Suomen koulut aivopesee ja

tappaa luovuuden. kuten tämä mies kertoo
Viittaat todennäköisesti englantilaisen kasvatusasiantuntijan sir Ken Robinsonin kuuluisaan TED-puheeseen, jossa hän väittää, että nykyinen koulujärjestelmä tuhoaa lasten luovuuden. Robinsonin mukaan koulut opettavat pelkäämään virheitä ja arvottavat aineita tiukan hierarkian mukaan.Miten koulu tuhoaa luovuudenVirheiden pelko: Koulussa virheistä rangaistaan, mikä tekee oppilaista varovaisia ja pelokkaita kokeilla uutta.Yksi oikea vastaus: Järjestelmä etsii usein vain yhtä oikeaa vastausta sen sijaan, että se tukisi moninaista ajattelua.Aineiden hierarkia: Akateemiset aineet (kuten matematiikka ja kielet) asetetaan taiteiden ja käytännön taitojen edelle.Tehdasmainen ajattelu: Koulut on luotu teollisen ajan tarpeisiin tuottamaan samanlaisia oppaita ja työntekijöitä.Miten luovuutta voisi pelastaaHyväksy virheet: Rohkaise kokeilemaan ja näkemään erehdykset oppimisena.Tue oivalluksia: Anna tilaa omille ajatuksille ja leikille.Arvosta taiteita: Anna musiikille, kuvataiteelle ja kädentaidoille yhtä paljon painoarvoa.
11<50
1Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 11

Vanhimmat

Myös taideoppilaitokset tappavat luovuuden.

Äänestä
  • Jos itseltäsi ei kirjoittaminen suju, opettelisit edes kopioimaan tekstiä kunnolla, peIIe.

    1Äänestä

Ongelma lienee se, että matematiikassa tuppaa olemaan niitä kiistattomia faktoja. Esimerkiksi
1 + 1 = 2 ja suora kulma on 90 astetta. Eivät ne luovuudellakaan muuksi muutu.

Ja kun on rakennettava kestävä rakennus, se ei keneltä tahansa onnistu.

Äänestä

Tekoälyn tuottama viesti osoittaa, että luovuutesi on jo tuhottu.

Äänestä
  • Jos itseltäsi ei kirjoittaminen suju, opettelisit edes kopioimaan tekstiä kunnolla, peIIe.

    Äänestä

Luovuuden puolustaminen on kyllä paikallaan ja hyvä asia sinänsä. Mutta nykyään jokseenkin epäilen, että kaikilla tämän tapaisilla ajatuksilla on pohjimmiltaan poliittinen motiivi. Epäilen nimittäin että konservatiivit yrittävät taas tuputtaa omia ajatuksiaan ja puolustaa ilmastoskeptisyyttä ja rotuteorioita🤔

Äänestä
  • Jos itseltäsi ei kirjoittaminen suju, opettelisit edes kopioimaan tekstiä kunnolla, peIIe.

    Äänestä

  • Jos itseltäsi ei kirjoittaminen suju, opettelisit edes kopioimaan tekstiä kunnolla, peIIe.

    Äänestä

Jos itseltäsi ei kirjoittaminen suju, opettelisit edes kopioimaan tekstiä kunnolla, peIIe.

Äänestä
  • Onko teillä kokemuksia teini kaunottarista nuorena ? Vai miten tuo unelmointi miesten kakkareijistä teihin iskenyt ? kamalaa yök . Esim miehet on rumia

    Äänestä

░░░░░██╗
░░░░░██║
░░░░░██║
██╗░░██║
╚█████╔╝
░╚════╝░

░█████╗░
██╔══██╗
██║░░██║
██║░░██║
╚█████╔╝
░╚════╝░

░██████╗
██╔════╝
╚█████╗░
░╚═══██╗
██████╔╝
╚═════╝░


██╗████████╗
██║╚══██╔══╝
██║░░░██║░░░
██║░░░██║░░░
██║░░░██║░░░
╚═╝░░░╚═╝░░░


░██████╗
██╔════╝
╚█████╗░
░╚═══██╗
██████╔╝
╚═════╝░

███████╗
██╔════╝
█████╗░░
██╔══╝░░
███████╗
╚══════╝

██╗░░░░░████████╗
██║░░░░░╚══██╔══╝
██║░░░░░░░░██║░░░
██║░░░░░░░░██║░░░
███████╗░░░██║░░░
╚══════╝░░░╚═╝░░░

