Osaavat näyttää niin reipasta, sydämellistä ja auttavaista, että saavat usein hymypatsaita tai stibendejä.
Olen itse todennut, miten kiusaaja esim. käy kiinni kiusattuun ja jos jää kiinni teosta, saa sen näyttämään siltä, että on puolustanut jotakuta, ja kiusatusta on tehty syntipukki. Tämä kiusaaja on usein suosittu ja kiusaaminen on hännystelijöiden kanssa yhteinen huvittelumuoto, jossa kiusaaja saa kyseenalaista kunniaa.
Kaikki eivät ole mukana kiusaamassa, mutta eivät uskalla kertoa totuutta, peläten kostoa.
Ala-asteelta lähtien nämä open suosikki oppilaat vetävät rooliaan kunniakkaasti, ja epäilen joskus myös opettajien sulkevan silmänsä, eikä halua uskos totuutta, vaikka merkkejä on näkyvissä.
Kyllä fiksu, kiero ja häiriintynyt on paha yhdistelmä ja he jos jotkut osaavat vedättää aikuisia.
Olen itse todennut, miten kiusaaja esim. käy kiinni kiusattuun ja jos jää kiinni teosta, saa sen näyttämään siltä, että on puolustanut jotakuta, ja kiusatusta on tehty syntipukki. Tämä kiusaaja on usein suosittu ja kiusaaminen on hännystelijöiden kanssa yhteinen huvittelumuoto, jossa kiusaaja saa kyseenalaista kunniaa.
Kaikki eivät ole mukana kiusaamassa, mutta eivät uskalla kertoa totuutta, peläten kostoa.
Ala-asteelta lähtien nämä open suosikki oppilaat vetävät rooliaan kunniakkaasti, ja epäilen joskus myös opettajien sulkevan silmänsä, eikä halua uskos totuutta, vaikka merkkejä on näkyvissä.
Kyllä fiksu, kiero ja häiriintynyt on paha yhdistelmä ja he jos jotkut osaavat vedättää aikuisia.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Yleensä opettajilla ei ole lellikkejä, vaan kaikkiin oppilaisiin suhtaudutaan samalla tavalla. Ainakaan kiusaajat eivät ole opettajien "suosikkioppilaita".
Jos joku oppilas on niin kiero, että saa opettajat uskomaan hänen olevan ok, vaikka on kusipää, pitää muiden oppilaiden kertoa koulun aikuisille hänen tekosistaan. Opettaja ei voi tehdä yhtään mitään asialle, josta ei tiedä! Opettajan virkavelvollisuuksiin kuuluu puuttua asiaan, kun se tulee hänen tietoonsa. Eri asia tietysti on, mitä keinoja hänellä on käytettävissään ja mitä niillä on mahdollista saavuttaa. Yläkoulun aineenopettaja näkee kutakin oppilasta pari tuntia viikossa. Pitäisikö hänen näiden tuntien aikana pystyä korjaamaan toistakymmentä vuotta pieleen mennyt kasvatus?
Oppilaiden keskinäinen hierarkia on usein esteenä sille, että joko kotona tai koulussa kerrottaisiin aikuisille. Toisinaan oppilaat yrittävät ratkaista itse kiusaamistapauksia ja siitä seuraa poikkeuksetta paljon suurempi sotku koulun selviteltäväksi.
Ja höpö höpö! Jokainen kouluja käynyt kyllä tietää ja tunnistaakin,että jokaisella opettajalla on ja on aina ollut ainakin yksi lellikki luokassa! Ja mitä kiusaajiin tulee,niin kyllä nekin voivat lellikin asemaan päästä,kunhan eivät vain kiusaa opettajaa. Tästä hyvänä esimerkkinä kouluajoiltaan vaikka Alexander Stubb!