Valiokirkollinen holhous, pakollinen ”oman uskonnon” opetus peruskoulussa ja lukiossa taannoin vauvakastetuille ei ole enää nykyaikaa.
Allekirjoita kansalaisaloite elämänkatsomustiedon opiskelun sallimiseksi kaikille.
Allekirjoita kansalaisaloite elämänkatsomustiedon opiskelun sallimiseksi kaikille.
Vastaukset 8
Vanhimmat
Uskonnon opetus pitää kriminalisoida.
Tuo pitäisi laittaa kerralla kuntoon: Lopetetaan Luterilaisen uskonnon opetus ja korvataan se kaikille yhteisellä uskonnon-opetuksella muiden pohjoismaiden tapaan.
Ei ole koulun tehtävä nostaa joitakin uskontoja erityisasemaan eli, että niiden opetusta jaetaan ja esimerkiksi muslimit tai hindut eivät saa itselleen viilattua uskonnonopetusta.
Ei ole yhteistä uskontoa. ET on saavutus jota ei pidä hävittää.
”Ruotsin mallin perimmäinen idea on, että kaikki saman luokan tai luokka-asteen oppilaat oppivat yhdessä keskeisimmistä uskonnoista ja uskomuksista sekä niiden teemoista ja opetuksista. Mallissa täten opetetaan mahdollisimman tunnustuksetonta "uskontotiedettä", jossa kaikkien eri uskontokuntien lapset voivat tasavertaisesti osallistua opetukseen.
Opetuksen tavoitteena on muun muassa dialogin avulla saavuttaa monikulttuurinen yhteisö, jossa ymmärretään ja suvaitaan toisia osapuolia maailmankatsomuksesta riippumatta. Erona ET-malliin on se, että kun ET-mallissa keskitytään pääosin filosofisiin ja eettisiin teemoihin nostamatta uskontoja opetuksen keskiöön, Ruotsin mallissa vastaavat filosofiset ja eettiset teemat käydään eri uskontojen ja muiden maailmankatsomusten kautta.”
https://www.sool.fi/opeopiskelija/artikkelit/uskonnonopetusmallit-opettajaopiskelijoiden-puntarissa/
<< Ruotsin mallissa vastaavat filosofiset ja eettiset teemat käydään eri uskontojen ja muiden maailmankatsomusten kautta. >>
Joka sinänsä korostaa liikaa uskontoja. Tuossa jää välttämättä ateistiset katsomukset/perustelut vähälle vaikka niiden pitäisi olla tasaveroisia uskonnollisten kanssa - siis käytännössä etiikan muodossa, jolle olisi ikään kuin tieteen perusteet eikä uskonnon perusteet.
Oikeastaan tämä syy on se, miksi minä pidän hyvänä sitä mitä pidempään nykymalli on käytössä: kun aikaa kuluu, muutos menee varmemmin pidemmälle kuin uskontotiedon opetukseen. Uskontojen opetus on varmasti ihan tärkeä pointti (koska ne vaikuttavat niin voimakkaasti vieläkin maailmaan), mutta niiden ei tosiaan pitäisi olla keskiössä, jos puhutaan ylipäätään maailmankatsomuksista.
Ei kai elämänkatsomuksessa mitään ateistisen katsomuksen perusteluita käydä läpi? Jos käytäisiin, niin sehän loukkaisi muslimien, hindujen uskonnonvapautta. Heillehän ei järjestetä omaa uskontoa.
Lisäksi pitänee huomauttaa, ettei ateismi ole mikään maailmankatsomus. Toki voidaan opettaa omaa itsenäistä kriittistä ajattelua ja käydä läpi tieteellisen ajattelun perusteita.
Kansalaisaloitteen suosio on vaatimaton. Jos verrataan kirkosta eroamisiin
niin olematon.