░█████╗░
██╔══██╗
███████║
██╔══██║
██║░░██║
╚═╝░░╚═╝

░██████╗
██╔════╝
╚█████╗░
░╚═══██╗
██████╔╝
╚═════╝░

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝


███████╗
██╔════╝
█████╗░░
██╔══╝░░
███████╗
╚══════╝

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝


██╗░░██╗
██║░██╔╝
█████═╝░
██╔═██╗░
██║░╚██╗
╚═╝░░╚═╝


██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

██████╗░░░░░░██╗
██╔══██╗░░░░░██║
██████╔╝░░░░░██║
██╔══██╗██╗░░██║
██║░░██║╚█████╔╝
╚═╝░░╚═╝░╚════╝░

░█████╗░
██╔══██╗
██║░░██║
██║░░██║
╚█████╔╝
░╚════╝░

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

████████╗
╚══██╔══╝
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░╚═╝░░░

████████╗
╚══██╔══╝
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░╚═╝░░░

░█████╗░
██╔══██╗
███████║
██╔══██║
██║░░██║
╚═╝░░╚═╝

███╗░░░███╗
████╗░████║
██╔████╔██║
██║╚██╔╝██║
██║░╚═╝░██║
╚═╝░░░░░╚═╝

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

███╗░░██╗
████╗░██║
██╔██╗██║
██║╚████║
██║░╚███║
╚═╝░░╚══╝


███████╗███╗░░██╗
██╔════╝████╗░██║
█████╗░░██╔██╗██║
██╔══╝░░██║╚████║
███████╗██║░╚███║
╚══════╝╚═╝░░╚══╝


░██████╗
██╔════╝
╚█████╗░
░╚═══██╗
██████╔╝
╚═════╝░


██╗░░░██╗░░░░░██╗
██║░░░██║░░░░░██║
██║░░░██║░░░░░██║
██║░░░██║██╗░░██║
╚██████╔╝╚█████╔╝
░╚═════╝░░╚════╝░

