Halusaisin kysyä kaikilta Kreationisteiltä, jotka eivät millään Evoluutiota hyväksy missään muodossa väittäen ettei siitä ole mitään todisteita ym.. : Miksi ihmeessä opetamme kouluissamma Evoluutio-teoriaa, muttemme Luomisoppia tietäänä?
Miksi kouluissa Evo oppia?
KKOOSS
4426
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Mutta ajattelepa sitä, että "tiedemaailma on lähtökohtaisesti sitoutunut evomaalimankuvaan parisataa vuotta ja sitä myöten myös erinäiset valtiolliset tahot. Yliopistot ovat tehneet opetus- ja tutkimustyötä tältä pohjalta vuosikymmenet. On itsestään selvää, että niin monien eri ihmisten ja yhteisöjen intressit ovat sidotut evo-uskoon, etteivät he varmasti halua joutua sen riskin alle, että rahoitus loppuu. Niinmpä olet tosi taistelija jos tiedeyhteisössä uit vastavirtaan ja jos uit, niin uit sitten omilla varoillasi. Evo-usko myy hyvin. Se on mannaa ihmisjoukoille, jotka eivät halua kuulla Jumalasta ja juuri se on se ydin, minkä päälle koko evoluutio rakentuu. Ihmiset haluavat sen olevan totta. Lansimaisesa yhteiskunnassa vallitsee demokratia, demokratiassa totuuden päättää enemmistö, oli se sitten lopulta oikeassa tai väärässä. Oppikirjoissa lukee se, mitä tietyssä poliittisissa elimissä sinne sovitaan kirjoitettavan. Ei oppikirjat ole länsimaissakaan sama asia kuin totuus, niinkuin ei muuallakaan. Ainakin jossain koulukirjoissa on satuja, vai miten niissä on niin erilaisia tietoja ympäri maailman? Oppikirjoja ei sitäpaitsi useinkaan edes kirjoita alansa asiantuntijat vaan usein joukko toimittajaia, näin olen kuullut olevan jopa yliopiston kirjojen kohdalla. Totuus ei päätä, vaan enemmistö ja ennen kaikkea raha.
Kouluissahan opinkappaleet valitaan ottamalla selvää todellisuuden dynaamisten osien toisillen aiheuttamista vaikutuksita. Evo juontaa juurensa tärkeiden kysymysten ratkettua sanojen kautta. Evon opetuksen syy löytyy sen tuoman ilon määrän kumuloitumisesta johon luomis temppaukset eivät kykene.
Tiedeyhteisön sisäine paine pakotta heidät purkautumaan koulujärjestelmän kautta jolloin he vapautuvat pakottavan tietomäärän tuomasta tuskasta. Ainoa riski evon opetuksesta olisi sen havittavien haittavaikutusten refressiivinen tarkastelu, koska se johtaisi positiiviseen riippuvuuteen totuudesta.
" Mutta ajattelepa sitä, että "tiedemaailma on lähtökohtaisesti sitoutunut evomaalimankuvaan parisataa vuotta ja sitä myöten myös erinäiset valtiolliset tahot. Yliopistot ovat tehneet opetus- ja tutkimustyötä tältä pohjalta vuosikymmenet. On itsestään selvää, että niin monien eri ihmisten ja yhteisöjen intressit ovat sidotut evo-uskoon, etteivät he varmasti halua joutua sen riskin alle, että rahoitus loppuu."
Tieteeseen kuuluu ehdottomasti se, että se tutkimisen ja havainnoinnin lisäksi yrittää kumota omia väitteitään karsiakseen virheet pois.
Jos joku kykenisi osoittamaan selvän ongelma evoluutiossa, eikä kukaan kykenisi tätä väitettä ampumaan alas, niin tutkija saisi taatusti lisärahoitusta - jokaiselle yliopistolle ja tutkijalle mullistavan löydöksen tekeminen on kuin lottovoitto.
>Evo-usko myy hyvin.
Tässä kohtaa minulta pääsi väkisin nauru =) Kreationistit myyvät kirjojaan helppouskoisille - tärkeää on että sanoma tukee Raamattua, koska vanhoillisesti uskovaiset ovat kirjojen myynnin kohderyhmä. Sen sijaan tiedekirjallisuudessa tärkeintä on se totuudenmukaisuus ja luotettavuus. Suurin ostajaryhmä lienevät opiskelijat ja he taas ostavat sitä mitä yliopiston kurssi edellyttää.
Millaista taloudellista mannaa kirjojen kirjoittajille (tutkijoita, professoreja, jne. yliopistot taustanaan) olisikaan se, jos samoja vanhoja kirjoja ei voisi enää kierrättää uusille opiskelijoille, vaan kaikkien pitäisi ostaa uuden käänteentekevän teorian sisältävä opus! Opiskelijoiden ja kirjastojen lisäksi jokainen alan tiedemies haluaisi tällaisen omakseen voidakseen selvittää, voiko jokin totta tosiaan muuttaa kaiken.
Surullista venkoilua kreationisteiltä taas :(
Mitään pakkoa opettaa juuri evoluutioteoriaa kouluissahan ei ole. Sen tilalla voitaisiin opettaa vaikkapa jotain tietoteknistä sovellusta, joka nyt jää opettamatta, tai vaikkapa jotain muuta teoriaa. Kvanttiteorioita vaikkapa.
Se, mitä kouluissa opetetaan, on opetusministeriön tai oikeastaan opetushallituksen päätäntävallan alla. Kai ne siellä jotenkin sitten "arpovat", mitä aineita, ja missä määrin ja mistä aiheista oppilaiden tulee opiskella.