"ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON opetukseen osallistuvien oppilaiden määrä on kasvanut viime vuosina tuhansilla Helsingin peruskouluissa. Kun vuonna 2010 runsaat 4 000 oppilasta opiskeli elämänkatsomustietoa, vuonna 2016 luku oli hieman yli 7 000."
http://www.hs.fi/kaupunki/art-2000005363606.html?ref=rss
Kirkon valheella ja vääryydellä rakentama enemmistöasema on alkanut murtumaan myös koulussa. Paljon on vielä tehtävää, mutta suunta on oikea. ET on saatava kaikille vapaavalintaiseksi aineeksi, niin ei aikaakaa kun ET:tä opiskelee enemmistö.
http://www.hs.fi/kaupunki/art-2000005363606.html?ref=rss
Kirkon valheella ja vääryydellä rakentama enemmistöasema on alkanut murtumaan myös koulussa. Paljon on vielä tehtävää, mutta suunta on oikea. ET on saatava kaikille vapaavalintaiseksi aineeksi, niin ei aikaakaa kun ET:tä opiskelee enemmistö.
Vastaukset 32
Vanhimmat
Ei menne enää tolkuttoman kauan, kun ekalla alueella enemmistö koululaisista on ET:ssä eikä ussassa.
Kehitys on positiivisempi, nopeampi, kuin osasin kuvitellakaan, ainakin Helsingissä, jonka sisälläkin tosin suurta vaihtelua alueittain ET:n suosiossa. Kepulandiassa tilanne ilmeisen huono edelleen.
Hienoa oli tuossa jutussa, se että oppilaat ovat innostuneita ET:stä, tunti jolla on kiva mennä, kun saa keskustella kiinnostavista ja ajankohtaisista aiheista. Innostavan opettajan rooli korostuu, kuten tuosta jutustakin kävi ilmi.
Toivottavasti päästään kohtuullisessa ajassa eroon eri uskontojen opettamisesta koulussa ja ET voisi olla korvaajana. Monet eri uskontojen opetusryhmät eri opettajineen ja järjestelyineen kuormittavat kouluja ja vievät resursseja olennaisemmalta. Uskontoa opetettakoon kotona, jos vanhemmat näin haluavat mutta uskonnollisen kentän pirstaloituminen vie mielekkään pohjan kouluopetukselta.
Näinhän se on. Ennen kun ev.lut.-kirkkoon Kustaa Vaasan peruja kuului usein kaikki koulun oppilaat, ei samojen virsien veisaaminen ja opetuslasten nimien opetteleminen tuottanut isompia ongelmia.
Mutta kun samalla luokalla alkaa olla tusinan verran eri uskontokunnan tai lahkon edustajia ja puolet uskonnottomia, alkaa tulla vaikeita käytännön ongelmiakin uskonnon opetuksen järjestämisessä, puhumattakaan sitten asian poliittisesta ja pedagogisesta puolesta.
Siksi yksittäisten uskontojen opetuksesta pitäisi luopua kokonaan ja korvata yhteisellä elämänkatsomustiedon ja/tai filosofian opetuksella, jossa voidaan käsitellä myös eri uskontoja ja niiden oppisisältöjä.
"...jossa voidaan käsitellä myös eri uskontoja ja niiden oppisisältöjä."
Eli uskonnonopetusta kuitenkin... Opetetaanko uskontoa vai ei? Kyllä ja ei. Ei aineena, mutta aivopesusyötteenä silti siinä sivussa.
Kirkosta eronneet voisivat alkaa erottaa myös lapsiaan kirkosta.
Ja hoitaa saman tien vaihto uskonnonopetuksest et-opetukseen.
ET:n+kehitystä+jarruttaa+se,+että+kouluikäisistä+vielä+peräti+84+%+kuuluu+kirkkoon.
