Paloma.se01

Vapaa kuvaus

https://www.kirjamaa.fi/kulttuurierot-viidakon-viettelys-ja-henkinen-matka/

"ehdottomasti lukemisen arvoinen. Uskon vahvasti, että Vega-Brandt on onnistunut tarjoamaan lukijalle sellaista tietoa ja tarinaa, jota ei muualta voi löytää, kuin kokeilemalla itse Kolumbian syvien viidakoiden samoamista, alkuperäiskansan kanssa elämistä ja vaihtoehtohoitojen vaikutusta. Tarina on sisältönsä vuoksi ainutlaatuinen."

Julkinen kirjasivuni löytyy Facebookista nimellä Lempeät tuulet Gentle Winds. Siellä kerron kirjoistani, kirjoittamisesta, kirjatapaamisistani.

Boomerien juttuklubihttps://www.facebook.com/groups/863479157651489suljettu keskusteluryhmä "ilman sarvia ja hampaita"Kirjablogini;https://taruajatotta01.blogspot.com/https://taruajatotta01.blogspot.com/2023/10/ensimmainen-blogiarvostelu.html

Valkohaikara on saanut erinomaisia arvosteluja (kulttuurijulkaisu Liekissä, kirjablogissa ja lukijoilta)
Viimeisin:
"Kun pyysin sunnuntaina kirjoittajakurssilaisilta kirjasuosituksia, sai Valkohaikara-kirjasi suuret kehut ja kuvauksen sisällöstä: maagisuus, värikkyys, monipuolisuus, eksotiikka ...."

Puumerkkini valkoinen kyyhky, jos kirjoitan tabletiltani ilman kirjautumista.

Aloituksia

206

Kommenttia

6180

  • Uusimmat aloitukset
  • Suosituimmat aloitukset
  • Uusimmat kommentit
  1. @nim. sitaatit esiin:
    mitä sanaa viestissäsi käytit kuvannollisessa merkityksessä?
  2. @demeter,
    palataksemme aiheeseen, Iida Rauman kirjaan ja koulukiusaamiseen, olennyt lukenut yli puolet kirjasta ja olet kyllä minunkinmielestäni tulkinnut oikein tämän Iran roolin kertomuksessa, tämä pitkitetty episodi jossa A tanssii Eternal Lovea Iran kanssa, ja Ira käy hänen kanssaan läpi koko heidän kouluaikojensa kauhuskenarion ja tapahtumat, eräänlaisessa Danse Macabressa, KUolemantanssissa joka voi päättyä vain yhdellä tavalla: heidän molempien tuhoonsa, on todistus siitä.
  3. https://koulukiusaaminen.fi/mitä-on-koulukiusaaminen

    Koulukiusaaminen on kouluväkivaltaa, ja se voi olla fyysistä, psyykistä, sosiaalista tai seksuaalista.

    Satunnainen tarhassa kuultu "sä et saa leikkiä meidän kanssa" ei ole välttämättä mitään kohdistettua psyykistä väkivaltaa. Lapsillakin on oikeus valita omat ystävänsä, kenenkään ei ole pakko leikkiä kenenkään kanssa. On kuitenkin opeteltava sosiaaliset normit miten kieltäytyä pahoittamatta toisen lapsen mieltä.
  4. Oikaisen vääriä käsityksiä, en torppaa erilaisia mielipiteitä.
    On tärkeää, kun puhutaan näinkin vakavasta asiasta että pysytään asiassa. Koulukiusaaminen ei ole "mielipide".
  5. Kiusaamista on monta eri lajia. Koulukiusaaminen on vakava asia ja siihen ei oikein riitä lastentarhalaisten keskinäiset leikit ja nahistelut.

    Pienet lapset ei osaa vielä käsitellä sosiaalisia tilanteita pahoittamatta jonkun toisen mieltä. Heiltä puuttuu empatiaa, tahdikkuutta, toisten huomioonottamista.

