Opetussuunnitelman mukaan pitäisi opettaa myös uskonnottomuudesta ja maallistumisesta. Tässä siihen linkkiä: http://vapaa-ajattelijat.fi/blog/2015/12/16/maallistumisen-historia-1990-2015/
Toki koko liiton nettisivusto tai lehden numerot auttavat myös: http://vapaa-ajattelijat.fi/va-lehti/
Toki koko liiton nettisivusto tai lehden numerot auttavat myös: http://vapaa-ajattelijat.fi/va-lehti/
Vastaukset 7
Vanhimmat
Lapsille tulisi opettaa, mitä pahaa maallistuminen ja kristinuskosta vieraantuminen on saanut aikaan. Näemme tämän vieraantumisen seuraukset kaikkialla yhteiskunnassa. Ne näkyvät rikoksina, haureuden harjoittamisena, pornona, alkoholin, tupakan ja huumeiden käyttönä, avioeroina, vanhempien ihmisten kunnioittamisen puuttumisena, huonoina käytöstapoina ja rivona kielenkäyttönä ym.
Tarvitsemme enemmän uskonnonopetusta ja opetusta siitä, mitä synti saa aikaan ja kuinka Jeesus Kristus on vastaus maailman pahuuteen.
Kristinuskon tai minkä tahansa muun uskonnon jäsenet tekevät rikoksia, eroavat ja tekevät kaikkea muutakin aivan samalla tavalla kuin uskontokuntiin kuulumattomat.
On täysin oikein opettaa uskontoja ja uskomuksia vain yleissivistävästi. Pitää opettaa ja panostaa siihen, että lapsi käyttää omia aivojaan ja päättelyään eikä ole minkään ryhmän oman totuuden tyrkyttäjien vietävissä.
Yleinen filosofianopetus voisi olla toimiva (uskonnoissahan on aina oma filosofiansa, ja näiden eri filosofioiden opetuksiahan kannattaisi opettaa ihan yleistietoutenakin), ja sitähän et-opetus kai lähinnä on. Uskontoja (ja uskonnottomuutta) vakaumuksellisena opetuksena ei pitäisi opettaa koulussa lainkaan.
Kerroppa muuten, arvon nimimerkki Mark5, harrastavatko kristityt enemmän mainitsemiasi pahuuksia, kuin vaikkapa buddhalaiset? Vastaus juuri tästä näkökulmasta olisi että kristityt ovat perkeleestä. Pitäisikö kouluihin siksi ottaa pakolliseksi kouluaineeksi buddhalaisuus?
kristinuskosta vieraantuminen on saanut sellaisenkin kauhean asian aikaan kuin sananvapaus
Tämä on jo nykyisessäkin opetussuunnitelmassa, muta vielä selvemmin uudessa opetussuunnitelmassa. Kannattaa paneutua ja tutustua mm. www-vapaa-ajattelijat.fi, www.uskonnonvapaus.fi, www.pro-seremoniat.fi, www.protu.fi jne. Kannattaa myös käyttää kokemusasiantuntijoita sekä oppitunnilla että mahdolllisesti myös koko koulun teemapäivässä. Esimerkiksi vapaa-ajattelijain paikalllisesta yhdistyksestä, tai va-liitosta.
Viime vuonna kastettiin enää 65% joten kohta uskonnon tunneilla istuu enää vähemmistö monessa kasvukeskuksessa. Miten tähän onnreagoitu? Onko et-n opetusmateriaaleihin jo satsattu kysynnän mukaisesti?
Tässä faktoja:
http://www.talouselama.fi/uutiset/nama-3-grafiikkaa-paljastavat-miten-kirkon-jasenmaara-laskee-kuin-lehman-hanta-6246988