Monikos teidän koulunne opettajista on muodollisesti pätevä? Vai pitäisikö oikeastaan kysyä, että onko yksikään muodollisesti pätevä? Onko edes rehtori muodollisesti pätevä? Tai kunnan koulutoimenjohtaja? Niin ja jos kaikki sitten ovat ties mitä kotiäitejä tai sijaislomittajia ja tutuntutuntuttuja, niin eihän siinä enää mitään OAJ:ta tarvita. Onko sitä OAJ:takaan edes oikeasti olemassa? Mihin ne jäsenmaksut katoavat?
http://www.mtv3.fi/uutiset/kotimaa.shtml/arkistot/kotimaa/2010/03/1067795
http://www.verkkouutiset.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=26234:qtyoenantaja-ajaa-radikaaleja-heikennyksiae-tyoee...
http://www.mtv3.fi/uutiset/kotimaa.shtml/arkistot/kotimaa/2010/03/1067795
http://www.verkkouutiset.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=26234:qtyoenantaja-ajaa-radikaaleja-heikennyksiae-tyoee...
Vastaukset 11
Vanhimmat
Nuo linkkisi osuivat hyvin topicciisi ;) Mutta saahan sitä ampua jos pyssy kerta on!
Suurin osa opettajista muodollisesti päteviä. Kaikissa kouluissa joissa olen työskennellyt on ollut ehkä 1 epäpätevä joukossa, joka on ollut töissä jo pidenpään. Syynä usein esim. sellainen aineyhdistelmä/ tuntien vähyys, ettei päteviä postiin saa. Sukulaisuussuhteita ei ole ollut eikä jäsenkirjoja kyselty.
Itse olen muodollisesti pätevä, koulutus yliopistosta omaan aineyhdistelmääni kasvatustieteen opintoineen. Lisäksi käyn salilla ja katson syömisiäni, jotta olisin jatkossakin muodollisesti pätevä. Tosin onneksi jo olemassa oleva muodollinen pätevyyteni ei kaadu muutamaan lisäkiloon ;) Mutta hoidan leiviskäni, että kysyjä voi nukkua yönsä rauhassa.
OAJ on olemassa toisin kuin joulupukki ja Kangasniemi löytyy parhaiten palkattujen AY-pomojen verolistalta jos ei ole toimistollaan Helsingissä...
Meillä on kyllä aika monta epäpätevää: musiikin opettaja, kotitalousopettaja, englannin-ruotsin opettaja, historian opettaja, biologian-maantiedon opettaja, erityisopettaja, kuvaamataidon opettaja, ortodoksiuskonnon opettaja, islamin opettaja, todennäköisesti myös teknisen työn opettaja - on se semmoinen harrihöylä että hirvittää oppilaiden puolesta. Tyttöjen liikunnan opettajan äitiysloman viransijaiset 3 kpl olivat kaikki epäpäteviä, yksi heistä todella tumpelo. Monet näistä opettajista ovat myös vuoden kerrallaan työskenteleviä keikkailijoita eli väki vaihtuu koko ajan. Lisäksi sijaisina käytetään vakinaisten opettajien lapsia tai ystäviä. Koulutoimenjohtaja on kuulemma koulutukseltaan iskelmämuusikko. Rehtori, se kusipää mulkero, ei myöskään kovin pätevältä vaikuta, kun tekee monenlaisia virheitä ja laittomuuksia, sekä oppilaille että opettajille.
Aika happamia, sanoi kettu pihlajanmarjoista.
Pätevyys paperilla ja työssä kaksi eri asiaa. Tiedän itsekin monta muodollisesti pätevää opettajaa jotka ovat luokan edessä väärässä paikassa. Ja tietenkin toisinpäinkin!
Mutta vakinaisella rehtorilla tai koulutoimenjohtajalla sen verran tiukat pätevyysvaatimukset, ettei niillä palleilla vakinaisena ilman papereita istuta. Todennäköisesti kuvaamasi tilanne jossain suuremmassa kaupungissa. Mistä löytyy päteviä sijaisia? Kumman reksi palkkaa päivän sijaiseksi mieluummin, tuntemattoman ihmisen sijaislistalta vai tutun opettajan aikuisen lapsen tai tutun josta joku menee takuuseen? Mieti itseäsi kyseisessä tilanteessa aamulla kun opettaja ilmoittaa sairastuneensa? Johtajan niskaan helppo kaataa kaikki paska, mutta silti itse ei välttämättä osaisi toimia sen paremmin samassa paikassa.
Vaihda itse työpaikkaa kun kaikki tuntuu olevan töissä kaikki pielessä. Mutta mitä se kertoo sinusta, kun kaikki työtoverit ovat joko tumpeloita, harrihöyliä tai kusipäämulkeroita... Oletko itse erinomainen?
kaikki ovat muodollisesti päteviä.
