Suomi ei tunnu ymmärtäneen, mikä sen vahvuus on

Niimpä, sitä ihmettelee moni suomalainenkin entinen opiskelija, kun Suomi on niittänyt mainetta ulkomaita myöten, hyvästä kouluosaamisesta ja LUKUTAIDOSTA, joka ehkä tämän uudistuksen myötä voi heikentyä.
Jos vastuu oppimisesta on OPPILAALLA itsellään vielä enemmän, kuin nyt, niin en usko (mutua ) että se on hyvä ajatus. Osalla oppilaista on toki motivaatiota oppia, osa ei.
Enkä myöskään usko siihen , että tämä tietokone opiskelu on mikään hyvä asia, lapset oppivat kyllä ja osaavat jo hakea tietoa netistä, mutta tablettien hankkiminen on iso rasite kunnille, joilla jo nyt on rahasta tiukkaa. Ja tablettien käyttöikä on aika rajallinen, entä sitten niiden lataus,kun on jos kone ei toimi se on hyödytön..

Jo nyt lapset ja nuoret ovat tietokoneella LIIAN PALJON.

Ja osa tuosta Suomessa nyt käyttöön otettavasta oppisuunitelmasta muistuttaa Steinerkoulun opetusta.. Tuleeko teosofiakin mukana..?

Professori Inger Enkvist kolumnissaan :
Suomi ottaa käyttöön uuden opetussuunnitelman, joka muistuttaa vahvasti ruotsalaista opetussuunnitelmaa.. Kuka olisi uskonut? hän ihmettelee.

Ruotsalaisprofessori ihmettelee Suomen uutta opetussuunnitelmaa:
"Miten he ajattelevat?"

"Inger Enkvist on espanjankielisen kirjallisuuden professori, joka on erikoistunut koulutuskysymyksiin. Hän kirjoittaa kolumneja sanomalehti Svenska Dagbladetin pääkirjoitussivulla.

Ruotsissa on kymmenen vuoden ajan kadehdittu Suomen menestystä kansainvälisissä Pisa-tutkimuksissa, Enkvist huomauttaa.

Kunnia menestyksestä on yleensä annettu suomalaisille opettajille.

Opettajat valitaan parhaiden opiskelijoiden joukosta, heillä on hyvät tiedot, ja he suhtautuvat usein varovaisesti pedagogisiin uudistuksiin.

Nyt heidän pitäisi ottaa käyttöön uusi opetussuunnitelma samaan aikaan, kun henkilökunnan määrää vähennetään talouskriisin vuoksi, kirjoittaa Enkvist.

Ruotsin kouluissa on jo enemmän vapautta, Enkvist toteaa, mutta

myös enemmän epäjärjestystä.

Ei ole mitään todisteita, että tietoaineiden vähentäminen lisäisi oppilaiden lahjakkuutta,
väittää Enkvist, päinvastoin.

Hän muistuttaa, että Suomen hyvät Pisa-tulokset ovat opettajien ansiota,

eivät opetussuunnitelmateoreetikkojen ansiota.

Hän epäilee, että jyväskyläläiset nuoremmat radikaalit pedagogit ovat olleet turhautuneita siihen, että Suomen koulu ei ole tarpeeksi moderni, kun he ovat työstäneet uuden opetussuunnitelman."

http://yle.fi/uutiset/ruotsalaisprofessori_ihmettelee_suomen_uutta_opetussuunnitelmaa_miten_he_ajattelevat/9113822

Kerrankin olen ruotsalaisen kanssa samaa mieltä.
4<50
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 4

Vanhimmat

Ehkäpä kannattaa uskoa itseensä eikä Ruotsalaiseen professoriin.

Äänestä

Joo, ruotsissa toimii uskovapauskin eri tavalla, kirkko ja ruotsin valtio ei kuulu yhteen.

niin

ja siellä noin puolet papistosta on vapaamuurareista.
suomessahan niitä tietoja suojataan, valtion kirkon maine on tärkeä...

Äänestä

Eli ei sitten aiheesta ollut mitään sanottavaa ?

Äänestä

Eli tässä oli peritavallinen otos palstalaisita, kun puhutaan asiaa.

