Tammikuussa ilmoitetaan vuoden 2026 ekaluokkalaisia peruskouluun. Tällöin huoltajat voivat merkitä katsomusaineeksi elämänkatsomustiedon, jos lapsi ei ole ev.-lut. tai ort. kirkon jäsen.
Millainen aine elämänkatsomustieto (ET) on? Kaikkien perheiden on hyvä tietää siitä jotain, vaikka oma lapsi osallistuisikin kirkon jäsenyyden perustella ”oman uskonnon” opetukseen.
ET on tarkoitettu uskontokuntiin kuulumattomille lapsille ja nuorille sekä heille, joiden oman uskonnon opetusta ei ole järjestetty. Sisältönsä puolesta sopisi kaikille ja sen valinnan mahdollisuuden avaamista myös kirkon jäsenille on vaadittu.
Opetushallituksen sivuilla kerrotaan muun muassa, että elämänkatsomustiedon opetuksen lähtökohtana ovat valmiiden oppijärjestelmien sijaan oppilaiden elämismaailma ja sen ilmiöt. ET antaa monipuolisen katsomuksellisen ja kulttuurisen yleissivistyksen lisäksi eettistä ja kriittistä ajattelu- ja toimintakykyä sekä oppimisen taitoja. Opetus tukee oppilaan elämänkatsomuksen ja identiteetin muodostumista ja hyvän elämän tavoittelua.
Katsomuksia, inhimillisiä käytäntöjä ja niitä koskevia merkityksiä pidetään yksilöiden, yhteisöjen ja kulttuuriperinnön vuorovaikutuksen tuloksina. Elämänkatsomustiedossa painotetaan ihmisten kykyä vaikuttaa aktiivisesti omaan ajatteluunsa ja toimintaansa. Tämä koskee myös oppilaiden opiskelua ja oppimista.
ET on paitsi tieto- myös taitoaine. Keskustelulla ja vuorovaikutuksella on tärkeä osa opiskelua.
ET on ollut oppiaineena jo 40 vuotta. Sitä opiskelevien osuus vaihtelee paikkakunnittain, Helsingissä se on 31 prosenttia. Monessa pienessä kunnassa ja koulussa osuus on paljon pienempi, mutta kautta maan oppilasmäärä on selvässä kasvussa ja vajaakäyttö vähenemässä.
Mikäli perheen lapset erotetaan kirkon jäsenyydestä peruskoulun aikana, oppilas voi siirtyä uskonnonopetuksesta elämänkatsomustietoon. Ainetta voi vaihtaa niin lukukausien kuin lukuvuoden vaihtuessa.
Suosittelen elämänkatsomustietoa kaikille oppilaille.
Millainen aine elämänkatsomustieto (ET) on? Kaikkien perheiden on hyvä tietää siitä jotain, vaikka oma lapsi osallistuisikin kirkon jäsenyyden perustella ”oman uskonnon” opetukseen.
ET on tarkoitettu uskontokuntiin kuulumattomille lapsille ja nuorille sekä heille, joiden oman uskonnon opetusta ei ole järjestetty. Sisältönsä puolesta sopisi kaikille ja sen valinnan mahdollisuuden avaamista myös kirkon jäsenille on vaadittu.
Opetushallituksen sivuilla kerrotaan muun muassa, että elämänkatsomustiedon opetuksen lähtökohtana ovat valmiiden oppijärjestelmien sijaan oppilaiden elämismaailma ja sen ilmiöt. ET antaa monipuolisen katsomuksellisen ja kulttuurisen yleissivistyksen lisäksi eettistä ja kriittistä ajattelu- ja toimintakykyä sekä oppimisen taitoja. Opetus tukee oppilaan elämänkatsomuksen ja identiteetin muodostumista ja hyvän elämän tavoittelua.
Katsomuksia, inhimillisiä käytäntöjä ja niitä koskevia merkityksiä pidetään yksilöiden, yhteisöjen ja kulttuuriperinnön vuorovaikutuksen tuloksina. Elämänkatsomustiedossa painotetaan ihmisten kykyä vaikuttaa aktiivisesti omaan ajatteluunsa ja toimintaansa. Tämä koskee myös oppilaiden opiskelua ja oppimista.
ET on paitsi tieto- myös taitoaine. Keskustelulla ja vuorovaikutuksella on tärkeä osa opiskelua.
ET on ollut oppiaineena jo 40 vuotta. Sitä opiskelevien osuus vaihtelee paikkakunnittain, Helsingissä se on 31 prosenttia. Monessa pienessä kunnassa ja koulussa osuus on paljon pienempi, mutta kautta maan oppilasmäärä on selvässä kasvussa ja vajaakäyttö vähenemässä.
Mikäli perheen lapset erotetaan kirkon jäsenyydestä peruskoulun aikana, oppilas voi siirtyä uskonnonopetuksesta elämänkatsomustietoon. Ainetta voi vaihtaa niin lukukausien kuin lukuvuoden vaihtuessa.
Suosittelen elämänkatsomustietoa kaikille oppilaille.
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.