Tässä saattaa olla sekin, että toinen vanhemmista on eronnut kirkosta, mutta toinen vielä kuuluu, ja jottei asiasta tulisi ylimääräistä kinaa lapsi jatkaa kirkon jäsenenä.
"ET:n+kehitystä+jarruttaa+se,+että+kouluikäisistä+vielä+peräti+84+%+kuuluu+kirkkoon."
"Varhaiskasvatus on nyt uskonnollisesti sitoutumatonta. Varhaiskasvatuksessa käytetään nyt ensimmäistä kertaa koko maan kattavaa suunnitelmaa, joka velvoittaa kaikkia alan ammattilaisia.
Vielä kesällä monen päiväkodin rutiineihin kuului rukous ennen lounasta. Elokuussa arki muuttui, kun uudistuneet varhaiskasvatussuunnitelmat otettiin käyttöön.
Varhaiskasvatus on nyt uskonnollisesti sitouttamatonta. Ruokarukoukset lasketaan tunnustukselliseksi uskonnon harjoittamiseksi, ja siksi ne eivät enää kuulu varhaiskasvatukseen.
– Jos varhaiskasvatuksen henkilöstö toteuttaa toimintaa suunnitelmien mukaisesti, silloin siihen ei kuulu ruokarukouksia, Opetushallituksen erityisasiantuntija Kirsi Tarkka vahvistaa."
Yllä siis lainaus Ylen uutisesta. Siis mitä! Nytkö vasta varhaiskasvatuksesta poistuu tunnustuksellinen uskonnon opetus. Yhteiskunta tulee näköjään kansan perässä ja opettajat usein vielä kauempana perässä. Kirkko on päässyt pesiytymään tiiviisti varhaiskasvatukseen ja nämä tulevat olemaan vielä pitkään tiiviissä yhteistyössä. Kirkko kun on jopa erikseen mainittu varhaiskasvatuksen yhteistyökumppanina.
"Päiväkodin henkilökuntaa rukousten poistuminen kuitenkin puhututti.
– Se on suuri muutos ja omalla laillaan surullistakin, mutta tällaiset valtakunnalliset ohjeet on meille nyt tullut. Näin toimitaan, Honkaniemi toteaa."
https://yle.fi/uutiset/3-9826733
Päiväkodin henkilökunta kokee asian surulliseksi, koska ei voi enää samassa laajuudessa aivopestä lapsia kristillisillä valheilla.
Soluttautuminen on ollut jo kauan kirkon toiminnan perusta, elinehto, koska kirkko tietää hyvin, että se ei omin toiminnoin pystyisi tavoittamaan kuin murto-osan siitä ihmismäärästä, jonka se tavoittaa soluttautumalla muiden ylläpitämään ja maksamaan toimintaan.
Jos kirkon pitäisi tavoittaa esim. lapset kirkon omalla toiminnalla, esim. pyhäkoulujen kautta, se tavoittaisi vain pienenmurto-osan niistä lapsista jotka se nyt tavoittaa soluttautumalla yhteiskunnan järjestämiin ja maksamiin toimintoihin, päiväkodeissa, kouluissa armeijassa...
Tuplahyöty kirkolle - se tavoittaa paljon suuremman yleisön aivopesunsa/tuputuksensa kohteeksi, ja vieläpä kirkolle itselleen ilmaiseksi. Veronmaksajat, ei kirkollisveron) sen kustantavat. Miksi kirkolla on verotusoikeus?
Helsingissä pyhäkoulua käy alle 1 000 lasta, muutama prosentti pyhäkouluikäisistä, ja monissa Helsingin srk:issa ei järjestetä pyhäkoulua enää lainkaan, koska tulijoita ei ole asialle asti.
