Jotain hyvää myös välillä vasemmistolta
http://www.verkkouutiset.fi/politiikka/demarinuoret_uskonnonopetus-39557
http://www.verkkouutiset.fi/politiikka/demarinuoret_uskonnonopetus-39557
Demarinuoret lopettaisivat uskonnonopetuksen
eroaValtiokirkosta
12<50
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 12
Vanhimmat
Ja persuäänestät vastustaa vaikka tällä tavoin saataisiin islamin opetus pois kouluista.
Oikeistolaiset ovat tunnetusti skitsofreenisiä.
http://m.mtv.fi/uutiset/kotimaa/artikkeli/uskonnontuntien-tilalle-haluttaisiin-tunnuksetonta-katsomustietoa/5262442
Siellä taas ussanopettajien edustaja puhuu kakkaa omaa etuaan ajaakseen.
"Pätevä ope ei luo stereotypioita". Uskonnollisella agendalla varustettu, (epäpätevä) luo jumaluskoa puoltavia stereotypioita.
"Kansalaisaloite ei tuo riittävästi esille uskontojen opiskelun merkitystä kulttuurien ja yhteiskuntien ymmärtämisen kannalta."
No ei varmasti tuo uskovaisen ussanopettajan mielestä. Sepä tässä juuri onkin se ongelma. Vain uskonnon pakkotuputtaminen rittää heille. Ja juurikin siksi rtarvitaa muutosta.
Tuossahan kerrotaan, että kokemukset hyviä ja oppilaat arvostavat kaikilla oppilaille yhteistä katsomusainetta.
Onkos tää Misukka, voi mikä nimi, kokkare vai kepu?
Katsomusaineiden opetusta pitäisi kehittää niin, että ET:n opiskelu avattaisiin kaikille mahdolliseksi valita.
Kumpikohan kirkolle sopisi paremmin: yhteinen katsomusaine kaikille yhteisissä ryhmissä ilman erottelua, apartheidia, segregaatiota, vai nykysysteemi, paitsi että vapaa valinta kaikille ussan ja ET:n välillä?
Ehkä pitäisi meidän ateistien ajaa jälkimmäistä. Se olisi helposti,, nopeasti toteutettavissa, paljon helpommin kuin tuo toinen vaihtoehto. Sitä voisi pohtia sitten myöhemmin.
Pitäisi saada ensin jonkinlainen varmuus siitä, että uuden kaikille yhteisen katsomusaineen opertussuunnitelma olisi järjevä, eikä uskovaiset yleisesti ja evlutikat erikseen mainiten, pääse likaa vaikuttamaan sen sisältöihin, koska silloin mennään vain ojasta allikkoon.
Erityisesti yläkoulun (ja heijastusvaikutuksen kautta lukion) kannalta vaarat ovat suuret. Elämänkatsomustieto eli ET oppiaineena siis loppuisi!
Katsomusopetuksesta voisi tulla uskontojen oppien opetusta eikä enää opiskelijan oman elämänkatsomuksen kannalta tärkeiden asioiden pohtimista ja "oman elämänkatsomuksen rakentamista". Siis yksi "ulkolukuaine" muiden joukkoon…
Kun nyt ET:ssa on monin paikoin oikeasti päästy siihen, mitä katsomusopetuksen ehkä pitäisi olla: opiskelijoille tärkeiden katsomuksellisten kysymysten käsittelemistä yleissivistävien näkökulmien kautta (filosofia, psykologia, sosiologia, mediatutkimus, antropologia, uskontotiede, folkloristiikka, historia, biologia, maantiede...) opiskelijasta itsestään ja hänen elämästään / katsomuksestaan käsin.
Näihin nuoren keskeisiin kysymyksiin ei ole ensisijaisesti uskonnollisia vastauksia (eikä sen enempää "ateistisia" vastauksia). Selfieiden tai klikkausjournalismin vaikutusta omaan maailmankuvaan ja -katsomukseen ei avata opiskelemalla hindulaisuutta tai luterilaisuutta. TV-sarjojen ja elokuvien draamarakenteen vaikutusta yksilön elämänkatsomukseen ei varmaan kannata avata nimenomaan shiialaisuuden tai baha'ilaisuuden kautta sen enempää kuin eettisen kuluttamisen kysymyksiä viidesläisyyden tai ateismin horisontista.
Konservatismin tai uskonnollisuuden uutta nousua nykymaailmassa ei ymmärretä vain esittelemällä näiden konservatiivisten uskontojen oppeja sisältä käsin vaan myös ymmärtämällä niiden nousun takana olevia historiallisia, kulttuurisia, sosiaalisia, sosiaalipsykologisia jne. taustoja.
Toisessa ketjussa todettu myös seuraavaa:
"Vapaa-ajattelijat on ilmaissut huolensa ev.lut. kirkon vahvaan katsomukselliseen otteeseen koko koululaitoksessa. Kirkon sisälähetystyö ja suoranainen hegemonia ilmenee siten, että vaikka opetuksen tulisi olla uskonnollisesti tunnustuksetonta ja sitoutumatonta, ev.lut. kirkon julistukselliset jumalanpalvelukset ja aamuhartaudet ovat toistuvaa arkipäivää kouluissa. Monissa kouluissa varsinkin alaluokilla opettajat johtavat jopa päivittäisi uskonnollisia toimituksia ruokarukousten muodossa.
Edellä sanottua taustaa vastaan kysymys yhteiseen katsomusaineeseen siirtymisestä olisi uskonnonvapauden käytännön toteuttamisen kannalta hyvin ongelmallinen. Nykyinen vahva uskonnollinen tuputus ja pakkouskonnonopetus sekä elämänkatsomustiedon sekä uskonnottomien ja toisuskoisten syrjintä tulisi saada ensin todennetusti loppumaan. Ennen kuin tästä on kertynyt vahvaa näyttöä ei voi mielestäni olla mahdollista alkaa tarkastella yhteiseen katsomusaineeseen siirtymistä niin että se tarkoittaisi nykyisen elämänkatsomustiedon oppiaineen lopettamista."
http://yle.fi/uutiset/jos_uskonnonopetus_ja_elamankatsomustieto_yhdistetaan_toinen_katoaa_kartalta/8232339
100 prosenttisesti samaa mieltä kuin Arno Kotro.
http://et-opetus.fi/et/tilastoja
Onko uudempia (2013, 2014, 2015) tilastoja julkaistu missään?
http://suomenkuvalehti.fi/jutut/kotimaa/eri-uskonnot-ja-et-yhden-oppiaineen-alla-malli-toimii-jo-kulosaaressa/?shared=289278-eed8bf74-500http://suomenkuvalehti.fi/jutut/kotimaa/eri-uskonnot-ja-et-yhden-oppiaineen-alla-malli-toimii-jo-kulosaaressa/?shared=289278-eed8bf74-500
http://suomenkuvalehti.fi/jutut/kotimaa/arno-kotro-uskontojen-kirjo-alkaa-olla-laaja-vaikea-loytaa-patevia-opettajia/?shared=289626-cf7d5bc9-500
http://seura.fi/puheenaihe/ajankohtaista/koulujen-pakkouskonto-tallainen-pakko-on-kansainvalisesti-harvinaista/?shared=290929-7994539c-500