Pääkirjoituksessa Ylikoski kirjoittaa vakavasta luottamuspulasta päiväkotien ja koululaitoksen toimintaa kohtaan:
"Elämänkatsomustieto saatiin 1980-luvulla oppiaineeksi YK:n ihmisoikeuskomitealle tehdyn kantelun jälkeen, kun ”uskontojen historia ja siveysoppi” todettiin liian uskontopainotteiseksi, vaikka sen piti olla vaihtoehto uskonnonopetukselle. ET:n ansiokkaan sisällön toteutumisen edellytys on ollut, että opetus on järjestetty erikseen. Tältä pohjalta tuleekin ET:n asemaa ja opetusta kouluissa edelleen kehittää.
Itsenäisestä opetuksen tärkeyttä korostavat kokemukset omavaltaisista uskonnon ja ET-opetuksen yhdistämisistä eräissä kunnissa ja yksityiskouluissa. Kyse on laittomista opetussuunnitelman syrjäyttämisistä, joista ei ole mitään virallista kokeilupäätöstä. Käytännössä uskonnon ja ET-opetuksen yhdistäminen on tapahtunut uskonnon ehdoilla ET:n sisällöt ja tavoitteet syrjäyttäen; tämä on todettu myös oikeudenvalvojien (AVI, EOA) päätöksissä. Kokemukset aiheuttavat suuren luottamuspulan koululaitokseen. Tällaista ja mitään muutakaan ET:n likvidointia emme hyväksy.
Luottamuspulaa koululaitosta kohtaan lisää evankelis-luterilaisen kirkon uskonnollisten tilaisuuksien, kuten jumalanpalvelusten ja hartauksien, jatkuva järjestäminen ja liittäminen lukuvuoden ja koulupäivän ohjelmaan, vaikka opetussuunnitelman mukaan opetuksen tulisi olla uskonnollisesti ja katsomuksellisesti sitouttamatonta. Miten voidaan luottaa mihinkään uudistusaikeisiin, jos opetussuunnitelman hyvät linjaukset voidaan käytännössä näin ohittaa? Sama ongelma on varhaiskasvatuksessa."
"Elämänkatsomustieto saatiin 1980-luvulla oppiaineeksi YK:n ihmisoikeuskomitealle tehdyn kantelun jälkeen, kun ”uskontojen historia ja siveysoppi” todettiin liian uskontopainotteiseksi, vaikka sen piti olla vaihtoehto uskonnonopetukselle. ET:n ansiokkaan sisällön toteutumisen edellytys on ollut, että opetus on järjestetty erikseen. Tältä pohjalta tuleekin ET:n asemaa ja opetusta kouluissa edelleen kehittää.
Itsenäisestä opetuksen tärkeyttä korostavat kokemukset omavaltaisista uskonnon ja ET-opetuksen yhdistämisistä eräissä kunnissa ja yksityiskouluissa. Kyse on laittomista opetussuunnitelman syrjäyttämisistä, joista ei ole mitään virallista kokeilupäätöstä. Käytännössä uskonnon ja ET-opetuksen yhdistäminen on tapahtunut uskonnon ehdoilla ET:n sisällöt ja tavoitteet syrjäyttäen; tämä on todettu myös oikeudenvalvojien (AVI, EOA) päätöksissä. Kokemukset aiheuttavat suuren luottamuspulan koululaitokseen. Tällaista ja mitään muutakaan ET:n likvidointia emme hyväksy.
Luottamuspulaa koululaitosta kohtaan lisää evankelis-luterilaisen kirkon uskonnollisten tilaisuuksien, kuten jumalanpalvelusten ja hartauksien, jatkuva järjestäminen ja liittäminen lukuvuoden ja koulupäivän ohjelmaan, vaikka opetussuunnitelman mukaan opetuksen tulisi olla uskonnollisesti ja katsomuksellisesti sitouttamatonta. Miten voidaan luottaa mihinkään uudistusaikeisiin, jos opetussuunnitelman hyvät linjaukset voidaan käytännössä näin ohittaa? Sama ongelma on varhaiskasvatuksessa."
