Koko koulujärjestelmä on muinaisjäänne, jonka nykyaikaistaminen toisi mittavat säästöt.
Oppimateriaalinen kopioiminen liitutaululta on ajalta, jolloin kirjoja oli ollut kaikkien saatavilla. Nykyisessä digitaalisessa tietoyhteiskunnassa systeemin jälkeenjääneisyys on sitäkin ilmeisempää.
Sen sijaan, että luennoitsija pitää saman luennon jopa useita kertoja päivässä eri ryhmille, luento voidaan tallentaa digitaaliseksi videomateriaaliksi, joka on opiskelijoiden saatavilla milloin tahansa missä tahansa. Virtuaaliset luennot voitaisiin suunnitella valtakunnallisesti huipputasoisiksi. Jokaisella oppilaalla olisi tasavertainen pääsy maan parhaille luennoille, huippuammattilaisten pitäminä.
Fyysinen paikalla olo on tarpeen enää laboratiotöissä ja opettajien saman toistoon kuluva työpanos voitaisiin suunnata esimerkiksi lähiohjausta tarvitsevien oppilaiden opetukseen.
Opinnot olisi mahdollista myös suorittaa lyhyemmässä ajassa kun ei tarvitsisi odottaa kurssien järjestämistä. Luentoihin kuluvat resurssit voitaisiin ohjata labroihin ja muihin fyysistä läsnäoloa vaativiin opintoihin.
Oppimateriaalinen kopioiminen liitutaululta on ajalta, jolloin kirjoja oli ollut kaikkien saatavilla. Nykyisessä digitaalisessa tietoyhteiskunnassa systeemin jälkeenjääneisyys on sitäkin ilmeisempää.
Sen sijaan, että luennoitsija pitää saman luennon jopa useita kertoja päivässä eri ryhmille, luento voidaan tallentaa digitaaliseksi videomateriaaliksi, joka on opiskelijoiden saatavilla milloin tahansa missä tahansa. Virtuaaliset luennot voitaisiin suunnitella valtakunnallisesti huipputasoisiksi. Jokaisella oppilaalla olisi tasavertainen pääsy maan parhaille luennoille, huippuammattilaisten pitäminä.
Fyysinen paikalla olo on tarpeen enää laboratiotöissä ja opettajien saman toistoon kuluva työpanos voitaisiin suunnata esimerkiksi lähiohjausta tarvitsevien oppilaiden opetukseen.
Opinnot olisi mahdollista myös suorittaa lyhyemmässä ajassa kun ei tarvitsisi odottaa kurssien järjestämistä. Luentoihin kuluvat resurssit voitaisiin ohjata labroihin ja muihin fyysistä läsnäoloa vaativiin opintoihin.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Se vaan vaatisi että olisi älykkäitä poliitikkoja päättämässä asioista. Nyt siellä on idiootteja jotka haluavat kaiken jatkuvan samana(mutta pienemmällä budjetilla) kunnes EU:lta käy käsky muuttaa asioita.
Samaa mieltä. En ole ihan varma mihin luentoja tarvitaan, mutta WebEx-player käy niihin. Kirjallinen materiaali voi olla webissä, mitä kirjoilla enää tekee? Paikallisopettajan tehtäväksi voisi jäädä kysymyksiin vastaaminen (pohditaan oppilaiden kanssa luentoa tai materiaalia), kokeiden valvominen ja korjaaminen labra/ koti/muut tehtävät. Kysymyksiinkin voi vastata jollain TeamSpeakilla tms. Kummallista, että keskittyminen on vuosikymmeniksi jäänyt yo-kirjoitusten varaan. No, onhan tässä yhteishakuja sun muita tullut, mutta myös tuolta tutkintopäästä lähtien voisi keskittää.