Eikä kirkko pelkästään soluttaudu, vaan on aikanaan saanut kieroiltua pystyyn järjestelmän, jossa valtion ja kunnan laitokset, päiväkodit, koulut, puolustusvoimat, jne. tekee kirkon aivopesutyön kirkon puolesta. Näin kirkko kerää maksimaalisen hyödyn ja välttyy tuputtamisen mainehaitalta. Eikä päiväkoti / koulujärjestelmässä edes ole kyse tuputtamisesta, vaan uskonnon pakottamisesta. Jos kirkko alkaisi vastaavasti pakottamaan uskontoaan kansalle, niin mainehaitta olisi luokkaa tsunami kertaa tsunami. Mainehaitan takia kyseinen pakottaminen ei kirkolle olisi ollut mahdollista enää kymmeniin vuosiin, mutta nykyisellä kirrolla järjestelyllä se on vielä tänäpäivänäkin toiminnassa ja kirkko nauraa vain paskasta nauruaan kuinka helpolla se pääsee kun kristillisiä valheita pienten lasten aivoihin istutetaan. Lisäksi pienenä plussana kirkolle on, että valtio / kunnat maksaa kaikki aivopesukulut.
Alkulistalta taitaa uupua sairaalat ja muut hoitolaitokset.
Lapsen huoltajat voivat aina kieltää viemästä lasta kirkon tilaisuuksiin tai kieltää lasta osallistumasta uskonnollisiin tilaisuuksiin.
Tämä on kuitenkin näennäistä vapautta, jossa vanhempi joutuu erottamaan lapsensa kavereistaan ja kieltämään järjestettyyn ohjelmaan osallistumisen, jos haluaa pitää uskonnottomuudesta kiinni. Päiväkoti voi ohjelmavalinnoillaan ajaa uskonnottomat lapset paitsioon. Eli kiristetään osallistumaan uskonnollisiin tilaisuuksiin sillä uhalla, että lapsi ei tunne joutuvansa syrjään ja ohjelman ulkopuolelle. Näin siis päiväkodin henkilökukunta voi toimia aivan laillisesti, jos haluaa pitää kiinni vanhoista uskonnollisista tavoista. Ei voi kuin toivoa, että henkilökunta osaa luopua vanhoista rutiineista ja suunnitella toimintaansa niin, että se vastaa yhteiskunnan muutosta.
Vaativat kaikkia samalle uskontotunnille.
Eikö uskontoihin ole jo tarpeeksi törsätty veronmaksajien rahoja
http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000005366442.html?share=3886d0992d1d2c4be7af59db5184b60f
"Se, (että lytätään kaikki yhden oppiaineen alle), loukkaa ja rikkoo hyvin vahvasti uskonnonvapauden periaatteita.", sanoo ortodoksista uskontopedagogiikkaa edustava Aikonen.
Kouluilla ei ole uskonnonvapauden toteutumisen näkökulmasta mitään velvollisuutta edes järjestää minkäänlaista uskonnonopetusta.
Nykymuotinen uskonnon tuputtaminen kouluissa loukkaa monien uskonnottomien, jos kenen, vakaumuksen vapautta. Kirkon jäsenyys ei automaattisesti tarkoita että olisi uskovainen tai jos onkin niin ei takaa että uskoisi kuten se kirkko opettaa, jonka jäsen on. Ja vaikka uskoisikin niihin opetuksiin, niin silti hänelläkin pitäisi olla uskonnon/vakaumuksenvapauden nimessä oikeus valita ET uskonnon sijasta jos niin haluaa.
Taas yksi aihe, josta vaikea käydä järkevää keskustelua, kun uskovaiset eivät tajua tai halua myöntää nykyistä suosituimmuusasemaansa.
Ja varsinkaan tunnustuksellista uskonnonopetusta yhteiskunnalla ei ole velvollisuutta järjestää ja kustantaa kouluissa tai muuallakaan. Ja se että uskonnonopetus on jaettu uskontokunnittain omiin opetusryhmiinsä kertoo selvää kieltä siitä, että opetus on luonteeltaan tunnustuksellista, indoktrinoivaa.