    Periaatteessa, koulukiusaaminen alkaa kotoa, omista vanhemmista, sisaruksista. Vanhemmista jotka hyväksyvät ja puolustavat lapsen huonoa käytöstä, eivät opeta lapselleen ottamaan muita huomioon, jakamaan leluja, odottamaan vuoroaan.
    Koulumiljööstä joka mahdollistaa eriarvoisuuden ja hierarkiat. Joka katsoo että heidän tehtävänsä ei ole kasvattaa, ainoastaan jakaa tietoa.
  6. Minä kyllä tarkoitin "kuninkaallinen" sitaateissa, ne jäi vain pois :)
    Rouvan koko olemus, käyttäytyminen, ryhti ja kävely oli "kuninkaallista" , ei vain asu.
    Olenhan minä toki vähän yksinkertainen myös :)
  7. Ei meitä ole koskaan pihalla rinkiin asti.
    Tarvitaan vähintäin viisi että saisi jonkinlaisenringin kokoon.
    Riippuu titenkin tarhan koosta, mutta pari-kolme aikuista yleensä 20 lasta kohti.

    Puhutaanko asiaa välillä: alle kouluikäiset lapset eivät osaa vielä koulukiusaamisen kuvioita. ne vasta harjoittelee silloin ja kiusata kaikki osaa, mutta se systemaattinen väkivalta ja nöyrryytys joka liittyy olennaisena koulukiusaamiseen ei ole vielä mukana kuviossa. Voihan sitä lasten välistä nahistelua ja mukilointia nimittää "koulukiusaamiseksi", mutta silloin ei ole oikein kuvaa siitä mitä koulukiusaaminen oikeasti on.
    Joo, lapset jotka eivät osaa ilmaista sanoin vihaansa, pettymystään, turhautumistaan tai pelkoaan purevat toisiaan.
  8. Älä ota nyt ihan kirjaimellisesti; kevennyksesi se oli tarkoitettu.
  9. :)
    Ajan hengen mukaisesti, samaistun nuorempaan ikäpolveen ja määrittelisin itseni
    "ainutlaatuiseksi pikku lumihiutaleeksi" :)
    kaikki muutkin ovat sitä samaa Fimbulvinterin lumitanssissa.
    Mantrani on ollut aivan nuoruusvuosisastin lähtien: minä olen hyvä, kaikki muutkin (siis melkein kaikki) ovat hyviä.
    Tiedän että on olemassa pahoja (sairaita) ihmisiä, mutta me hyvät ja terveet olemme enemmän.
  10. Vastatataan nyt tähän vaikka tiedän kyllä ettei pitäisi.
    Koulukiusaaminen on usein ryhmän tekemää ja siihen liittyy vahvasti kiusauksen kohteen määritteleminen ulkopuoliseksi, erilaiseksi, jotenkin vähmpiarvoiseksi. Ryhmällä on yleensä yksi tai pari johtajaa, jotka ovat mielestään oikeassa kiusatessaan jotain, ryhmähenkeä vahvistetaan jatkuvasti sisältäpäin ja aggressiivisuus kohdistetaan ryhmän ulkopuolelle jätettyyn, joka on ulkopuolella ryhmän mielestä omasta syystään.
    Koulukiusaamisen dynamiikka, sisäiset lait, ovat monimutkaiset ja pohjautuvat hierarkioihin ja siinä on "hyväällä" yhteishengellä pienempi rooli kuin kuvitellaan.

    Nimenomaan kiusaajien vanhempiin koulun pitäisipystyä ottamaan yhteyttä tiheämmin ja jos mahdollista, hajoittaa kiusaajien porukka useampiin kouluihin. Syy ei ole uhrin, vaan kiusaajien.

    Kirjassa A:n erilaisuus oli se että hän oli lukenut paljon, tiesi paljon asioita ja muita luokan oppilaita (ei tosin kaikkia, koska yli puolet tästä ryhmästä oli mukana hänen kiusaamisessaan vain koska halusi olla jiusaajien kaveri, suosiossa tai pelkäsi heitä) ja A: oli samalla vahva ja puolustautui. Iran tapaus oli vieläkin surkeampi.

