakkoruotsin kannattajat viitsitte jankuttaa tuota hassua valhetta että ruotsin kielen kautta oppisimme helpommin muita kieliä.
Meidän suomenkielisten on ensin opittava ruotsin kieli, joka vie mahdottoman paljon aikaa ja energiaa;
sinä aikana olisimme jo oppineet jonkun hyödyllisen valtakielen.
Matematiikka kehittää käytännön laskentataidon lisäksi loogista ajattelukykyä.
Turha vängätä ruotsin ja matematiikan tarpeellisuudesta ja tarpeettomuudesta kun peruskoulun KAIKKI aineet ovat pakollisia.
Peruskoulun pakolliset aineet.
"Perusopetuksen oppimäärä sisältää, sen mukaan kuin 14 §:n nojalla säädetään tai määrätään, kaikille yhteisinä aineina äidinkieltä ja kirjallisuutta, toista kotimaista kieltä, vieraita kieliä, ympäristöoppia, kansalaistaitoa, uskontoa tai elämänkatsomustietoa, historiaa, yhteiskuntaoppia, matematiikkaa, fysiikkaa, kemiaa, biologiaa, maantietoa, liikuntaa, musiikkia, kuvataidetta, käsityötä ja kotitaloutta."
http://www.ruovesi.fi/sivistys/perusop.htm
Peruskoulussa ei ole vapaaehtoisia aineita! Peruskoulussa luodaan perusta jota sitten myöhemmin voi itse kukin valinnaisaineilla vahvistaa. Ei peruskoulussa kukaan valmistu kemistiksi tai fyysikoksi ei liioin opi huippukokiksi tai taitovoimistelijaksi eikä tietenkään kukaan opi sujuvasti puhumaan vierasta kieltä eikä se ole opetuksen tarkoituskaan.
Suomalainen peruskoulu on määritelmällisesti yleissivistävä ja kuten nimikin jo sanoo se on paikka jossa opetetaan sopivasti hieman kaikkea joka suomalaisessa yhteiskunnassa katsotaan tärkeäksi ja josta Suomessa ja nyky-yhteiskunnassa elävän henkilön tulee tietää edes jotain.
Suomessa on yleinen oppivelvollisuus ja opetuksessa noudatetaan valtakunnallisesti yhtenäisiä perusteita.
Nettisvekon mukaan pakollisuus on merkittävämpää kuin tarpeellisuus! Kyllä asia on päinvastoin useimpien moraalitajun mukaan.
Lakien pitää vastata todellisuutta eli tässä tapauksessa tarpeellisuutta. Vain yleisesti tarpeelliset aineet voivat olla pakollisia, muut aineet olkoon vapaaehtoisia.
"Peruskoulussa ei ole vapaaehtoisia aineita!"
Tyypillinen svekohämäys. Peruskoulussa on kuitenkin valinnaisia aineita, kuten kieliä, kotitaloutta, käsityötä.
Meillä on pakollisia aineita yleismaailmallisen konsensuksen mukaan:
- äidinkieli, jonka nimenä tulisi olla maan pääkieli
- matematiikka
- maantiede jne.
Meillä on aivan erityinen aineryhmä nimeltä
- vieraat kielet.
Tässä vieraiden kielten kohdassa kaikkialla ympärillämme on vapaata valintaa englantia lukuunottamatta, joka on noussut eräänlaiseen "maailman pääkielen" asemaan, eivätkä vanhemmat tai lapset kritisoi tätä.
Pakkoruotsimyönteisten logiikka kulkee siten, ettei suomessa ole maan pääkieltä vaan kaksi kansalliskieltä, mikä heidän mielestään tulee tulkita siten, että
- äidinkieli = kulttuuriäidinkieli = suomi ruotsi.
Mitään vastaavaa ei ole missään, mutta pakkoruotsimyönteisten mielestä Suomi onkin tässä suhteessa uniikki maa.
Nyt siis päätelmät perustuvat vain ja ainoastaan omaan tulkintaan perustuslaista ja suomalaisuudesta:
- suomella on kahden kansalliskielen muodostama kulttuuriäidinkieli, jonka molempia komponentteja tulee jossain määrin jokaisen suomenmaalaisen osata
Kyse on kokonaan pakkoruotsimyönteisten omasta käsiterakennelmasta, jota he puolustavat myös sillä, että meillä ja muualla on "asiantuntijoita", jotka määrittävät kouluaineet, joita rahvas joka tapauksessa vieroksuu. Suomalainen rahvas nyt näyttää lukevan kiltisti matikkansa ja Pisa-tulosten mukaan muutkin aineet, mutta kelvottomia koulunvastaisia rötjäkkeitä ovat pohjimmiltaan kaikki ja siksi pakko on kaunis sana. Paitsi ettei kukaan täälläkään kannata ruotsin pakkoa, sitä ei vain vastusteta, koska ei ole mitään syytä vastustaa "asiantuntijoiden" järkeviä päätöksiä.
Keskustelkaa nyt näiden kanssa - kiitos.
moisten kanssa aikaansa hukata, vaan toimitaan niin,että pakkoruotsin poistamispäätökset tehdään ensi hallituskauden ensimmäisinä toimina. Nyt vaaleissa on siihen historiallinen tilaisuus.