Maryam muutti Afganistanista Suomeen pienenä tyttönä.
Kotona ei puhuttu suomea. Kielen Maryam oppi ensin pihaleikeissä, myöhemmin Itäkeskuksen koulussa.
Siksi Maryam ymmärtää nyt huolen siitä, että Helsingin Itäkeskuksen koulun vieraskieliset lapset eivät opi suomea.
Herttoniemessä asuva Maryam ajattelee, että suomenkieliset lapset voisivat helpottaa suomen oppimista luokissa, joissa enemmistö on vieraskielisiä.
Herttoniemessä asuva Maryam ajattelee, että suomenkieliset lapset voisivat helpottaa suomen oppimista luokissa, joissa enemmistö on vieraskielisiä. Kuva: Vilhelmiina Penttilä / IS
Suurin osa Itäkeskuksen peruskoulun oppilaista ei puhu äidinkielenään suomea.
Tähän yritetään puuttua siirtämällä kouluun Puu-Myllypuron asuinalueen lapset. Alue on uudehko, puutalojen täyttämä naapurusto metsän kupeessa.
Kaikkia muutos ei miellytä. On puhuttu koulushoppailusta. Koulushoppailemalla vanhemmat yrittävät saada lapsensa kunnan osoittamista, huonomaineisina pidetyistä kouluista muihin kouluihin.
Jos on ostanut omakotitalon Puu-Myllypurosta alueen viehättävyyden vuoksi, voi tympäistä, jos elämä asettuukin lapsen koulun myötä yllättäen eri nurkille.
Maryam ymmärtää tämän täysin.
– On silti epäreilua, että Itäkeskuksen koulusta puhutaan niin kuin puhutaan, Maryam sanoo.
Epäreilulta tuntuu puhe siitä, ettei Itäkeskuksessa olisi akateemisesti lahjakkaita ja kunnianhimoisia oppilaita.
Maryam kertoo tuttavastaan, joka on päätynyt Itäkeskuksen koulusta Tukholman Karoliiniseen instituuttiin. Se on maineikas lääketieteellinen yliopisto Ruotsissa.
Kotona ei puhuttu suomea. Kielen Maryam oppi ensin pihaleikeissä, myöhemmin Itäkeskuksen koulussa.
Siksi Maryam ymmärtää nyt huolen siitä, että Helsingin Itäkeskuksen koulun vieraskieliset lapset eivät opi suomea.
Herttoniemessä asuva Maryam ajattelee, että suomenkieliset lapset voisivat helpottaa suomen oppimista luokissa, joissa enemmistö on vieraskielisiä.
Herttoniemessä asuva Maryam ajattelee, että suomenkieliset lapset voisivat helpottaa suomen oppimista luokissa, joissa enemmistö on vieraskielisiä. Kuva: Vilhelmiina Penttilä / IS
Suurin osa Itäkeskuksen peruskoulun oppilaista ei puhu äidinkielenään suomea.
Tähän yritetään puuttua siirtämällä kouluun Puu-Myllypuron asuinalueen lapset. Alue on uudehko, puutalojen täyttämä naapurusto metsän kupeessa.
Kaikkia muutos ei miellytä. On puhuttu koulushoppailusta. Koulushoppailemalla vanhemmat yrittävät saada lapsensa kunnan osoittamista, huonomaineisina pidetyistä kouluista muihin kouluihin.
Jos on ostanut omakotitalon Puu-Myllypurosta alueen viehättävyyden vuoksi, voi tympäistä, jos elämä asettuukin lapsen koulun myötä yllättäen eri nurkille.
Maryam ymmärtää tämän täysin.
– On silti epäreilua, että Itäkeskuksen koulusta puhutaan niin kuin puhutaan, Maryam sanoo.
Epäreilulta tuntuu puhe siitä, ettei Itäkeskuksessa olisi akateemisesti lahjakkaita ja kunnianhimoisia oppilaita.
Maryam kertoo tuttavastaan, joka on päätynyt Itäkeskuksen koulusta Tukholman Karoliiniseen instituuttiin. Se on maineikas lääketieteellinen yliopisto Ruotsissa.
Vastaukset 10
Vanhimmat
Pohjoisen perä-Suomessa ei pitäisi edes olla sellaista tilannetta että täällä on kokonaisia maamuyhdyskuntia joissa kukaan ei puhu suomea. Eikä niitä varsinkaan pitäisi olla niin paljoa että niistä tulee kantaväestölle ongelma. Milloin meistä tuli siirtolaisvaltio??
Ilmaiset palvelut ja kelan rahat ne tänne houkutteli ja neukkukuutiolähiöihin tai kunnan rivareihin työkyvytön sekä työhaluton porukka yleensä sijoitetaan.
Miksi juuri afghaanit ovat levittäytyneet Eurooppaan varsinkin Pohjoismaihin. Mikä niitä vetää tänne, täysin erilaiseen kulttuuriin ja uskontoon? Ei tuo kansa ennen levittäytynyt kuin rotat muiden maihin.
Vielä siitäkin piti tulla kitisemisen aihe että kantasuomalainen haluaa lapsensa Suomessa muiden suomalaisten joilla on sama kulttuuri-identiteetti kanssa käymään koulua.
Ainoa asia mikä on epäreilua, on että tätä oikeutta kukaan arvostelee, varsinkaan jutussa esiintyneet vierasmaalaisia.
Ratkaisu on kyllä yksinkertainen jos on valittamista, paluumuuton tukeminen omille alueilleen joissa on tuttu kulttuuri-identiteetti.
Aloitus on ilmeisesti kopioitu laittomasti Ilta-Sanomien sivuilta.
Niin oli.
Toinen äiti kertoi että Itäkeskuksen koulun ongelmat ovat totta, osa ei opi, tunnit levottomia, opettajilla ei aika riitä.
Lapset niinkuin muutkin ihmiset oppivat vuorovaikutuksessa. Ei mikään ilmiö tai uusi.
Suosittelen kommunikaatiota.
Suosittelen pysymään kaukana maahantunkijoista...
Kuinka moni punavihreä vanhempi on innostunut siirtämään lapsensa muslimilasten sekaan oppimaan kehitysmaamuslimien kulttuuria?
Kyllä nämä tasa-arvosta jaksavat höpistä, mutta eiköhän tuossa se raja käytännössä löydy?
Suomalaiset ei halua kuulla eikä oppia älämölö kieliä.