██╗░░░██╗
██║░░░██║
██║░░░██║
██║░░░██║
╚██████╔╝
░╚═════╝░

░░░
░░░
░░░
██╗
╚█║
░╚╝


░█████╗░
██╔══██╗
██║░░██║
██║░░██║
╚█████╔╝
░╚════╝░

██████╗░
██╔══██╗
██████╔╝
██╔═══╝░
██║░░░░░
╚═╝░░░░░

███████╗
██╔════╝
█████╗░░
██╔══╝░░
███████╗
╚══════╝

████████╗
╚══██╔══╝
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░╚═╝░░░

████████╗
╚══██╔══╝
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░╚═╝░░░

███████╗
██╔════╝
█████╗░░
██╔══╝░░
███████╗
╚══════╝

██╗░░░░░
██║░░░░░
██║░░░░░
██║░░░░░
███████╗
╚══════╝

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

░██████╗
██╔════╝
╚█████╗░
░╚═══██╗
██████╔╝
╚═════╝░

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

████████╗
╚══██╔══╝
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░╚═╝░░░


███████╗
██╔════╝
█████╗░░
██╔══╝░░
███████╗
╚══════╝

██████╗░
██╔══██╗
██║░░██║
██║░░██║
██████╔╝
╚═════╝░

███████╗
██╔════╝
█████╗░░
██╔══╝░░
███████╗
╚══════╝

░██████╗
██╔════╝
╚█████╗░
░╚═══██╗
██████╔╝
╚═════╝░


██╗░░██╗
██║░██╔╝
█████═╝░
██╔═██╗░
██║░╚██╗
╚═╝░░╚═╝

░█████╗░
██╔══██╗
██║░░██║
██║░░██║
╚█████╔╝
░╚════╝░

██████╗░
██╔══██╗
██████╔╝
██╔═══╝░
██║░░░░░
╚═╝░░░░░

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

░█████╗░
██╔══██╗
██║░░██║
██║░░██║
╚█████╔╝
░╚════╝░

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

███╗░░░███╗
████╗░████║
██╔████╔██║
██║╚██╔╝██║
██║░╚═╝░██║
╚═╝░░░░░╚═╝

░█████╗░
██╔══██╗
███████║
██╔══██║
██║░░██║
╚═╝░░╚═╝

░█████╗░
██╔══██╗
███████║
██╔══██║
██║░░██║
╚═╝░░╚═╝


███╗░░██╗
████╗░██║
██╔██╗██║
██║╚████║
██║░╚███║
╚═╝░░╚══╝


████████╗███████╗
╚══██╔══╝██╔════╝
░░░██║░░░█████╗░░
░░░██║░░░██╔══╝░░
░░░██║░░░███████╗
░░░╚═╝░░░╚══════╝

██╗░░██╗
██║░██╔╝
█████═╝░
██╔═██╗░
██║░╚██╗
╚═╝░░╚═╝

░██████╗
██╔════╝
╚█████╗░
░╚═══██╗
██████╔╝
╚═════╝░

████████╗
╚══██╔══╝
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░██║░░░
░░░╚═╝░░░

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

░█████╗░
██╔══██╗
███████║
██╔══██║
██║░░██║
╚═╝░░╚═╝


██╗░░██╗
██║░██╔╝
█████═╝░
██╔═██╗░
██║░╚██╗
╚═╝░░╚═╝

██╗░░░██╗
██║░░░██║
██║░░░██║
██║░░░██║
╚██████╔╝
░╚═════╝░

███╗░░██╗
████╗░██║
██╔██╗██║
██║╚████║
██║░╚███║
╚═╝░░╚══╝

███╗░░██╗
████╗░██║
██╔██╗██║
██║╚████║
██║░╚███║
╚═╝░░╚══╝

░█████╗░
██╔══██╗
██║░░██║
██║░░██║
╚█████╔╝
░╚════╝░

██╗░░░░░
██║░░░░░
██║░░░░░
██║░░░░░
███████╗
╚══════╝


██╗░░░░░░█████╗░
██║░░░░░██╔══██╗
██║░░░░░███████║
██║░░░░░██╔══██║
███████╗██║░░██║
╚══════╝╚═╝░░╚═╝

░░░
░░░
░░░
██╗
╚█║
░╚╝


██████╗░
██╔══██╗
██████╔╝
██╔═══╝░
██║░░░░░
╚═╝░░░░░

███████╗
██╔════╝
█████╗░░
██╔══╝░░
███████╗
╚══════╝

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

██╗
██║
██║
██║
██║
╚═╝

███████╗
██╔════╝
█████╗░░
██╔══╝░░
███████╗
╚══════╝

░░░
░░░
░░░
░░░
██╗
╚═╝

Äänestä

Ketjusta on poistettu 2 sääntöjenvastaista viestiä.

Kommentoi aloitusta


Anonyymi-ap kirjoitti:

tappaa luovuuden. kuten tämä mies kertoo
Viittaat todennäköisesti englantilaisen kasvatusasiantuntijan sir Ken Robinsonin kuuluisaan TED-puheeseen, jossa hän väittää, että nykyinen koulujärjestelmä tuhoaa lasten luovuuden. Robinsonin mukaan koulut opettavat pelkäämään virheitä ja arvottavat aineita tiukan hierarkian mukaan.Miten koulu tuhoaa luovuudenVirheiden pelko: Koulussa virheistä rangaistaan, mikä tekee oppilaista varovaisia ja pelokkaita kokeilla uutta.Yksi oikea vastaus: Järjestelmä etsii usein vain yhtä oikeaa vastausta sen sijaan, että se tukisi moninaista ajattelua.Aineiden hierarkia: Akateemiset aineet (kuten matematiikka ja kielet) asetetaan taiteiden ja käytännön taitojen edelle.Tehdasmainen ajattelu: Koulut on luotu teollisen ajan tarpeisiin tuottamaan samanlaisia oppaita ja työntekijöitä.Miten luovuutta voisi pelastaaHyväksy virheet: Rohkaise kokeilemaan ja näkemään erehdykset oppimisena.Tue oivalluksia: Anna tilaa omille ajatuksille ja leikille.Arvosta taiteita: Anna musiikille, kuvataiteelle ja kädentaidoille yhtä paljon painoarvoa.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu