http://www.utaj.fi/koulu/kkoulu/ops/711.htm
Utajärven koulun opetussuunnitelma aiheesta Uskonto.
Ei ihme jos käsitykset eettisyydestä ja moraalista ovat mitä ovat kun niitä käytetään tämäntyyppiseen manipulointiin.
Utajärven koulun opetussuunnitelma aiheesta Uskonto.
Ei ihme jos käsitykset eettisyydestä ja moraalista ovat mitä ovat kun niitä käytetään tämäntyyppiseen manipulointiin.
Vastaukset 15
Vanhimmat
Onko sinulla kierot silmälasit, vai onko ne väärinpäin nenälläsi? Mitä ihmeen manipulointia? Mistä lähtien opettaminen on alkanut olemaan manipulointia? Onko matematiikan, yhteiskuntatieteiden, kielten, kulttuurin jne opettaminen myös manipulointia? Sinusta on siis ehdottoman väärin että lapsia opetetaan ja kasvatetaan?? Onko toivomasi yhteiskunta sellainen jossa ei ole lainkaan kouluopetusta?
Onko mielestäsi huuhaa asioitten levittäminen ihmismieleen opiskelua vai aivopesua?
Miksei koulussa sitten opeteta vaikka astrologiaa tai Iku-tursosta tarinaa "pyhyyden löytämiseksi"?
aivopesulta.
Mitä järjetöntä taikauskoista ja xenofobista roskaa, Mutajärven ohjelma. Onko vielä tällä vuosituhannella oppilaitten osallistuttava tuollaiseen jesuiittasysteemiin?
Katso nyt tuotakin:
"Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys
- länsimaisen kulttuuri-identiteetin jäsentyminen kristinuskon historian avulla"
Kyllä x-pojuilla alkaa nyt otsalohko pullistua vähän liikaa.
Niin ei tartte etsiä orgasmia takamaiden opetussuunnitelmista.
vastaavia löytyy mistä asiasta vaan, jos se puetaan virkakielelle.
ihmettelin miten on käytetty aikaa moisen suunnitteluun. Voipi hyvin maistua "manipuloinnille" tai "aivopesulle" mutta kun ottaa huomioon että tunteja moiseen viikossa lienee aika vähän niin miten ihmeen tulokseen voi päätyä paljonko asiasta menee perille siten että sillä olisi merkitystä.
Toinen asia on miten asiasta tulisi kertoa koulussa. Täytynee kuitenkin jotakin koska hyvin suuri osa tapakultturiamme littyy asioihin jotenkin ja näiden taustojen tunteminen olisi kuitenkin hyvä.
Mielestäni tunnustuksellinen opetus kuuluu yhteisön tehtäviin (Raamattu, virret ja kirkon menot) ja koululle jäisi kulttuuri-antrolopologinen osa.
Siis minusta tuo on ihan normaalia tunnustuksetonta uskonnon opetusta. Minusta toki uskonnon opettaminen pitäisi kieltää kokonaan lailla, mutta en silti tajua mitä ihmeellistä tuossa opetussuunnitelmassa on.
ihminen pitää tuota normaalina, ei edes huomaa mistä on kyse.
Tuossahan koitetaan juurruttaa jopa alle kymmenvuotiaille maailmankuvaa jonka mukaan kristinusko on länsimaisen kulttuurin perusta ja ettiset sekä moraaliset arvot perustuvat juuri ko. uskoon.
Veikkaanpa että matkan varrella unohtuu kertoa miten tuo uskonto on tänne tuotu ja miten ihmisiä aikanaan pakotettiin osallistumaan vieraskielisiin jumalanpalveluksiin, jossa unilukkari ja tasiaisn välein tapahtuvat seisomaan nousemiset pakottivat ihmiset pysymään hereillä. Miten tuota uskontoa käytettiin vallan välineenä kansan orjuuttamiseksi kuninkaan alamaisuuteen.
Veikkaan myös että matkan varrella unohtuu kertoa että kaikki ko. uskonnon ns. hyvät asiat ovat kopioita aiemmista, eivät x-uskon synnyttämiä.
Ala-asteikäiselle pikkulapselle, joka ei varmaankaan ole kovin kypsä kyseenalaistamaan asioita tai kykenävä pidemmälle menevään analyysiin, tuodaan auktoritettien toimesta moista sanomaa.
Mikä on lopputuloksena?
Henkilö, joka on niin uskonnon manipulointikoneiston kyllästämä, että ei ateistisuudestaan huolimatta edes löydä kuvasta virhettä.
Onko sinulla kierot silmälasit, vai onko ne väärinpäin nenälläsi? Mitä ihmeen manipulointia? Mistä lähtien opettaminen on alkanut olemaan manipulointia? Onko myös matematiikan, yhteiskuntatieteiden, kielten, kulttuurin jne opettaminen manipulointia? Sinusta on siis ehdottoman väärin että lapsia opetetaan ja kasvatetaan?? Onko toivomasi yhteiskunta sellainen jossa ei ole lainkaan kouluopetusta?
Opetus on opetusta, vaikka sitten opetettaisiin valehdellen.
Ei minulla ole mitään opetusta vastaan, vaan (tietoista) valehtelua.
Harmi ettei kaikilla ole riittäviä valmiuksia erottaa viestinnän tai opetuksen eri vivahteita.
Tosin ne ketkä ovat tuon suunnitelman laatineet, heillä valmiudet on ja niitä on myös hyödynnetty.
"Opetus on opetusta, vaikka sitten opetettaisiin valehdellen.
Ei minulla ole mitään opetusta vastaan, vaan (tietoista) valehtelua.
Harmi ettei kaikilla ole riittäviä valmiuksia erottaa viestinnän tai opetuksen eri vivahteita.
Tosin ne ketkä ovat tuon suunnitelman laatineet, heillä valmiudet on ja niitä on myös hyödynnetty."
Olet täysin oikeassa!
Siispä evoluutio/kehitysoppi opetus pois koulujen opetussuunnitelmista. Ja uskonnonopetusta lisää.Koska sinäkään et halua valhetta opetettavan kouluissa, olet samaa mieltä. Eikö vain?
kunnon hidulaisuus kehiin ja satuilut jeesuksista pois :D
just just...jeesatkaa nyt pikkasen,mut minkäs ikäsille sitä uskontoa pitikään ruveta opettamaan?
lähetäänkö linjalle,että kuulijan vastuulla asia ku asia?
Eiks tää oo kristitty maa jossa suurin osa lapsista kastetaan kirkkoon kuuluvaksi, niin eikö se ole hyvä että koulussa kerrotaan mihin kuulutaan. Suomen lainsaadäntökin perustuu hyvin pitkälle Raamattuun. Ei oo ihme että suomen kansa on rappiolla kun ihmiset on hylännyt elämästään Jumalan kunnioittamisen.
Ja mun 4. luokkalaista lasta ei kyllä ole koulun uskontotunnilla manipuloitu millään tavalla. Manipulointi lähtee kyllä ihan jostain muualta esim. kotoa.
Kotona tapahtuva manipuolointi tai X-uskoon kasvattaminen onkin vanhempien oma asia, ei yhteiskunnan.
Yhteiskunnan velvollisuus on mielestäni pyrkiä rehelliseen ja totuudenmukaiseen opetukseen, myös uskontojen osalta.
Se että väitetään moraalin ja eettisyyden perustuvan X-uskoon, on härski valhe.