Ennen kuin ehti Riikka saada edes puheenvuoroa.
Voidaan todeta tässä olevan maailmanluokan jauhotuksen.
Voidaan todeta tässä olevan maailmanluokan jauhotuksen.
Li ehti jauhottamaan nyt A-studion toimittajan!
Anonyymi-ap
59110
0Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 3 sääntöjenvastaista viestiä.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 59
Vanhimmat
Onko Li:lapsi koulussa jossa paljon maahanmuuttajia kuten juuri sanoi..vai onko lapsi vasta menossa tulevaisuudessa, laitetaanpa muistiin.
Menee vasta tulevaisuudessa.
Mamuja ei sityä paitsi sijoiteta ruotsinkielisiin kouluihin.
Ja jos sijoitettaisiin, niin punikki muuttaisi jonnekin, missä ei ole mamu-koulua lähellä.
Sannikka meni sanattomaksi. Harvinaista.
Määrä halluun lapsilleni persuvapaan koulun !! Täytyykö pistää ruotsinkieliseen !! Ite en osaa ruotsia !!
Laita Vuosaaren ala-asteelle, niin sinunkin lapsesi voi olla keskitason paikkeilla, ehkä.
Siksi Suomessa on pakkoruotsi, että mahdollisimman moni osaisi ruotsia.
Ruotsi on samanlainen täikieli kuin suomi. Kun kävin Köpiksessä ja solkkasin kouluruotsiani niin tanskalainen puhekumppani sanoi: puhutaan englantia niin kumpikin ymmärtää mitä puhutaan.
Eikö maassa ole islamilaisia kouluja?
KIELTÄ JOTA EI MISSÄÄN VÄLTTÄMÄTTÄ TARVITA.
Sinulla on vaan huono kielipää, jos et osaa ruotsia.
Li naurattaa itsensä taas kerran. Mitään ei ole tehty, vaikka Li on se ministeri. Selittää, selittää mutta ei vittu osaa mitään.
EI ANDERSSON OLE MINISTERI, MINISTERIT OVAT TODELLAKIN TOISENLAISIA.
Ei saanut Riikka-reppana viimeistä sanaa.
Mistä persuille johtaja, joka näyttää kaapin paikan?
Politiikassa ei näytetä kaapin paikkaa vaan sovitaan yhteisistä asioista. En ihmettele kun persut hajoilee vähän väliä. Luulevat että suomeen halutaan jokin komentovalta.
Todella näin, vaikka en kannata kummankaan puheenjohtajan puoluetta, niin täytyy sanoa, että Li Andersson on sanavalmis, asiansa osaava ja nopea reagoimaan. Riikka Purra vaikuttaa
Li Anderssonin verrattuna keski-ikäiseltää, rupsahtaneelta ja hämmentyneeltä ja levy on jäänyt rahisemaan samaa asiaa.
Se on jo.
Täällä akkalauma komentaa mitä pitää syödäkin.
Lihaa ei sen akkalauman mielestä pitäisi syödä vaikka se on aivoille tärkeää. Ilmankos vihervassuilta puuttuu järkeä kun eivät saa eläinproteiinia.
Joo, Purra on vegaani mutta hän kannattaa demokratiaa eikä pakota ketään vegaaniksi kuten vihervassut melkein jo tekee.
Vihervassut eivät tunne käsitettä vapaaehtoisuus.
Heidän ihanneyhteiskunnassa vallitsee täydellinen totalitarismi kuten Venäjällä nyt.
He muistelee kaiholla sitä entistä idän ihmemaata. Ihmettelen miksi ryssä ei nyt kelpaa kun sama aate ja kaikki totalitarismin herkut.
Vasemmistoaatteeseen kuuluu totalitarismi olennaisena osana.
Juu politiikka huutokauppaan vaan. Suurin huutaja puheenjohtajaksi....
NIIN, MUTTA OLETTEKO OTTANEEN HUOMIOON LAADUN. LAADULLA ON TODELLAKIN VÄLIÄ. LAATU RATKAISEE, EI MÄÄRÄ.
PASKAA SAA RYTYYTTÄÄ VAIKKA SOLKENAAN, PUHUA PASKAPUHEITA.
TOINEN OVAT SAAVUTUKSET, LI ANDERSSONIN SAAVUTUKSET OVAT KAIKKI VAHINGOLLISIA. EI MITÄÄN JÄRKEÄ, JOS NAISELLA EI OLE, NIIN MIELTERVEYS ONGEMA KOKO KOULULAITOSELLA JA TYÖRINTAMALLA. LI ANDERSSONIN MUKAA RAHAA EI OLE ONGELMAN HOITAMISEEN. .....RAHAAKO SITÄ PITÄISI OLLA JAKAA, SANNA MARIN TÖRSSÄSI SATOJA MILJARDEJA.
Siihen kuuluu ulkonäkö, andersson ei ilmiselväti ole siihen ollenkaan tyytyväinen.
Viherpunikki taitaa olla oikeampi nimitys.
Taas kerran tuli persu jauhotettua Liin toimesta.
Kyllä se oli toisin päin, ministeri kiemurteli vaikeista kysymyksistä
Lin ratkaisu alati huononeviin maahanmuuttajalasten oppimistuloksiin "Lisää veronmaksajien rahaa" ja opettajat takaisin koulun penkille. Kyllä veronmaksajien rahat loppuvat ennen kuin maahanmuuttovirta Suomeen.
Ruotsin lääke maahanmuuttajanuorten rikollisuuteen on ollut "Lisää poliiseja".
Koulujen lisääntyviin huumeongelmiin esitetään varmaan kohta erillisiä "huumeluokkia".
Punikki-Li vetosi, että tutkimusten mukaan lisärahoitus mamu-kouluille muka auttaisi. Kasvatusfilosofit on ehkä tuollaisia päissään mietiskelleet.
Kuitenkin empiiriset/havaintoaineistoon perustuvat faktat puhuvat aivan muuta kuin punikki-Li:
"Useilla koulun resursseihin ja toimintatapoihin liittyvillä tekijöillä ei näyttäisi Suomessa olevan juurikaan vaikutusta maahanmuuttajataustaisten ja kantaväestön välisiin osaamistasoeroihin. Suomessa erot jopa kasvavat muutamalla pisteellä sen jälkeen kun näitä tekijöitä on otettu huomioon. Tämä on tilanne myös joissakin muissa vertailumaissa."
Eli toisin kuin punikki-Li väitti, niin lisäresurssit mamu-kouluille jättää mamut entistä pahemmin jälkeen kantaväestöstä :D
Täältä voi lukea aiheesta lisää:
https://www.vtv.fi/app/uploads/2018/06/15103549/maahanmuuttajaoppilaat-perusopetuksen-tuloksellisuus.pdf
Oppilasmäärät on vähentyneet mutta lisää rahaa, poliiseja, kuraattoreita, avustajia ja sosialiviranomaisia, julkisten menojen jatkuvaa kasvua. Opettajat on koulutettu ammattiinsa, mikäli opetettaville opetus ei kelpaa tulevaisuudessa ongelmat vain kasvaa.
Ei se punikki jauhota yhtään mitään.
Minä ihmettelen kun tuo Li on niin pätevä, että miksei se näy vasemmiston kannatuksessa vs persut?
Vai pätevä, älä hyvä laps naurata.
Populaatiosta vain 1/10 on älykkäitä. Vasemmiston teoreettinen maksimikannatus on siksi vain 10 prosenttia.
Täällä vielä se ylen tutkimus kouluista cachenä jos vasurit onnistuisi sen sivuston poistamaaan:
"Ylen tekemä koulukone paljastaa, että kouluja, joissa S2-oppilaita on enemmän kuin kolmannes, on noin 80.
Kouluja, joissa S2-oppilaita on yli puolet koulun oppilaista, on parisenkymmentä. Suurin osa näistä kouluista sijaitsee pääkaupunkiseudulla.
Noin 40 prosentissa Suomen peruskouluista ei ole yhtään S2-oppilasta. Yli 80 prosentissa kouluista S2-oppilaita on alle 10 prosenttia."
http://web.archive.org/web/20230216054022/https://yle.fi/a/74-20016772
Ilmeisesti ainakin nenäsi on hyvin jauhotettu, kun aina onnistut näkemään asiat päinvastoin... Mutta sinähän oletkin vain palstalla vuosia riehunut punikkitrolli jonka juttuja ei kukaan ota todesta...
Joko vassarirasite muutti Malmöön?
Pietarissa tuo on aina asunut, tai ainakin sieltä kirjoittelee.
Andersson on jo tehnyt poliittisen itsemurhan, olisi viisasta kun häipyisi vähin äänin politiikan sekottamisesta kun ei kerran siitä mitään osaa , kotiin hellan ääreen vaippoja vaihtamaan.
Liiltä upea tuplajauhotus, kun servasi koko studion.
Ensi kertaa äänestävien joukossa Persujen kannatus ylivoimaisesti suurin. Hännillä tulevat vasemmistoanarkistit ja kommunistit eli Putinin kannattajat ja NATO-vastustajat.
Li keskittyi siihen mitä vasemmisto parhaiten osaa. Kertoi kyllä kuinka paljon velkarahaa on jaettu, ei sanaakaan siitä, onko jotain saatu aikaan.
Oppimistaso tippunut kouluissa, no tietysti kun maahan muuttaneiden lapset tarvitsevat paljon enemmän aikaa esim.meidän kielen oppimiseen ja se on tietysti toisilta pois ..... AIVAN TÄYSIN JÄRKEEN KÄYPÄÄ !
