Tavoitteena että kaikki oppivat lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan.
Päässä laskutaito on tyystin unohtunut laskinten käytön myötä. Samoin kirjoitustaito. Kaunokirjoitus takaisin että osaisivat edes nimikirjoituksensa kirjoittaa. Se jos mikä edistää aivojen ja käden yhteistoimintaa. Kertotaulun osaaminen on laskutaidon edellytys.
Muutama kirja luettava kouluvuoden aikana niin että osaa kertoa kirjasta muutakin kuin takakannen esittelyn.
Päässä laskutaito on tyystin unohtunut laskinten käytön myötä. Samoin kirjoitustaito. Kaunokirjoitus takaisin että osaisivat edes nimikirjoituksensa kirjoittaa. Se jos mikä edistää aivojen ja käden yhteistoimintaa. Kertotaulun osaaminen on laskutaidon edellytys.
Muutama kirja luettava kouluvuoden aikana niin että osaa kertoa kirjasta muutakin kuin takakannen esittelyn.
Vastaukset 12
Vanhimmat
Kaikki opetukseen kuulumaton hömppä on lopetettava ja palattava perustehtäviin.
Hyvä kommentti.
tuossa hyvä opetus pätkä :)
https://www.youtube.com/watch?v=AY_CLgQw9Gc
Nykykoulu on täynnään kaikkea sillisalaattia ja säläpälää. Pitkäjänteisyyttä ja kärsivällisyyttä vaativaa ei näy, koska lapset eivät pysty keskittymään viittä minuuttia pitempään. Kuten yllä mainittiin jo, perusasiat haltuun, keskittyminen olennaiseen, muu hömppädiudau hemmettiin, ryhmäkoot pienemmiksi, pienryhmät käyttöön, kiire ja kaikenmaailman tiimit minimiin. Oppimis-ja opetusrauhaaan panostaminen tärkeimmäksi tavoitteeksi!
Asiaa kirjoitat.
Kannatan lämpimästi. Ja luokalta ei saa päästää, jos nämä eivät ole hallinnassa. Nyt päästetään ja näyttää, että terveydenhoitajinakin on kirjoitus- ja lukutaidottomia.
Meillä on jo monta hukattua ikäluokkaa
näiden kaikkien uusien opetussuunnitelmien vuoksi. Keksimällä keksitään uudistuksia vaikka entinen on hyväksi todettu.
Tuo raatolaasonen etunenässä oli tuhoamassa koulutusta.
Luokkahuoneet takaisin!!!
Ensimmäinen edellytys oppimisrauhaan.
Kukahan kaheli suunnitteli ne avotila. Lapset ovat kuin vasikkalauma laitumelle päästyään kun pääsevät tällaiseen tilaan.
Jostakin syystä koulu on ollut Suomessa koelaboratorio, jossa erilaisia kokeiluja ja uudistuksia on tehty siinä laajuudessa, että kokonaisuus on saatu sekaisin. Koulua ovat päässeet kehittämään haluamaansa suuntaan ihmiset, joilla ei ole mitään ymmärrystä siitä, mitä pitäisi tehdä. Tai, pikemminkin heillä on täysin väärä luvan koulujen todellisuudesta.
Ainakin toisen asteen viimeisin OPS, on täystunarien tekele.
Kyllä. Siellä puolella kohellus on ollut järjettömältä tasolla.
minun mielestä vanhassa pitäisi pysyä , matematiikka muuttuu kuvamataiteeksi jne :)
https://www.youtube.com/watch?v=AY_CLgQw9Gc