    En halua johdattaa ketä keskustelua henkilökohtaiselle tasolle (tarhakiusausta ei oikeasti ole edes olemassa, koska lapset vasta harjoittelevat sosiaalisia taitojaan ja he ovat aina aikuisen valvonnan alaisina)
  11. Minä kyllä ymmärsin makriinan kirjoituksesta että hän puhui seksipalvelujen TARJOAJASTA eikä kohderyhmästä.
    Tarjoaja, siis spämmääjä, ei ole varmastikaan kukaan palstalle kirjoittavista ikäihmisistä.
  12. Olet oikeassa siinä että tämä on romaani, ei tietokirja eikä elämänkerta, tapauskertomus viittaisi lähinnä jonkun journaalista tai omakannasta poimittuun kuvaukseen . Yksityistapaus ja ei varmaankaan sovellu työkaluksi yleiseen keskusteluun kouluväkivallasta.
    Se kuitenkin nostaa framille aika monta sellaista tekijää, jotka tulevat esille koulukiusaamiskeskusteluissa. Mikä altistaa koulukiusaamiselle tai kouluväkivallalle? Ketkä ovat kiusaajia, ketkä uhreja? Mikä on aikuisten koulussa tyskentelvien ihmisten rooli ?

    Koulumaailmassa pätevät samat lainalaisuudet kuin aikuistenkin yhteisöissä, mutta lapsillamme ja nuorillamme ei ole vielä samoja sosiaalisia taitoja eikä valmiuksia, jotta tämä yhteisö toimisi jotenkuten ja kuitenkin sillä henkilökunnalla, aikuistiheydellä sattuu enemmän laiminlyöntejä, sormien välistä katsomista tai sitten vain "näinme ollaan aina tehty"-laiskuutta tarttua todelliseen ongelmaan. Erityisherkät, ujot, syrjäytyneet maksavat hinnan siitä.

    Kannattaisi ehkä tutkia lähemmin koulumaailman rakenteellista alttiutta sietää tai jopa olla piittaamatta oppilaiden keskeisistä tai joskus jopa opettajien taholta johdateltua yksilöllisyyden ja yksilöiden nujertamisesta. "Yhteishenki", ryhmähenki" on monesti opettajille, rehtoreille jne. tärkeämpää kuin nähdä kaikkien yksilöiden ongelmat, kannattaa heikompia tai tukea sosiaalisesti vaikeasti verkostoituvia nuoria.

    Onko kaikki sitten loppupeleissä kysymys rahasta? Koulut tarvitsevat suurempaa budjettia, enemmän aikuisia, erityisopettajia kouluterveyshoitajia, kuraattoreita ja oppilasavustajia. Enemmän aikuisia, jotka voivat tarpeen mukaan puuttua, kun joku oppilas ei voi hyvin. Myös sekä kiusaajien että kiusattujen vanhempiin pitäisi pitää tiiviimmät yhteydet. Minua häiritsi tässä tapauskertomuksessa se että vanhempien läsnäolo nuorten elämässä oli niin vähäistä.
  13. Täällä toinen syntyperäinen maalainen odottelee että saisi sipulit ja porkkanat maahan ja perunaakin olisi vähän ainakin laitettava.
    Kurpitsan ja kurkun taimet venyvät ja kurottelevat kohti ikkunaa eteisessä ja tomaatintaimet (ostetut) odottavat kasvihuoneeseen pääsyä.

