Esiintyy tietysti nimettömänä, koska muuten tulisi potkut heti. Hän on toiminut pitkään Tukholman Järvan alueella Tenstassa, Rinkebyssä ja Husbyssä opettajana.
"Opettajan mukaan Tukholman jättimäisten maahanmuuttajalähiöiden, ja täysin maahanmuuttajakaupunkien Södertäljen ja Malmön koululaitokset eivät voi enää ”tuottaa” yhteiskuntaan sellaisia nuoria, joilla olisi edes alkeellista yleissivistystä.
– Miten näistä kouluista voi valmistua nuoria ”ruotsalaisia”, jos heillä ei ole mitään kosketusta koko ruotsalaiseen yhteiskuntaan, opettaja kysyy, ja jatkaa:
– Ongelma on syvä ja kuilu niin pitkä, että sitä ei saa enää kiinni, opettaja sanoo.
Kysymys on siitä, että maahanmuuttajalähiöissä ei työskentele enää ruotsalaisia opettajia kuin vain poikkeustapauksissa. Hekin ovat jotain sijaisia, jotka ovat joutuneet Rinkebyhyn, mutta heitä ei kiinnosta kyseiset koulut eikä opetusasiat, koska:
– Oppitunti kestää 40 minuuttia. Oppitunnista 30 minuuttia menee siihen, että oppilaat saadaan luokkaa ja saadaan istumaan aloilleen. Sen jälkeen sovitellaan jotain oppilaitten välistä riitaa tai jotain muuta kouluun kuulumatonta ”kunnia-asiaa”. Oppitunnit menevät siis siihen, että opettaja yrittää saada luokan edes jonkinlaiseen järjestykseen. Lisäksi aikaa hukkaantuu siihen, että opettaja yrittää saada nuoria miehiä sulkemaan puhelimensa, että ei soitettaisi kaiuttimen kautta musiikkia tai jotain muuta yhtä älytöntä.
– Toisin sanoen, yhden matematiikan tunnin aikana ei pohdita matematiikkaa, vaan aivan muita asioita.
Opettajan mukaan koko ruotsalainen opetuskulttuuri on romahduspisteessä juuri sen takia, että kouluissa on huivipäisiä naisia opettamassa lapsia. Nämä huivipäiset opettajat opettavat lapsille, että huivittomat ovat vääräuskoisia ja heitä ei pidä kuunnella.
– Ei voi tehdä enää mitään. Maahanmuuttajalähiöissä, joissa islam on valta-asemassa, ei siellä voi enää vaikuttaa. Ainoa pienen pieni mahdollisuus on se, että saisimme nuoria muslimityttöjä tieteen pariin, jotka sitten omalla tavallaan olisivat esikuvina niille tuhansille huntupäisille uskovaisista perheistä tulleille vielä nuoremmille tytöille ja näyttäisivät, että islam on shaissea."
"Opettajan mukaan Tukholman jättimäisten maahanmuuttajalähiöiden, ja täysin maahanmuuttajakaupunkien Södertäljen ja Malmön koululaitokset eivät voi enää ”tuottaa” yhteiskuntaan sellaisia nuoria, joilla olisi edes alkeellista yleissivistystä.
– Miten näistä kouluista voi valmistua nuoria ”ruotsalaisia”, jos heillä ei ole mitään kosketusta koko ruotsalaiseen yhteiskuntaan, opettaja kysyy, ja jatkaa:
– Ongelma on syvä ja kuilu niin pitkä, että sitä ei saa enää kiinni, opettaja sanoo.
Kysymys on siitä, että maahanmuuttajalähiöissä ei työskentele enää ruotsalaisia opettajia kuin vain poikkeustapauksissa. Hekin ovat jotain sijaisia, jotka ovat joutuneet Rinkebyhyn, mutta heitä ei kiinnosta kyseiset koulut eikä opetusasiat, koska:
– Oppitunti kestää 40 minuuttia. Oppitunnista 30 minuuttia menee siihen, että oppilaat saadaan luokkaa ja saadaan istumaan aloilleen. Sen jälkeen sovitellaan jotain oppilaitten välistä riitaa tai jotain muuta kouluun kuulumatonta ”kunnia-asiaa”. Oppitunnit menevät siis siihen, että opettaja yrittää saada luokan edes jonkinlaiseen järjestykseen. Lisäksi aikaa hukkaantuu siihen, että opettaja yrittää saada nuoria miehiä sulkemaan puhelimensa, että ei soitettaisi kaiuttimen kautta musiikkia tai jotain muuta yhtä älytöntä.
– Toisin sanoen, yhden matematiikan tunnin aikana ei pohdita matematiikkaa, vaan aivan muita asioita.
Opettajan mukaan koko ruotsalainen opetuskulttuuri on romahduspisteessä juuri sen takia, että kouluissa on huivipäisiä naisia opettamassa lapsia. Nämä huivipäiset opettajat opettavat lapsille, että huivittomat ovat vääräuskoisia ja heitä ei pidä kuunnella.
– Ei voi tehdä enää mitään. Maahanmuuttajalähiöissä, joissa islam on valta-asemassa, ei siellä voi enää vaikuttaa. Ainoa pienen pieni mahdollisuus on se, että saisimme nuoria muslimityttöjä tieteen pariin, jotka sitten omalla tavallaan olisivat esikuvina niille tuhansille huntupäisille uskovaisista perheistä tulleille vielä nuoremmille tytöille ja näyttäisivät, että islam on shaissea."
Vastaukset 10
Vanhimmat
Oma kollega naapurimaasta kertoo samaa. Lisäksi opettaja ei voi kääntää selkäänsä, että oma turvallisuus säilyisi. Maahanmuuttajat eivät opi edes perusasioita, eivätkä ole kiinnostuneita. Oppilaiden vanhempia saa pelätä, koska mitään kritiikkiä ei saa esittää oppilaan käyttäytymisestä.
Tätä se Ohisalo ja muu vihervasemmisto haluaa Suomeen. Lisää elätettäviä rikollisia.
On tää helvettiä että pitää esiintyä nimettömänä tässä asiassa. En minä opettajaa siitä syytä.
Syytän kommunistista suvakkiyhteiskuntaa.
Mu tiaisilla on oma maansa, mikseivät muuta sinne. Ruotsin pitäisi alkaa maksaa näille rahaa siitä että luopuvat kansalaisuudesta ja muuttavat takaisin shitholeensa.
Saikos Mokkelta kommenttia, että näinkö niitä smörgäsar skeittipoikia oikein tehdään?
Asiasta viidenteen , uutissa Gaza, näyttää ettei siellä ole ollenkaan koronaa kun miljoona ihmistä on ahtautunut kaduille.
Miedän ohisalon mielestä nuo ovat syrjittyjä ja vailla elämän mahdollisuuksia ja siksi niistä kasvaa terroristeja.
Mutta tuosta näyttää kyllä että niiden aikomus on ensisijassa kasvaa terroristeiksi ja siksi eivät tuhlaa aikaansa matikkaan.
Ajatelkaa! Ruotsi on yhä Suomen eliitin mallimaa, jota pitää kaikessa matkia???
Ei tiedä mitä sanoa kun somlai kiusaa lasta koulussa. Ei pidä alistua vaan nousta ja vastustaa.
Somput on epäluotettavia, silleen.