Vastaukset 71
Vanhimmat
Kysymyksessä on Vapaa Ajattelija -lehden 1/2022 pääkirjoitus: https://vapaa-ajattelijat.fi/blog/2022/03/13/valtion-ja-kirkon-ero-alulle/
Tämä asia oli pääkirjoituksen toinen pääasia.
Toinen pääasia näyttää olevan elämänkatsomustiedon puolustaminen.
Pienempi ja isompi. Laajempi ja erilliskysymys.
On tosiaan omituista, että sitouttamattomuutta ei kunnioiteta.
Jumalanpalvelukset ja hartaudet ovat paitsi tunnustuksellista myös sitouttavia.
Erittäin valitettava tilanne tällainen luottamuspula. Sitouttamatttomuutew!
Se voidaan poistaa vain noudattamalla sitouttamattomuutta.
No eipä ole mikään kohtuuton vaatimus. Kerta kaikkiaan.
Lailla on maata rakennettava. Lapsiakin koskien.
Opetushallituksen aiempaa parempaa ohjetta odotetaan.
Menkää nyt sen vapaan ajattelun kanssa sinne Kiinaan.
Antaa lasten kuulla Herran sanaa
ET-oppikaiden osuus on noussut kolmanneksen vuoden 2018 tilastotiedoista.
Prosenttiosuus on siis noussut. ET-opetukseen oikeutettujen määrä kasvaa vuosi vuodelta.
Vastuu on tosiaan kunnissa, koska ne voisivat linjata sitouttamattomuuden.
Lapsista on kysymys. Voisi sanoa viattomista lapsista.
Kysecon uskonnonvapauden ja yhdenvertaisuuden alennustilassa.
Tämä on ajankohtainen edunvalvontakysy.ys.
Pysähdy, hyvä ystävä, ja mieti, mitä voisit tehdä. Tuki vapaa-ajattwlijoilke.
Elämänkatsomustietoa ei saa lakkauttaa ainakaan tällaisissa oloissa, jossa kirkko saa rikkoa sitouttamattomuutta.
Ei mitään luottamusta aikeille lopettaa, likvidoida ET.
Tällainen pitää ottaa tosissaan. Ei lakaista maton alle.
Kirkon hegemonia näyttää kunta- ja koulutasolla olevan edelleen hämmästyttävän kova. ja röyhkeää.
Sitouttamattomuusvkunniaan. Onko liikaa vaadittu? Helpottaa toimintaa.
Sitouttamattomuus ei ole liikaa vaadittu, sillä se on jo vasu- ja ops-perusteissa.
Tämä koskee myös Sinun kotikuntasi.
Edetään koulun ja kirkon erosta valtion ja kirkon eroon.
Onko ET jotenkin uhanalainen, likvidointiuhan alla??
Katsotaan nyt mitä opetusministeriön selvitysmiehet esittävät.
Opetusministerille terveisiä.
Samoin Opetushallituksen pääjohtajalle. Paremmat ohjeet ja sassiin. Sitouttamattomuus kunniaan.
.issä viipyy Oph:n selkeä uusi ohje?
Yhtäältä ikävää. Toisaalta muutokseen virittävää. Suuntaa.
Niin, mihin sitte voi luottaa? Laki ja ops ei oo mittää..
Paluu lain ja ops:n tielle. Tai etenemi en.
En ole juuri nähnyt sanomalehdissä juttua tästä.
Kevät on etsikkoaikaa muutokseen.
Perheiden elämässä nämä asiat ovat läsnä, oli Ukraina tai Nato.
Pääsiäisenä taas katseita kertomuksia.
Hengellistä väkivaltaa?
