Hybridi-yksikkö

Väkivaltaisille lapsille hybridi-yksikkö. Ihan hyvä ajatus. Mutta mitä niille kiusaajille? Heidätkin tulisi kiireellisesti sijoittaa muualle ellei toiminta muutu. Kiusaaja kiusaa koulun ulkopuolellakin. Ei voida puhua koulukiusaamista pelkästään, koska he ovat niin taitavia ettei sitä opettajatkasn huomaa. Koulukiusaaja osaa hämätä erittäin hyvin ja opettajakin ovat heidän hyppysissään. Kiusatun mielipiteitä vähätellään, niille naureskellaan. Heidän mielipiteitä ei kuunnella. Heidän äänensä ei kuulu. He ovat näkymättömiä. Ahkeria ja kilttejä. Näitä kiusattu ja on myös työelämässä. Ei tarvitse kuin avata silmät ja huomioida ympäristöä. Jossain vaiheessa joku näistä hiljaisista ja ahkerista saa häiriön ja toimii väärin, räjähtää niin sanotusti. Sitten hänestä tehdään häirikkö ja koulukaverit leimaavat hänet omituiseksi. Sen jonka nämä kiusaajat ovat aiheuttaneet. Kiusaaja syntyy kotoa. Hänet on luonut kiusaajan lähipiiri, koska he ovat myös kiusaajia. He kiusaavat omaa lastaan. Ja kierre on valmis. Nämä kiusaajat ovat siinä päänä joka paikassa. Tuovat esille sitä kuinka hyviä he ovat. Heillä on laaja kaveripiiri, jonka ovat luoneet pönkittääkseen omaa egoaan. Toki kaikista kotikiusatuista ei tule kiusaajia. Heillä vahvempana piirteenä on empatia kyky. Koulukiusaaja tulee erottaa koulusta ellei käytös muutu kyseisen lukukauden aikana. Kiusaaja ei toisinaan huomaa kiusanneensa ja tällainen osaa kyllä pyytää käyttäytymistään anteeksi. On paljon opettajista kiinni kuinka luokassa oppilaat oppivat hyvinkin yksinkertaisia asioita. Valitettavasti Suomen päiväkodeissakin on epäpätevä kasvattajia, jotka aiheuttavat ja sallivat kiusaamisen. Ja jo päiväkodista väärä aikuisen toiminta aiheuttaa sen, että joku lapsista tulee syrjityksi. Tuleeko tällaisesta syrjitystö lapsesta se kiusaaja vai kiusauksen kohde? Lapset päiväkodissa huomioivat hyvin tarkasti aikuisen toimintaa lapsia kohtaan ja he kasvavat siinä toimimaan samoin. Näitä leikkejä he sitten leikkivät kotiympäristössä. Ollaan ystävällisiä kaikille rakentavasti.