Kouluissa käytöstavat muuttuneet häiriköinniksi ja tappeluiksi....AIVAN SELVÄÄ, KULTTUURIEROT, KÄYTÖSTAVAT ERILAISET, "TULISEMPI SIELU"
Kyllä LI tämän tietää mutta opetusministeriön puhuu itä sylki suuhun tuo....kommari kun on.
Tilastot eivät tue möykkäämistäsi.
Esim. Espoossa kansainvälisessä koulussa on 58 % n. 400 S2-oppilasta ja keskiarvo on 8,69 %. Aivan tavallisessa 8 keskiarvon koulussa on puolet S2-oppilaita n. 300 ja oppimistulokset olivat PISA-testeissä erityisesti lukutaidossa ja luonnontieteissä erinomaiset jopa vuoden edellä koko Suomen keskiarvoa.
Kansainväliset koulut on eri asia. Niissä on lähinnä osaavan, työperäisen maahanmuuttajaväestön lapsia, jotka myöhemmin lähtevät pois Suomesta.
Lisäksi arvosanavertailua sotkee se, että mamuille annetaan parempia arvosanoja kuin saman osaamistason suomalaislapsille.
https://www.vtv.fi/app/uploads/2018/06/15103549/maahanmuuttajaoppilaat-perusopetuksen-tuloksellisuus.pdf
"Tämä tulos viittaa vahvasti siis siihen, että maahanmuuttajataustaisten oppilaiden saamat kouluarvosanat matematiikassa sekä äidinkielessä ja kirjallisuudessa eivät heijastele heidän osaamistasoaan, vaan oppilaat saavat omaa osaamistasoaan selvästi parempia kouluarvosanoja verrattuna kantaväestön oppilaisiin."
Lähikoulun, Ressun, oppilaista 39% on S2-oppilaita ja silti keskiarvo 8,5. Eli ainakaan maahanmuuttajatausta ei vaikuta oppimiseen, vaan syy on jossain muualla.
Ei matut varmaankaan vaikuta suurimman osan oppimiseen, mutta vaikuttaa persuäänestäjien lapsiin, kun he eivät saa erityisopetusta kun erityisopettajan aika menee matuihin.
Maahanmuuttajatausta vaikuttaa. Ressun oppilaissa on itä-aasialaisia ja länsimaalaisia mamuja. Niiden oppimistulokset on yleensä ihan kelvollisia.
Lisäksi arvosanojen vertailua vaikeuttaa se, että mamuille annetaan osaamistaan parempia arvosanoja.
https://www.vtv.fi/app/uploads/2018/06/15103549/maahanmuuttajaoppilaat-perusopetuksen-tuloksellisuus.pdf
"Tämä tulos viittaa vahvasti siis siihen, että maahanmuuttajataustaisten oppilaiden saamat kouluarvosanat matematiikassa sekä äidinkielessä ja kirjallisuudessa eivät heijastele heidän osaamistasoaan, vaan oppilaat saavat omaa osaamistasoaan selvästi parempia kouluarvosanoja verrattuna kantaväestön oppilaisiin."
LI ANDERSSON KUN PUHUU, SUOMALAINEN KUULIJA, ALA-ARVOISELLA ÄLYKKYYSOSAMÄÄRÄLLÄ LUULEE KUULLEENSA ANDERSSONIN PUHUNEEN VIISAITA PUHEITA.
RUOTSALAISTEN MIELESTÄ SUOMALAISELLA TERVEELLÄ JÄRJELLÄ EI OLE KYSYNTÄÄ.
Et näköjään ole varma asiastasi, koska räyhäät tikkukirjaimilla. Olet kuin räkyttävä bastardi.
Purran mukaan maahanmuuton laskee oppimistuloksia myös kainulaisessa pikkuisessa kylässä, missä ei ole edes nähty maahanmuuttajaa.
Pöhlö on pöhlö eli on Purra.
Pelkkä mölyävä populisti se Purra on. Ei minkäänlaista faktaosaamista.
Eli faktaosaaminen on viherpunikkien tasolla.
Olen ylpeä perussuomalaisten puheenjohtajan Riikka Purran jämäkästä, täynnä asiaa olevasta esiintymisestään.
Perussuomalaiset rinta rottingille ja menoksi siinä kommarit lakoavat.
Oppilaat rönöttävät hatut päässä tai hupparit silmillä räpläillen puhelimiaan. Siinä se suomalaisen peruskoulun ongelma on.
Tuo on yksi lukuisista ongelmista:
- liikaa elektroniikkaa
- liikaa oppilaita koulussa
- liian suuri osuus oppilaista mamuja
- liian ideologiset opetussuunnitelmat
- sähköiset oppimateriaalit
- käsinkirjoittamisen ja päässälaskun katoaminen
- ulkoaopettelun vähättely
- jne.