    Orvokit istutin jo ulkoruukkuihin ja amppeleihin, ne sietävät vähän kylmääkin, petuniat ovat vielä sisätiloissa. Ostin vaaleanpunasia auringonkukan siemeniä. laitan niitä kasvimaan laitaan ja aion kokeilla popcornmaissin kasvattamista koristeruohoksi isoissa ulkoruukuissa.Kolme pensasmustikkaa odottvat istutusta nyt vielä kasvihuoneessa, mutta eiköhän ensi viikon alussa niitä voisi alkaa sommittelemaan noiden meidän pihamäntyjen alle, jossa ne saavat riittävästi valoa ja ammupäivästä aurinkoakin, sopivaa havunneulaista maatunutta kasvualustaa ja happamuutta. Mutta nää kaikki kylvöt saa odottaa kunhan maa lämpenee kymmenasteiseksi ja ilmat paranevat.

    Tänään täällä räntäsateiseesa Daljoen alavirrassa suunnitellaan yhdistettyä kyläreissua ja lentopalloa, teemme tyttären kanssa sushia (hän opettaa), mies pelaa sillä aikaa. Samalla katsastan tyttärenpojat kuinka paljon ovat kasvaneet, varpailleen tarvii mormorin alkaa jo halatessa.
  14. "Olen miettinyt, millainen elämä mahtaa olla henkilöllä, joka on sekoittanut S24;n palstat ja aiheuttanut kymmenille kirjoittajille mielipahaa. Mahtaa olla yksinäinen ihminen, jolla ei juuri ole ilonpilkahduksia elämässää..."
    Mkr. minä taas luulen että kysymys on vain kaupallisesta seksipalveluja tarjoavasta spämistä, ja sehän voi olla kuka tahansa.
    Yp päätti sitten siivota, mutta laittoi samalla ketjuja ja aloituksia sikisokin, ilman mitään kronologista järjestystä ja tosi paljon vanhoja ketjuja joiden perässä oli ollut tätä seksimainontaa nousi ihan kärkeen.

    Kyllä se sitten taas aikanaan asettuu omaan järjestykseensä.
  15. Hyvä suomennos onkin.
    On kirjoja jotka olen lukenut kolmella eri kielellä jos ne ovat olleet mielestäni tarpeeksi kiinnostavia. Sadan vuoden yksinäisyys on yksi niitä, J.R.R. Tolkienin kirjat olen lukenut myös yli kymmenen kertaa, englanniksi, espanjaksi ja suomeksikin,
    Muistelisin Saaritsan kääntäneen ainakin jonkun García Márquezin teoksen.
  16. Nostan tätä aloitusta nyt, koska tästä aiheesta olisi vielä paljon puhuttavaa. Olen nyt lukenut kirjasta yli kaksisataa sivua ja en jaksa keskittyä näin raskaaseen, pakattuun ja ketegoriseen tekstiin puolta tuntia kauemmin kerralla ja sekin hitaasti luettuna.
  17. Mkr. laitoin eilen napakkaa palutetta ylläpidolle ja toivon ja uskon että muutkin vakikirjoittajat (anot ja rekatut) ovat tehneet samoin, koska nyt näyttää luuta huiskineen.
  18. Nyt näyttäisi siltä että ylläpito on käynyt poistamassa spämmiä ja samalla sekoittamassa vanhat ja uudet viestit, elikkä ei ole jaksettu katsoa että viestit olisi tulleet taas kronologiseen järjestykseen.
    Jos kaipaatte jotain aloitusta, niin kannattaa laittaa se hakuun.
  19. Korjaus: "Ikussa" lue Alussa.
  20. Ei. lkussa kun tulin tänne ne oli vähän ymmällä kun mursin amerikaksi ja puhuin espanjaa lasteni kanssa. En kuulemma ollut mikään oikea suomalainen :)
    Rapussa joku naapuri kysyi olenko kolumbialainen.

    (Nyt ne yleensä sanoo "ei saa peittää", kun avaan suuni. Puhun aina vain enemmän suomalaisella korostuksella). Suomalainen identiteettini on vain vahvistunut iän karttuessa.
    21. 75 / 309
TietosuojaselosteKäyttöehdotEvästeasetuksetSäännöt