Ihmiset uskoisivat demokratiaan ja haluaisivat rakentaa sitä edelleen.
Opiskelijoiden motivaatio kaikilla kouluasteilla olisi parempi.
Lukemattomat nuoret olisivat valmistuneet ilman pakkoruotsin aiheuttamaa opintojen viivästymistä tai keskeytymistä. Asiantuntijuutta arvostettaisiin.
Kaikilla aloilla olisi siltoja Nordenin ohella muihin merkittäviin kielialueisiin. Tämä olisi rikastanut kulttuuria ja käytäntöjä.
Maahanmuuttajat olisivat saaneet enemmän tukea omien kieliensä säilyttämiseen, kotoutuneet paremmin ja kouluttautuneet pitemmälle.
Keskustelu siitä, mitä on monikielinen ja erilaisten kulttuurivaikutteiden rikastama suomalaisuus, olisi jo ehtinyt muovata suvaitsevaista näkemystä suomalaisuudesta nykyisen pakkokaksikielisyyden sijaan.
...
Saa jatkaa!
Opiskelijoiden motivaatio kaikilla kouluasteilla olisi parempi.
Lukemattomat nuoret olisivat valmistuneet ilman pakkoruotsin aiheuttamaa opintojen viivästymistä tai keskeytymistä. Asiantuntijuutta arvostettaisiin.
Kaikilla aloilla olisi siltoja Nordenin ohella muihin merkittäviin kielialueisiin. Tämä olisi rikastanut kulttuuria ja käytäntöjä.
Maahanmuuttajat olisivat saaneet enemmän tukea omien kieliensä säilyttämiseen, kotoutuneet paremmin ja kouluttautuneet pitemmälle.
Keskustelu siitä, mitä on monikielinen ja erilaisten kulttuurivaikutteiden rikastama suomalaisuus, olisi jo ehtinyt muovata suvaitsevaista näkemystä suomalaisuudesta nykyisen pakkokaksikielisyyden sijaan.
...
Saa jatkaa!
Vastaukset 9
Vanhimmat
Säästyisi paljon verovaroja käytettäväksi johonkin hyödylliseen.
Suomalaisten itsetunto kohoaisi, kun heidän suomalaisuuttaan ja itsenäisyyttään arvostettaisiin. Se heijastuisi monella myönteisellä tavalla yhteiskunnassa.
Ylös
Ei tarvitsisi sensuurilla hoitaa kielipolitiikkaa vaan asia olisi normaali demokraattinen osa elämää, missä ihmiset kunnioittaisivat toisiaan.
Pakkoruotsi ja pakkosuomi tulivat vasta peruskouluun ja tasa-arvon takia. Sitä ennen ei ollut pakkoruotsia ja vain herrojen lapset oppikoulussa opiskelivat ruotsia pakollisena aineena. Myöskin herrojen lapset ruotsinkielisellä joutuivat opiskelemaan Suomea. Ne, jotka jatkoivat ns. Kansakoulussa eivät opiskelleet mitään kieliä. Silloin oli siis parempi systeemi ja kieli-ilmasto oli hyvä.
Rinnakkaiskoulu umpiperineen oli kaikkea muuta kuin hyvä, mutta pakkoruotsi oli huomattavasti pienemmän joukon riesa ja sellaisessa maailmassa, jossa akateemisuus oli muutenkin pölyttynyttä tietoa täynnä, jatkoon pääsy oli helppoa eikä kielitaitoa ollut tarkoitettukaan käyttöä varten.
Kun koulujärjestelmää on monin tavoin järkeistetty ja poistettu turhaa sekä vältetty umpikujia, pakkoruotsi on yllättäen ummehtunut tuulahdus vanhasta maailmasta. Se toimii karsivana tekijänä kaikilla tasoilla ja se pidentää opintoaikoja, aikaan saa keskeytyksiä ja on kaikin tavoin todellisuudelle vieras ja tarpeeton. Siihen ovat lahjakkaat byrokraatit upottaneet luovuutensa, jotta siitä on saatu väistämätön riesa joka asteelle ja jokaiselle ei-ruotsinkieliselle tässä maassa. Järkyttävä ja surkea esitys.
"Se [pakkoruotsi eri muodoissaan] toimii karsivana tekijänä kaikilla tasoilla ja se pidentää opintoaikoja, aikaan saa keskeytyksiä ja on kaikin tavoin todellisuudelle vieras ja tarpeeton."
Täsmälleen noin. Systeemi toimii pienen vähemmistön eduksi. Viisi miljoonaa suomenkielistä ei kilpaile tasaveroisesti keskenään, kuten oikeudenmukaisuus edellyttäisi. Kilpailu onnistutaan rajoittamaan liiaksi onnekasta välttämättömyyttään kaksikielisten (suomi ja ruotsi) ja suomenkielisten väliseksi. Siten substanssiosaamisen merkitys mitätöidään pienen vähemmistön eduksi kahden pikkukielen osaamisen vaatimisella. Tällä tavalla suuri määrä eri alojen pätevistä resursseista jää käyttämättä. Sellainen tuhlailu sopii vähemmistöä edustavan RKP:n etuihin.
Rinnakkaiskoulun umpiperät olisi voitu avata murto-osalla peruskoulun hinnasta. Mutta haluttiin tehdä samat virheet Ruotsin kanssa ja perustettiin meillekin peruskoulu, jonka ongelmat näkyivät jo silloin Ruotsissa. Haaveena oli yhtenäinen kansa, mutta saatiin pelkkää eriarvoisuutta. Tasa-arvo ei tarkoita kaikille tarkalleen samat asiat, vaan kaikille tarpeen mukaan. Peruskoulu on rakenteena sellainen, että tas-arvon ei ole mahdollista toteutua ilman valtavaa rahakasaa, jota Suomesta ei tule ikinä löytymään. Rinnakkaiskoulu olisi mahdollistanut paremmin tasa-arvon, vaikka se päällisin puolin näyttääkin päinvastaiselta.
Siellä missä rinnakkaiskoulujärjestelmä on, opettajat ovat pitäneet sitä huonona, koska se todella jakaa ihmiset liian varhain ja niitä umpiperiä tuntuu aina vain löytyvän.
Koulujen pakkoruotsin poiston myötä häviää koko keinotekoinen kaksikielisyys. Niin ainakin surusvekot uskovat.
Mutta miten ihmeessä naapurimaan kielijäänteen säilymisestä on onnistuttu tekemään suomalaisten huoli?!