Miten adventistiabit selviävät ylioppilaskirjoitusten reaaliaineissa mikäli eteen tulee kysymyksiä, joissa nykyajan tieteelliset totuudet ja Raamatun maailmankuva tai heidän kirkkonsa opetukset ovat ristiriidassa keskenään?
Adventistit ylioppilaskirjoituksissa
N'mjyh
695
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 6
Vanhimmat
Kun tieteelliset "totuudet" ja Raamattu ovat ristiriidassa, se merkitsee sitä, että ne "totuudet" ovat fiktiota.
Ja kyllähän kokeista selviää. Kyllä niihin voi kirjoittaa luettavaksi, mitä arvostelija haluaa nähdä, vaikka ei itse uskoisi sanaakaan siitä, mitä kirjoitti.
>>Kun tieteelliset "totuudet" ja Raamattu ovat ristiriidassa, se merkitsee sitä, että ne "totuudet" ovat fiktiota.
Ja kyllähän kokeista selviää. Kyllä niihin voi kirjoittaa luettavaksi, mitä arvostelija haluaa nähdä, vaikka ei itse uskoisi sanaakaan siitä, mitä kirjoitti>>
Siis adventisti saa kokeista selvitäkseen tietoisesti valehdella sillä vaikka hän kirjoittaisi totta mutta hän uskoo kirjoituksensa olevan val
hetta, hän on omaksi hyödykseen epärehellinen.
Miten sellaisen puheeseen voi luottaa joka hyödyn tavoittelun vuoksi "pamlaa" sellaista ,mihin ei itsekään usko?
Ihmeellistä selitystä sinulla omaan kysymykseesi.
Jos koulujärjestelmä opettaa määrätynnäköistä opetusta ja sitten kysyy, muistato tätä opetusta sisällöltään, mitä se sisälsi. Sehän on rehellistä, että vastaa siihen kysymykseen, mitä kysymyksellä opetuksen ymmärtämiseksi on esitetty ja opittu.
Muu on siinä sitä, mitä sinä taas kirjoitat.
Väännetään asia ratakiskosta.
Rataosuudella saa ajaa 120 km h.
Nyt päivystävä veturi lähtee matkaan ko. rataosuudelle. Junaturvallisuussäännöstö määrää tälle yksikölle sn. 50 km h. Se opetetaan kuljettajalle ja sillä on päivysveturi, joka kulkee teoriassa sen 120 km h
No ajaako hän? Ei, vaan sääntö on ja jos sitä kysytään, niin se 50. vaikkakin estettä teknisesti ja kaluston rajojen takia ei olisi suurempaan eli huippunopeuteen radan mukaan.
On vain tehty sääntö ja se pelaa.
Eli kyse on palikoista, jotka pannaan oikeaan järjestykseen ja vastataan siihen, kuinka tehdään.
Järjestelmä kysyy oman opetuksen tuloksia, ei muuta, tässä järjestelmässä ja sen myös tarkistaa.
>>Nyt päivystävä veturi lähtee matkaan ko. rataosuudelle. Junaturvallisuussäännöstö määrää tälle yksikölle sn. 50 km h. Se opetetaan kuljettajalle ja sillä on päivysveturi, joka kulkee teoriassa sen 120 km h
No ajaako hän? Ei, vaan sääntö on ja jos sitä kysytään, niin se 50. vaikkakin estettä teknisesti ja kaluston rajojen takia ei olisi suurempaan eli huippunopeuteen radan mukaan.
On vain tehty sääntö ja se pelaa.>>
Äläpäs hosu!
Jos kaluston tarkastaja kysyy veturinkuljettajalta vieläkö koneesta pystytään ottamaan huippunopeuksia eli tuota 120 km/h, ei mikään vastaus ole se, ettei rataosan kunto salli ajaa kuin 50 km/h.
Adventistit pärjäävät keskitasoa paremmin .. ja yleensä kritityt nuoret pärjäävät keskitasoa paremmin -- etenkin herätysliikkeiden lahkoihin kuuluvat .. Mikä lienee seurausta terveemmistä elämän tavoista - ei olla öisin ulkona ... esimerkiksi ..
alex
Ainakin kun seuraa Ressun lukion oppilaita ja heidän vakaumustaan, niin valitettavasti "alex.kasi" päästeli taas liudan sammakoita suustaan.
Parhaimmin tuntuivat pärjäävä ne oppilaat, joiden perheen taloudellinen tilanne oli keskivertoa parempi, eikä lasten tarvinnut mankua haluamiaan asioita vanhemmiltaan, vaan heille suotiin ne auliisti ja soimaamatta.
Ressun lukio oli valtakunnan paras eli ykkköskoulu tänäkin vuonna, mitä oppilaiden yo-kirjoitustuloksiin tulee.
Itse aikanani kävin samaisen Ressun koulun ja ainakin siihen aikaan se oli vapaamielinen ja leppoisa yhteisö. En koskaan ole ollut minkään lahkon tai kirkon kannattaja, saati uskossa, eikä Ressun koulu varsinkaan ollut mitenkään uskovaisten suosiossa.
Mitä taasen Toivonlinnan oppilaiden tasoon tulee, niin he ovat yleensä jääneet keskivertoa huonommalle puolelle ja sehän vain kertoo pätemättömistä opettajista, eikä aina suinkaan lahjattomista oppilaista.