Jos on kyseessä uskovat tai homot, niin jo on korppikotkat paikalla, mutta arkipäivän asiaan ei ymmärrys riitä.
Pakko ruotsi on säälittävää. Ja, kun nyt kaikesta pitää säästää, niin hyvä kohde olisi säästää eli luopua toisesta VIRALLISESTA KIELESTÄ, toki sitä opettaa voi, mutta valinnaisena.
Englantia on Suomessa opetettu jo varmaan -50luvulta lähtien, keskikoulussa ja peruskoulussa vielä enemmän ja paremmin ja nuoret puhuu sitä aika hyvin (kuka uskaltaa avata suunsa), toisin kuin nämä vanhat esim: poliitikot se mongerrus on kyllä kamalaa kuultavaa. Luulisi eduskunnan tarjoavan lisäopetusta, että oppisi ääntämäänkin oikein.
Eng.on valtakieli joka avaa ovet ulkomaille ja jos jokin "pakkokieli" pitäisi olla , niin se on ehdottomasta se.

Se, että tänne tulee toisesta kulttuurista väkeä on hallituksenpäätös.
Ja tuskin sinäkään Persiaa osaat.. Joten ei myöskään voi olettaa, että he osaavat suomea. Ja jos ei opetuskieltä ymmärrä oppiminen vaikeutuu. Ja tuskin olet saanut itse kansalaisuuttasikaan valita ?

Mutta tuo ei ollut aloituksen aihe.

Äänestä

Ketjusta on poistettu 1 sääntöjenvastainen viesti.

Kommentoi aloitusta


mihin.menet.suomi kirjoitti:

Niimpä, sitä ihmettelee moni suomalainenkin entinen opiskelija, kun Suomi on niittänyt mainetta ulkomaita myöten, hyvästä kouluosaamisesta ja LUKUTAIDOSTA, joka ehkä tämän uudistuksen myötä voi heikentyä.
Jos vastuu oppimisesta on OPPILAALLA itsellään vielä enemmän, kuin nyt, niin en usko (mutua ) että se on hyvä ajatus. Osalla oppilaista on toki motivaatiota oppia, osa ei.
Enkä myöskään usko siihen , että tämä tietokone opiskelu on mikään hyvä asia, lapset oppivat kyllä ja osaavat jo hakea tietoa netistä, mutta tablettien hankkiminen on iso rasite kunnille, joilla jo nyt on rahasta tiukkaa. Ja tablettien käyttöikä on aika rajallinen, entä sitten niiden lataus,kun on jos kone ei toimi se on hyödytön..

Jo nyt lapset ja nuoret ovat tietokoneella LIIAN PALJON.

Ja osa tuosta Suomessa nyt käyttöön otettavasta oppisuunitelmasta muistuttaa Steinerkoulun opetusta.. Tuleeko teosofiakin mukana..?

Professori Inger Enkvist kolumnissaan :
Suomi ottaa käyttöön uuden opetussuunnitelman, joka muistuttaa vahvasti ruotsalaista opetussuunnitelmaa.. Kuka olisi uskonut? hän ihmettelee.

Ruotsalaisprofessori ihmettelee Suomen uutta opetussuunnitelmaa:
"Miten he ajattelevat?"

"Inger Enkvist on espanjankielisen kirjallisuuden professori, joka on erikoistunut koulutuskysymyksiin. Hän kirjoittaa kolumneja sanomalehti Svenska Dagbladetin pääkirjoitussivulla.

Ruotsissa on kymmenen vuoden ajan kadehdittu Suomen menestystä kansainvälisissä Pisa-tutkimuksissa, Enkvist huomauttaa.

Kunnia menestyksestä on yleensä annettu suomalaisille opettajille.

Opettajat valitaan parhaiden opiskelijoiden joukosta, heillä on hyvät tiedot, ja he suhtautuvat usein varovaisesti pedagogisiin uudistuksiin.

Nyt heidän pitäisi ottaa käyttöön uusi opetussuunnitelma samaan aikaan, kun henkilökunnan määrää vähennetään talouskriisin vuoksi, kirjoittaa Enkvist.

Ruotsin kouluissa on jo enemmän vapautta, Enkvist toteaa, mutta

myös enemmän epäjärjestystä.

Ei ole mitään todisteita, että tietoaineiden vähentäminen lisäisi oppilaiden lahjakkuutta,
väittää Enkvist, päinvastoin.

Hän muistuttaa, että Suomen hyvät Pisa-tulokset ovat opettajien ansiota,

eivät opetussuunnitelmateoreetikkojen ansiota.

Hän epäilee, että jyväskyläläiset nuoremmat radikaalit pedagogit ovat olleet turhautuneita siihen, että Suomen koulu ei ole tarpeeksi moderni, kun he ovat työstäneet uuden opetussuunnitelman."

http://yle.fi/uutiset/ruotsalaisprofessori_ihmettelee_suomen_uutta_opetussuunnitelmaa_miten_he_ajattelevat/9113822

Kerrankin olen ruotsalaisen kanssa samaa mieltä.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu