Monet asiantuntijat ovat huolissaan suomalaisten kapeasta kielivarannosta mutta kukaan ei uskalla tai halua painaa sormeaan itse ongelman aiheuttajaan. Jos ajattelee nykymaailmaa ja kaikkia sen haasteita mitä globalisoituva maailma tuo tullessaan niin helposti ymmärtää, että omaa etuaan ja tulevaisuuttaan ajatteleva nuori ei voi olla valitsematta englantia ensimmäiseksi vieraaksi kielekseen. Moni haluaisi valita vielä toisenkin tärkeän, aikaisin aloitetun kielen opinnot kielivalikoimaansa mutta tämä tyssääntyy useimmiten siihen, että viimeistään seitsemänneltä luokalta alkaen on kaikkien opiskeltava ruotsia, halusipa sitä sitten tai ei. Kolmen vieraan kielen opiskelu peruskoulun tiiviissä lukujärjestyksessä on useimmiten mahdottomuus koska koulussa on muitakin tärkeitä aineita kuin kielet. Koulussa on suuri määrä yleissivistäviä, yleismaailmallisia oppiaineita joiden opiskelusta ei voi luopua koska juuri niiden aineiden avulla hankitaan sitä hyödyllistä kilpailuetua maailman markkinoilla.
- Tuskin kukaan voisi kuvitellakaan, että luovuttaisiin matematiikasta, kemiasta, fysiikasta, historiasta tai omasta äidinkielestään, että yksi monen mielestä tarpeeton pieni naapurimaan murre saisi enemmän sijaa lukujärjestyksessä.
- Miksi nämä itseään asiantuntijoiksi nimittävät henkilöt eivät ymmärrä sitä minkä tavallinen maalaisjärjellä varustettu suomalainen ymmärtää ilman vaikeuksia?
- Miksi nämä itseään asiantuntijoiksi kuvittelevat henkilöt ymmärrä tai osaa ottaa selvää kuinka meidän naapurimaissamme asiat on hoidettu?
- Tuskin kukaan voisi kuvitellakaan, että luovuttaisiin matematiikasta, kemiasta, fysiikasta, historiasta tai omasta äidinkielestään, että yksi monen mielestä tarpeeton pieni naapurimaan murre saisi enemmän sijaa lukujärjestyksessä.
- Miksi nämä itseään asiantuntijoiksi nimittävät henkilöt eivät ymmärrä sitä minkä tavallinen maalaisjärjellä varustettu suomalainen ymmärtää ilman vaikeuksia?
- Miksi nämä itseään asiantuntijoiksi kuvittelevat henkilöt ymmärrä tai osaa ottaa selvää kuinka meidän naapurimaissamme asiat on hoidettu?
Vastaukset 14
Vanhimmat
yhteiskunnasta valistavat aineet unohtamatta käsien taitoja.
Koulussa on suuri määrä yleissivistäviä, yleismaailmallisia oppiaineita joiden opiskelusta ei voi luopua koska juuri niiden aineiden avulla hankitaan sitä hyödyllistä kilpailuetua maailman markkinoilla.
- Tuskin kukaan voisi kuvitellakaan, että luovuttaisiin matematiikasta, kemiasta, fysiikasta, historiasta tai omasta äidinkielestään, että yksi monen mielestä tarpeeton pieni naapurimaan murre saisi enemmän sijaa lukujärjestyksessä.
"- Tuskin kukaan voisi kuvitellakaan, että luovuttaisiin matematiikasta, kemiasta, fysiikasta, historiasta tai omasta äidinkielestään, että yksi monen mielestä tarpeeton pieni naapurimaan murre saisi enemmän sijaa lukujärjestyksessä. "
Mainitse muutama toinen maa jossa on niin laaja pakollisten aineiden kirjo kuin meillä? Oletko todellakin sitä mieltä että kemian ilman muuta tulisi olla pakollinen kaikille, mutta että samalla maan toinen kansalliskieli on niin vähäpätöinen sekä hyödyiltään että ylsisivistykseltään että sen itsetään selvästi tulisi olla valinnainen.
Oletko koskaan pohtinut miksi meillä on niin paljon aineita ja miksi liki kaikki ovat pakollisia? Tiedätkö että joka kerta kun ollaan lisätty valinnaisuutta niin nimenomaan kielet ja nuorten kielitaito on kärsinyt. Ja varisnkin vieraat kielet englantia lukuunottamatta. Yo-uudistusten myötä toinen kotimainen tippui paljon mutta toinen vieras keli romahti!
Miksi nuoret kirjoittavat enemmän toista kotimaista kuin toista vierasta? Lukiossa kaikki kuitenkin lukee myös toista vierasta, yleensä saksaa tai ranskaa. Ovatko nuoret väärässä?
Vanhat puolueet ovat valinneet taktiikakseen että leikitään kuollutta jos joku asiasta kysyy. Käsittämätönt' mutta totta.
Sitten ihmetellään miksi Perussuomalaisten kannatus vain kasvaa. Perussuomalaiset ovat ainoa puolue joka kuntelee kansaa herkällä korvalla ja on halukas korjaamaan epäkohdat.
Taktiikkana on myös kuitata koko aihe vanhoilla kliseillä, kuten "kaksikielisyys", "toinen kotimainen", "pohjoismaisuus" jne.
yritetään syöttää toisena kotimaisena mutta niinhän venäjä kuin saamen kielikin ovat kotimaisia mutta hyvin vieraita.