Maakunnista esim. Turussa näin: http://www.ts.fi/mielipiteet/lukijoilta/3679270/Elamankatsomustiedon oppilasmaara kasvanut VarsinaisSuomessa
Kouluikäisten lasten lisääntyvä kirkosta erottaminen voi nopeuttaa kehitystä.
Turusta voi tulla kirkolle rumat lukemat tänä vuonna, kun siellä kirkollisverokin nousee ja saa ihmiset eroamaan.
Valtakunnallinen+ET+oppilasmääräosuus,+kasvu+prosenttiyksiköissä+ja+kasvu+prosenteissa:
Sen+verran+vielä+korjaan,+että+10+%+ET+osuus+ylittyy+2020,+koska+tilastoväli+oli+2+vuotta.
Miten muualla edistetään:
http://vapaa-ajattelijat.fi/blog/2017/11/16/miten-uusia-opetusryhmia-elamankatsomustietoon/
Elämänkatsomustieto
peruskoulussa ja lukiossa
- Tilanne: Mikä on ET-opetuksen asema pääkaupunkiseudun peruskouluissa ja lukioissa nyt?
- Tulevaisuus: Miten aineen asemaa ja opetusta voidaan parantaa?
Vai pitääkö parantaa?
- Entä uskonnonvapaus ja yhdenvertaisuus kouluissa?
Keskusteleva seminaari aiheesta
Ohjelmassa asiantuntija-alustukset, paneelikeskustelu ja yleisökeskustelu.
Torstaina 30.11. klo 16.30 - 20.00.
Metsätalon luentosali 2, Unioninkatu 40,
käynti myös Fabianinkadun/Kaisaniemenkadun puolelta
Alustajina opetusneuvos Satu Elo Opetushallituksesta ja
puheenjohtaja, lehtori Ukri Pulliainen Filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajayhdistys FETO:sta.
Paneeli- ja yleisökeskustelussa mm. Lukiolaisten liiton edustaja,
Helsingin yliopiston ET-opettajakoulutuksesta dosentti Eero Salmenkivi,
uskonnon ja historian opettaja Lauri Laine ja
Vapaa-ajattelijain liiton pääsihteeri Esa Ylikoski.
Tuo mukaan oma näkökulmasi oppilaan vanhempana, oppilaana, lukiolaisena, opettajana. Lämpimästi tervetuloa! Vapaa pääsy.
Tässä linkki ET kyllä -tapahtuman ohjelmaan, vaikka jaettavaksi: http://vapaa-ajattelijat.fi/helsinki/2017/11/21/et-opetuksen-asema-nyt-ja-tulevaisuudessa/
Lukiolaisten liitosta Essi Özkan.
Tietyllä tavalla keskustelusta ei ole odotettavissa - siellä on myös uskonnonopettaja.
...odotettavissa neutraalia...
Ei tarvitse mennä kuin Helsingin kehyskuntaan ja ET-oppilaita on todella vähän. Lapsi on tänäkin vuonna (6. luokkalainen) ryhmässä missä on vain 2 oppilasta. Saapa nähdä mikä on yläkoulussa tilanne ensi vuonna. Läksyjä ei ole ollut eikä turhia ulkolukuja.
Alakoulussa yhdysluokkaryhmät, esim. 1-3 ja 4-6 ovat ihan hyväksyttäviä.
Parempi toki kahden luokkatason yhdysryhmä. Tsi luokkstysdon oma.
Kasvua kuitenkin alkanut olla ja tulossa lisää.
pääseekö papit ja seurakunnan työntekijät jeesustelemaan elämänkatsomustiedon tunneille?
Ei tietääkseni.
"Ei tietääkseni. "
Hyvä.
Tuskin vaapaa-ajattelijoiden yms seurojen jäseniä kutsutaan rippileirille kertomaan, kuinka jeesus on kakkäläjä idiootin ikuisen elämän tavoittelusadussa.