Kouluissa alkoi elämänkatsomustiedon opetus jo 20 vuotta sitten... Minua hieman ihmetyttää, miksi ET:n oppilasmäärät ovat yhä edelleen niin pieniä kuin ovat... Tilastojen mukaan vain joka neljäs uskontokuntiin kuulumton lapsi on ET:ssa..
Ovatko vanhemmat ylivarovaisia ja pelkäävät aivan turhaan jonkinlaista "erilaisuutta" ja mahdollisesti kiusaamista rehtorin, opettajien ti oppilaiden taholta? Vai onko pelko todella aiheellista?
Kolme neljäsosaa uskontokuntiin kuulumttomista ei varmastikaan ole uskovaisia, jotka tieten tahtoen halulaisivat lapselleen "oman uskonnon opetuta" eli luterilaista opetusta, kun kerran ovat erillään tästä meillä vahvasta ev.lut. kirkosta..
Mutta ilmeisesti jonkinlainen uskonnoton identiteetti puuttuu maassamme.. Uskonnottomien omanarvontunto ja itsetunto on kohtuuttoman matalalla tasolla..
Muhamettilaiset ja kaikenlaiset pienet vähemmistö valvovat oikeuksiaan, mikä on sinänsä oikein, mutta suuri, yli 10 posentin vähemmistö on turhan vaatimattomasti vaiti ja "hiljaa kuin kusi huopatossussa" ettei vain olemassaolollaan millään lailla häiritsisi kirkkoon kuuluvien ja opettqjien ja päiväkotihenkilöiden mielenrauhaa, mikä on ihan väärin..
Ei helkkari, tähän ylimitoitetuun kohteliaisuuteen ja vaatimattomuuteen olisi aika saada muutos!?
Nyt vain kipin kapin kesän aikana ilmoitus kouluuun, että meidän Miia ja Matti meneekin sitten siihen ET-ryhmään elokuussa.. Tai voi sen lapun viedä vasta elokuussakin, mutta fiksuinta olisi ilmoittaa jo lukujärjestystä hikoileville rehtoreille etukäteen..
Samoin siellä päiväkodissa voi ilmoittaa, että uskontokasvatusta ei meidän lapselle tarvi antaa..
Ja eskarilaisille on myös elämänkatsomustietokasvatusta uskontokasvatuksen sijaan! lain mukaan! tiesittekös tämän? Jos ette tienneet, päiävkoti/kunta on laiminlyönyt tiedotusvelvollisuutensa.
Ovatko vanhemmat ylivarovaisia ja pelkäävät aivan turhaan jonkinlaista "erilaisuutta" ja mahdollisesti kiusaamista rehtorin, opettajien ti oppilaiden taholta? Vai onko pelko todella aiheellista?
Kolme neljäsosaa uskontokuntiin kuulumttomista ei varmastikaan ole uskovaisia, jotka tieten tahtoen halulaisivat lapselleen "oman uskonnon opetuta" eli luterilaista opetusta, kun kerran ovat erillään tästä meillä vahvasta ev.lut. kirkosta..
Mutta ilmeisesti jonkinlainen uskonnoton identiteetti puuttuu maassamme.. Uskonnottomien omanarvontunto ja itsetunto on kohtuuttoman matalalla tasolla..
Muhamettilaiset ja kaikenlaiset pienet vähemmistö valvovat oikeuksiaan, mikä on sinänsä oikein, mutta suuri, yli 10 posentin vähemmistö on turhan vaatimattomasti vaiti ja "hiljaa kuin kusi huopatossussa" ettei vain olemassaolollaan millään lailla häiritsisi kirkkoon kuuluvien ja opettqjien ja päiväkotihenkilöiden mielenrauhaa, mikä on ihan väärin..
Ei helkkari, tähän ylimitoitetuun kohteliaisuuteen ja vaatimattomuuteen olisi aika saada muutos!?
Nyt vain kipin kapin kesän aikana ilmoitus kouluuun, että meidän Miia ja Matti meneekin sitten siihen ET-ryhmään elokuussa.. Tai voi sen lapun viedä vasta elokuussakin, mutta fiksuinta olisi ilmoittaa jo lukujärjestystä hikoileville rehtoreille etukäteen..
Samoin siellä päiväkodissa voi ilmoittaa, että uskontokasvatusta ei meidän lapselle tarvi antaa..
Ja eskarilaisille on myös elämänkatsomustietokasvatusta uskontokasvatuksen sijaan! lain mukaan! tiesittekös tämän? Jos ette tienneet, päiävkoti/kunta on laiminlyönyt tiedotusvelvollisuutensa.
Vastaukset 9
Vanhimmat
Kyllähän sitä voi ja on hyvä oppia eri uskonnoista vaikkei itse kuuluisikaan esim. kirkkoon.
Eihän se nyt sitä tarkota että kun minulle opetetaan buddhalaisuudesta, niin uskon kaiken ja käännyn buddhalaisuuteen.
En tiedä edes minkälaista et on käytännössä, (olisin voinut kyllä valita senkin) mutta mielestäni siis uskonto kuulostaa paljon järkevämmältä ja sivistävämmältä vaihtoehdolta opiskella.
puhutaan uskonnoista. Niistä puhutaan puolueettomasti, eikä mitään korosteta yksin.
ET:tä lähtisi ehkäpä useampi kirkkoon kuulumaton lukemaan, jos sen saisi valita myös ne jotka ovat kirkossa. Moni ei uskalla, koska luulevat muiden tunnilla olevien olevan pelottavaa seuraa. Ihmisten päähänpinttymähän ainaki täälläpäin on ollut että kaikki jotka eivät kuulu kirkkoon ja eivät käy uskonnontunneilla ovat automaattisesti luokiteltu saatananpalvojiksi.
Tuopa olikin aivan yllättävä tieto.. Siinä on sitten joku onnistunut "mustamaalaamaan" pahan kerran .. Missä päin maata tuollaista "tietoa" tai siis käsitystä on? Osaatko yhtään sanoa vinkkiä, millä tavalla olisi hyvä yrittää tuoda esiin asiasta oikeaa tietoa?
Oman lapseni ET-ryhmälle on ominaista vanhempien koulutustausta: kaikilla akateeminen koulutus ja monella myös ura. Perhetaustoista löytyy professoreita ja johtavia lääkäreitä yms. yms.
Ainakin minun paikkakuntani kouluissa (esikoulusta lukioon) ei tietääkseni ikinä ollut tarvittavaa lukumäärää ET:n opettamiseen. Ja jos olisikin ollut, en ole varma että hyvää opettajaa olisi ollut saatavilla. Mutta minä asunkin Suomen Bible-beltissä, ja arviolta 99% kuuluu kirkkoon. Omien kokemuksieni mukaan täällä ei ajatella itsenäisesti, vaan vanhija tapoja noudatetaan miltei orjamaisesti. Tuon huomioonottaen ei ole kumma etten ole ikinä kuullut oppilaasta joka on valinnut ET:n. Aivan liian silmäänpistävää ja "outoa".
Täällä on joka koulussa myös ET-ryhmä. Opetuksen onnistuminen riippuu kyllä paljon opettajan ammattitaidosta.
Itse olen kuullut paljon marinoita siitä, kuinka ET:ssä ei opeteta mitään ja tunneilla on tylsää. Varsinkin pienet lapset kokevat uskontotunnit hauskemmiksi. Vika on varmasti siinä, että ala-asteen ET-opetuksessa ei saa käsitellä mitään uskontoon liittyviä asioita. Se rajoittaa aika paljon tätä elämänkatsomusopetusta.
Joten, jos ette ole mitään uskonnonvihaajia, vaan muuten vain kirkkoon kuulumattomia, niin pankaa lapsenne mieluummin uskonnonopetukseen.
Aivan päinvastaista taas kuuluu tyttäreni koulusta: ET-tunnit ovat niin mielenkiintoisia, että uskontoryhmäläiset ovat lähestulkoon nousemassa koulukapinaan.
Tunneilla perehdytään mm. suomalaisiin shamaaneihin ja kulttuuriin tietäjien ja parantajien taustalla, rakennellaan shamaanirumpuja ja ihmetellään loitsuja. Kun uskontolaiset menevät kirkkoon, ET-ryhmäläiset perehtyvät elämän mysteereihin luonnon helmassa.
Toden totta: opettajalla taitaa olla aika iso merkitys. Lapseni on onnellinen valinnastamme, eikä todellakaan ole kaduttanut!
hmm.. mitähän tarkoittaa että ei saa käsitellä uskontoon liittyvää asiaa.. uskontoahan liitetään yhteen sun toisen asiaan.. mutta niihin asioihin ei ole vain noita liitettyjä uskonnolllisia vastauksia, vaan niihin on myös erilaisia uskonnottomia vastauksia.. ja kyllähän ET:ssä voi ja pitää kertoa että on myös uskonnollisia vastauksia, mutta että vain ET:ssa taidetaan muistaa kertoa, että niihin kysymyksiin on myös uskonnottomia vastauksia..
esim. hyvät tavat ja eettiset ja moraaliset kysymykset, voidaan myös kertoa (käsitellä ja pohti erilaisin esimekein), että ne ovat ihmisten yhteiselämän tulosta ja kehittyviä, muttuvia, jos kohta joiltain osin hyvin pysyviäkin...
vanhempien kannattaa tosiaan hieman seurata lastensa ET-opetuksen luonnetta ja tasoa ja vaatia asiaan innostunutta opettajaa..