Olen aivan otettu, että minullekin vanhalle kääkälle on kerrottu JUSTin liikunnanohjaajan toimesta, että Järvenpään kaupungin toimesta koulujen työpäivää pyritään parantamaan oppilaan kannalta liikkunnallistamalla työpäivää. Esimerkkinä mainittiin, että kun oppilaat tekevät itsenäisesti tehtäviä, niin sen sijaan, että he kävelen tarkistuskirjan luokse, he voivat vaikkapa hyppiä sinne.
Yhtään en ymmärrä, että miten tähän liittyy se, että napsahti tunti jälki-istuntoa, kun oppilas konttasi luokassa. Vaikka siis neliraajaliikunta tutkimusten mukaan aktivoi tehokkaimmin aivotoimintaa.
Yhtään en ymmärrä, että miten tähän liittyy se, että napsahti tunti jälki-istuntoa, kun oppilas konttasi luokassa. Vaikka siis neliraajaliikunta tutkimusten mukaan aktivoi tehokkaimmin aivotoimintaa.
Vastaukset 1
Vanhimmat
Siis korjaus omaan virheeseeni: että he "kävelen tarkistuskirjan luokse" eli että he liikkuisivat kävellen tarkistuskirjan luokse, voisivat vaikka hyppelehtiä sinne. Tarkoitukseni oli siis lisätä tähän tutkimustulosta, jonka mukaan on todettu, että neliraajaliikkuminen (vaikkapa sitten konttaaminen) on kaikkein paras liikkumisen muoto mitä tulee aivotoiminnan aktivoimiseen. Ja tästä siis rankkua ... !?
Mutta se on lusittu. Eikä jäljelle jää kuin häpeä ... Kuka siihen sitten uskookaan!