siitä, että kaupunkimme kyläkoulun rehtori ja luokanopettaja siirtää omasta mielestään käytävälle hujan hajan jäteyt jalkineet roskikseen? Täältä hänen mukaansa tapakasvatuksesta kotona paitsi jäänyt vetelys saa ne noutaa. Tässä yhteydessä on syytä muistaa, että on olemassa useita erilaisia näkemyksia siitä, mitä tarkoitetaan käsitteella hujan hajan.
Itse olen sitä mieltä, että ensin pitäisi osoittaa, että kukaan muu - esim. luokasta ulosheitetty - rasavilli - ei ole moiseen syyllistynyt. Toiseksi - jos koulutoveri vie kaverinsa jalkineet roskikseen, olivatpa ne suorassa tai vinossa, tämä on kiusaamista ja siihen puututaan. Demokratiassa tekoja ja tekijöitä tulisi kohdella samalla mitalla. Tätä periaatette noudattaen kyläkoulumme rehtori kiusaa oppilaitaan. Kahdella k:lla kiusaamisella ja kasvattamisella on vissi ero!
Olemmeko me vanhemmat niin saamattomia nahjuksia, että emme uskalla puuttua opettajan suorittamaan lastemme kiusaamiseen?
Eero P.
Itse olen sitä mieltä, että ensin pitäisi osoittaa, että kukaan muu - esim. luokasta ulosheitetty - rasavilli - ei ole moiseen syyllistynyt. Toiseksi - jos koulutoveri vie kaverinsa jalkineet roskikseen, olivatpa ne suorassa tai vinossa, tämä on kiusaamista ja siihen puututaan. Demokratiassa tekoja ja tekijöitä tulisi kohdella samalla mitalla. Tätä periaatette noudattaen kyläkoulumme rehtori kiusaa oppilaitaan. Kahdella k:lla kiusaamisella ja kasvattamisella on vissi ero!
Olemmeko me vanhemmat niin saamattomia nahjuksia, että emme uskalla puuttua opettajan suorittamaan lastemme kiusaamiseen?
Eero P.
Vastaukset 6
Vanhimmat
Kertomasi on epäilemättä totta. Ja näin ollen en pidä sitä hyväksyttävänä.
Olen kuitenkin koulumaailmaa sangen läheltä vuosia ja taas vuosia seuranneena huomannut, että monesti asiat ja tapahtumat ovat kovin erilaisia eri näkökulmista. Opettaja näkee asiat aivan eri tavoin kuin oppilaat.
On selvää, että esim. "hujan hajan" -käsitys on meillä ihmisillä erilainen. Kuitenkin; koulussa voi ja pitääkin olla samat säännöt kaikille. Kyllä lapset ovat niin fiksuja, että he ymmärtävät sääntöjen voivan olla erilaisia kotona ja koulussa. Nykyajan lapsilla voi hyvin olla esim. kaksi kotia, joissa on eri säännöt: isän luona voi katsella sohvalla telkkaria ja syödä samalla, kun taas äidin luona nämä ovat kiellettyjä asioita. Tai kotona voi olla lupa hyppelehtiä kengät jalassa sisällä kun taas mummolassa se on kiellettyä.
Summa summarum: Opettajien käytöstä voi ja pitää kritisoida; tämä on jo osaltaan viesti välittämisestä! Koulun ja kodin yhteistyö on parhaimmillaan asioista keskustelemista ja yhdessä kasvattamista. Hyväkäytöksiset, fiksut tulevaisuuden aikuiset ovat kuitenkin meidän kaikkien ilo!
t. Ei ope, vaan vanhempi
mutta pelkäänpä, että tällaisilla häpeärangaistuksilla ja suoranaisella simputuksella kasvatetaan nuorista ihmisen aluista uhmakkaita - ei hyväkäytöksisiä. Itseltäni meni noin 3 vuotta ennen kuin ymmärsin, että koulun rehtori ne kengät roskikseen kantoi - ei kukaan oppilaista.
Koko tämän ajan asennoiduin niin, että kyllä kyseisen koulun kolmesta opettajasta edes yksi tai jopa rehtori puuttuu tällaiseen kiusaamiseen. Eipä uskaltaneet kollegatkaan puuttua rehtorin tekemisiin.
Eero P.
Mitäpä jos tälläisen rehtorin omia tavaroita kannettaisiin roskikseen...
todellakin kasvatuksella ja kiusaamisella on suuri ero.no valtaanssa ja turhautumisensa,siitä että on vain kyläkoulun rehtori,voi näyttää itseään heikommille,kuten pienet lapset.minulla on oma näkemys yleensäkin opettajista,mutta se on liian karmivaa,tähän kirjoittaa.eero hyvä auta sinä pieniä oppilaita,kun havaitsit epäkohdan,parempi auttaa nyt,kun ei ole myöhäistä.
jos on, niin se koulun rehtori on aika idiootti. Tiedän mistä puhun, kun olen käynyt sitä koulua. Siitä on jo monta monta vuotta. Mua kiusattiin siellä, kun olin kuudennella luokalla. Kun kerroin asiasta rehtorille, tämä ei edes kertonut kiusaajien vanhemmille asiasta. Ja sitten kevätjuhlassa nämä kiusaajat saivat kuitenkin stipendin. Minusta aika väärin. En pitänyt, enkä pidä edelleenkään kyseisestä ihmisestä...
Nopon koulu. Kertomasi kuitenkin vahvistaa sen näkemykseni, että Hyvinkään opetuspalvelukeskus ei valvo / kykene valvomaan nimittamiensä rehtoreiden toimintaa millään tavoin. Kunnon suomalaiseen tapaan rehtorin sana on laki. Työn määrähän lisääntyisi, jos vaivauduttaisiin ottamaan ikävistä asioista selvä.
Työntekijöitä suojaa tuosuojelulaki. Jos esimies toimii työssään niin, että alainen ahdistuu, hän saa työsuojelutarkastajat kimppuunsa. Mikään laki ei tunnu suojaavan ala-asteikäisiä
despoottimaisilta opettajilta ja rehtoreilt.
Tarkoittamassani koulussa Hyvinkäällä on esim. sellainen tapa, että rehtori tarkistaa ovat kengät suorassa ennen tunnin alkua. Epäjärjestyksestä ei seuraa kehotusta laittaa jalkineet ojennukseen. Tämä ponteva "poju" kantaa kengät roskikseen, josta oppilas SAA NE NOUTAA.
Mielestäni on kovin huolestuttavaa, että kyseinen henkilön käyttää vähäisenkin älyllisen toimintonsa oppilaittensa kiusaamiseen tai sen suunnitteluun. Pedagogiikassa hän on ns. vanhan kunnon ajan opettaja - kaikenlainen yrmiminen ja mollaaminen ovat maan tapa ja opetusmenetelmät siis kunnon 1950-luvun tasoa.
Näitä surullisia esimerkkejä löytyy kyllä lisää!
Eero P.