http://yle.fi/uutiset/tulevat_opettajat_uskonto_pois_lukujarjestyksista/6187448
"Kun opettajaopiskelijoilta kysyttiin, minkä nykyisen oppiaineen he olisivat valmiita kuoppaamaan, oli vastaus selvä: uskonnon.
...Sen tilalle voitaisiin kehittää eri uskontoja esittelevä, elämänkatsomuksellinen aine, jossa käsiteltäisiin filosofisia sisältöjä, moraalia ja etiikkaa..."
Kannatetaan! Minusta peruskoulun opetustunneilla uskontoja voisi lähestyä tänä päivänä ihmishistorian näkökulmasta eikä minään kristinuskon opetustuntina. Uskonnot ovat osa historiaa.
Tämän kautta tietysti ymmärrän miksi vakaasti raamattuun uskovat haluavat mukaan biologian tunnille - tila käy vähiin, jos kristinuskon opetus kouluissa lopetetaan. Uskontojen ympärille on rakentunut valtava valtakoneisto ja sen lomittuminen yhteiskuntaan on tiukka. Mutta maailma muuttuu ja tarve uskonnoille vähenee. Moraali ja etiikkaa voidaan käydä läpi muualla kuin vain uskonnon tunnilla. Tämä iän aikainen asetelma, jossa moraali ja etiikka omitaan uskonnon opetukseen on mielestäni virheellinen ja antaa väärää kuvaa ihmisyydestä.
"Kun opettajaopiskelijoilta kysyttiin, minkä nykyisen oppiaineen he olisivat valmiita kuoppaamaan, oli vastaus selvä: uskonnon.
...Sen tilalle voitaisiin kehittää eri uskontoja esittelevä, elämänkatsomuksellinen aine, jossa käsiteltäisiin filosofisia sisältöjä, moraalia ja etiikkaa..."
Kannatetaan! Minusta peruskoulun opetustunneilla uskontoja voisi lähestyä tänä päivänä ihmishistorian näkökulmasta eikä minään kristinuskon opetustuntina. Uskonnot ovat osa historiaa.
Tämän kautta tietysti ymmärrän miksi vakaasti raamattuun uskovat haluavat mukaan biologian tunnille - tila käy vähiin, jos kristinuskon opetus kouluissa lopetetaan. Uskontojen ympärille on rakentunut valtava valtakoneisto ja sen lomittuminen yhteiskuntaan on tiukka. Mutta maailma muuttuu ja tarve uskonnoille vähenee. Moraali ja etiikkaa voidaan käydä läpi muualla kuin vain uskonnon tunnilla. Tämä iän aikainen asetelma, jossa moraali ja etiikka omitaan uskonnon opetukseen on mielestäni virheellinen ja antaa väärää kuvaa ihmisyydestä.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Kannatan.
Vapaaehtoiset kouluajan ulkopuolella pidettävät pyhäkoulut hoitakoot uskomusopetuksen.
Olen aika lailla samaa mieltä.
Uskontojen moniaisuuden vuoksi on ihan epäreilua että kouluissa opetetaa vain sitä yhtä näkemystä oikeaa uskona vain siksi että porukasta suuri enemmistö on sattunut syntymään tuon uskonnon piiriin.
Globaali ajattelu vaatii että opetettaisiin vaikkapa perusteet kymmenestä maailman suurimmasta uskonnosta ja lisäksi ehkäpä kymmenestä Suomessa eniten jäseniä omaavasta uskonnosta.
Ja opetuksen neutraliuden takaisi se että kunkin uskonnon oma edustaja saisi kertoa itse uskonnostaan.
Se olisi tasapuolista.
http://fi.wikipedia.org/wiki/Luettelo_Suomen_rekisteröidyistä_uskonnollisista_yhdyskunnista
Koulun uskontokirjaan viime aikoina tutustuneena voin iloksesi todeta, että ainakin perusluterilaisille uskontoa opetetaankin nykyisin paljolti ehdotuksesi mukaan. Tosin resurssien rajallisuus estää ehdotuksesi toteutumisen laajimman mukaan.
"Sen tilalle voitaisiin kehittää eri uskontoja esittelevä, elämänkatsomuksellinen aine"
Luulin, että koulussa jo nyt opetetaankin noin.
Muistan nähneeni joskus koulun opetusmonisteessa:
Atman=Brahman
Kristus=Jumala
Koululainen luuli, että kyseessä on sama asia.