Taktiikkana on myös kuitata koko aihe vanhoilla kliseillä, kuten "kaksikielisyys", "toinen kotimainen", "pohjoismaisuus" jne.
Sekö että ranska ja saksa ovat romahtaneet aina kun valinnaisuutta on lisätty? Näin kävi peruskoulun kahdeksannella ja näin on käynyt yo-uudistuksen myötä. Yo-uudistuksessa toinen vieras on tippunut paljon enemmän kuin esim. toinen kotimainen.
"Perussuomalaiset ovat ainoa puolue joka kuntelee kansaa herkällä korvalla ja on halukas korjaamaan epäkohdat. "
Perussuomalaiset siis piupaut välittää lastemme kielitaidoista. Niinkö? Muut puolueet kantava sentään jonkun verran huolta edes yhdestä kielestä englannin lisäksi.
"Sekö että ranska ja saksa ovat romahtaneet aina kun valinnaisuutta on lisätty? Näin kävi peruskoulun kahdeksannella ja näin on käynyt yo-uudistuksen myötä. Yo-uudistuksessa toinen vieras on tippunut paljon enemmän kuin esim. toinen kotimainen."
Jos PAKKORUOTSI odottaa nurkan takana niin tuskinpa ranskan tai saksan lukijoiden määrä nousee?
- Kolme vierasta kieltä on luultavasti useimmile peruskoululaisille liikaa. Peruskoulussa luodaan pohja kieliopinnoille ja valinnoille. Niin kauan kun yksi turha kieli on pakollinen ei kielivaranto tule ikään nousemaan. Ei se sen vaikeampaa ole. Vaalien jälkeen tilanne voi valottua jonkin verran riippuen vaalitulkosesta.
Jos lasktaan yhteen kaikki pienetkin hyödyt ja edut, nuo mainitsemasikin, ruotsintaidoista niin huomaamme että pian on kasassa aika moinen kokonaislataus. Ehkä mikään niistä yksin ei ole kovin merkittävä, mutta yhdessä ovat.
Ja siksi suomenkieliset päättäjät ovat tähän asti suurella enemmistöllä aina päättäneet että lapsilleen on hyödyksi luke toista kotimaista. Jo 40 vuotta!
Ei se sen kummalisempaa ole, vaikka täällä piehtaroidaan salaliitoissa ja ties missä älyllisesti alarvoisessa sonnassa. Jotkut ovat aivpeesset itsensä aivan uskomattoman loogiosesti ala-arvoisiin suorituksiin. Myötähäpeän tunne vain kasvaa.
Mitäs se sinulle kuuluu mitä kieliä suomenkieliset opiskelevat tai ovat opiskelematta?
"Ja siksi suomenkieliset päättäjät ovat tähän asti suurella enemmistöllä aina päättäneet että lapsilleen on hyödyksi luke toista kotimaista. Jo 40 vuotta!"
Yksi ongelma on englanninkielen ylivalta. Ihmiset ovat sitä mieltä että sillä pärjää ja muuta ei tarvita.
Toinen ongelma on se että 1990-luvun lopussa laajennettiin peruskoulun kahdeksanella luokalla valinnaisuutta siten että toisen vieraan kielen saatoi vaihtaa vaikka ylimääräiseen voimisteluun tai kotitalouteen.
Kolmas ongelma on yo-uudistus joka romahdutti kirjoittajien määrää kaikissa kielissä, tosin englantia vain marginaalisesti. Toinen kotimainen aleni ja toinen vieras kieli romahti.
Nämä on helposti korjattavissa: vähenetään valinnaisuutta kahdeksannella ja vaaditaa yo-kirjoituksissa äidinkielessä ainakin kaksi kieltä. Näin päästäissin lähelle tilannetta ennenkuin ryhdyttiin pelleilemään valinnaisuuksilla (joka muuten sen lisäksi että lapset oppii huonommin, on myös kallista).
"Yksi ongelma on englanninkielen ylivalta."
Muualla tällaista ei edes kukaan päästäisi suustaan leimautumisen pelosta.
Ei pakkoruotsilla tähdätäkään kielitaitoon vaan tarkoitus on vain jarruttaa suomenkielisten urakehitystä.
Kaikki aika mikä on pakko uhrata pakkoruotsiin on plusaikaa suomenruotsalaisille tärkeiden aineiden opiskeluun. Ts annetaan tasoitusta muuten heikkolahjaisille ns suomenruotsalaisille.
(ns suomenruotsalaisuudella ei ole mitään tekemistä oikean ruotsalaisuuden kanssa, ei kielelliseti eikä kulttuurin puolesta, on vain heittäydytty "ruotsalaisiksi" koska sen kautta on aina saatu etuoikeuksia)
Miksi antaudutte opinnoissanne pakkoruotsin ikeeseen. Tein ite niin että en vain opiskellut Ruotsia. En mennyt tunneille vaan opiskelin tuona aikana Saksaa, koska tiesin jo tuolloin että tulen tarvitsemaan sitä. Siitä seurasi joukko erinäisiä ongelmia, joista en tässä jatka sen enempää. Puhumallakin voi joskus selvitä. Minulle oli pääasia että opin sen tai niitä kieliä joita ITSE haluan. En niitä joita valtiovalta haluaa minun oppivan mitä kieroimmista syistä.