Meidän isossa koulussamme on lähes kaikki opettajat muodollisesti päteviä. Sitten on muutama, joilla on kyllä opettajan pätevyys, muttei muodollista koko hommaansa.
Se, että onko opettaja muodollisesti pätevä ja onko opettaja oikeasti pätevä on eri asioita.
Mieleltään epävakaita, (jopa näköjään vainoharhaisia),väärälle alalle joutuneita ja luonnostaan kusipäitä opettajia on varmasti heitä enemmän kuin täysin vailla mitään ammattitaitoa olevia opettajia.
Vaan minkäs teet, kun saat viran, ei tarvitse enää mistään välittää. Muodollisesti epäpätevä ei saa koskaan virkaa, ja joutuu siis tekemään työnsä hyvin.
Sä taidat olla se ainoa koulun pätevä opettaja, vaikka et ole muodollisesti pätevä. Minua on aina ihmetyttänyt, miksi itseään pätevinä pitävät kelpoisuutta vailla olevat opettajat eivät hanki kelpoisuutta, kun kerran ovat opettajaksi ruvenneet ja meinaavat siinä hommassa pysyä.
Olen kyllä muodollisesti pätevä, ja minulla on siitä "todisteena" virkakin. Sitä, olenko pätevä, en osaa varmaksi sanoa. Ainakin suhtaudun työhöni vakavasti, teen sen niin hyvin kuin osaan ja hankkidun lisäkoulutukseen aina kun se on mahdollista.
Joskus olen ihmetellyt, miksi joidenkin gradut jäävät tekemättä. Se ei ole iso homma. Sen sijaan ihan auskultoimaan lähteminen voi olla vaikeaa ja kallistakin. Eikä varmasti kaikilla riitä motivaatiotakaan opetella opettamaan, kun on tehnyt sitä jo vuosikausia..
Kyllä epäpatevät saavat paljon pahaa aikaan myöhemminkin. Lukekaa.
http://keskustelu.suomi24.fi/node/8897598
Vai ei ole pätevyys tärkeää:
http://www.verkkouutiset.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=26372:oppilaan-sormet-ovat-opettajan-vastuulla&catid=29...
http://www.aamulehti.fi/teema/paakirjoitukset/heratys-opetusministeri-virkkunen/172290
http://www.hs.fi/kotimaa/artikkeli/Ministeriön työryhmä Kaikille opiskelijoille tonnin lukuvuosimaksu/11352534137...
http://www.uusisuomi.fi/raha/86552-karmiva-skenaario-”suomi-voi-olla-kreikka-2020”
On se kumma, jos rehtorin ja koulutoimen pitäisi nopeasti saada sijainen, ettei heillä ole muka listaa pätevistä opettajista tai opettajaopiskelijoista. Opettajakoulutuksen saaneista on ylitarjontaa ja varmasti suuri osa heistä on ilmoittautunut kuntien ja kaupunkien kouluvirastoihin, eivätkä haluaisi pitkittää opintojaan vaan päinvastoin rahoittaa ne ja saada ne edistymään.
silti opettajia on tuhansia työttömänä, etenkin aineenopettajia on paljon työttömänä!
Oma kokemukseni koulun sijaisista on myös, että sijaisiksi ei yritetäkään hakea pätevää vaan rehtorin oma verkosto hoitaa työn. Urani aikana on ollut monenlaista rehtoria, mutta yhteistä on juuri tuo epäpätevien haaliminen. Rehtori tekee kuinjotain laupeuden työtä tai kuin olisi joillekin kiitollisuuden velassa. Tarjokkaita on todella paljon, mutta kun ei niin ei. Opettajakunnan on oltava pätevää ja se tarkoittaa muodollista pätevyyttä. On turhaa jeesustelua, että epäpätevämpi voi myös olla pätevä ..plääh plääh. Tai että nyt en saanut ketään muuta sijaiseksi. Virkojakin täytetää laittamalla virka auki lähes vaan koulun ilmoitustaululle ja kuitenkin on ollut sijaisaika kuukausia. En tiedä miksi niin on, mutta minua ottaa se päähän. Itse olen ollut pitkään vakivirassa, mutta on jopa oppiaineen ja puhumattakaan oppilaiden halveksimista tuollainen politiikka. On se kumma että opettajaksi on pätevä kuka tahansa ja mihin aineeseen tahansa. Opetan itse fysiikkaa ja kemiaa ja eräs varhainen muisto liittyy kertausharjoitusaikaani. Silloinen sijaiseni opetti magnetismia ja ja opetti mm. että kun magneetin pohjois- ja etelänavan erottaa, niin on kaksi erillistä napaa. Voi hitto sentään!
Nouskaa kapinaan myös vanhemmat!