Vakavia sanoja. Katetta löytyy mm. uskontokuntaan kuulumattomien vanhempien fb-ryhmässä.
Uudistusten ehtona luottamus?
Kirkon huseeraus kouluissa saatava loppumaan.
Vakava ongelma kun e voi luottaa.
Kun sitouttamattomuutta ei kunnioiteta, se vie luottamuksen.
Elokuussa eeteehen.
Elämänkatsomustiedolla on vihollisia, jotka haluaisivat sen pois häiritsemästä.
Valtiokirkollista konglomeraattia kohtaan.
Joskus tie hvettiin on kivetty hyvillä aikomuksilla.
Elämänkatsomustieto on liberaalia höttöä eikä vapaa-ajattelijoiden ohjelmien ja ideologian mukaista. Aine on turhaa ajan hukkaa.
Vasemmistoliittoa edustavien opetuslautakunnan ja valtuuston jäsenten tulee puuttua kaikkeen uskontoon välillisesti tai välittömältä vaikuttavaan piilovaikuttamiseen ottamalla asia käsittelyyn lautakunnassa ja valtuustossa.
Vihjeet heille.
Sama suositus myös vihreiden ja demarien edustajille. Kokoomus saa yllättää ja loistaa asiassa .yös todella vapaasti.
Sitouttamattomuutta lapsilähetystyön sijaan.
Sitouttamattomuuteen. Sääntöpohjaisuuteen.
Ei kannata yrittää, koska ei ole vielä toteutunut. T. Av
Kaikki ehdolle kuntavaaleihin ja sen jälkeen kertokaa hakuavanne sivistyslautakuntaan. Esittäkää siellä ja valtuustossa uskonnon opetuksen ja suvivirsien jne täyskieltoa.
Vapareilta kova voimannäyte
Yhteinen katsomusaine, jota esim. Kokoomusnuoret pitävät uskontotietona, olisi katastrofi.
ETn vahvistaminen. Kirkosta eroaminen.
Mitä arvoa on sitouttamattomuudelka, jos sitä ei noudateta.
Et:n likvidointi on uhka.
Kirkolla omituisia etuoikeuksia.
Selkeä linja ollut. Jatkuu huomennakin.
Koulujumalanpalvelukset eivät sovi uskonnolliseen sitouttamattomuuteen.
Nyt on aika ET:n.
Ei voi luottaa. Kirkonmiehet tekee mitä tahtoo.
Syrjityn vähemmistön syrjityn oppiaineen historiaa.
Ollaanko vähän vähätelty kirkollisen hegemonian toteuttamisen inhimillistä puolta - selvemmin sanottuna kirkollista mafiaa?
Kylä on. Eivät asiat itsestään tapahdu.
Adlercreutzin aikeet ottaa uskonto lähtökohdaksi osoittavat että huoli on ollut aiheellinen. Nyt tue ja Liity https://vapaa-ajattelijat.fi/liity-jaseneksi/
Nyt ET ekaluokkalaiselle, kyllä. Kirkkojumalanpalveluksille ei.
Kesäkuussa 2026 tilanne paranee kun Opetushallituksen komjohtaja pannaan mäkeen, vaati islamia ylioppilaskirjoituksiin eli sitä pitäisi opettaa lukiossa
Ylikoski vetää linssiin lapsiperheitä vasliiton opetushallituspomon islamilaisuudella
Eihän kehitysmaaperäinen maahanmuutto voi edes teoriassa johtaa mihinkään muuhun kuin täyteen katastrofiin. Kieli- ja kulttuurierot tekevät päiväkodeista ja kouluista taistelutantereita, joissa kukaan ei opi mitään
Suomalaiset koulut ja päiväkodit ovat murroksen edessä. Lähes 500 suomalaista kertoo nyt ilmiöstä, josta harva kehtaa edes puhua ääneen. ”Ryhmässä ei ollut pojalleni yhtään suomea osaavaa kaveria.”