nyt tuli sitten sellainen teksti, että se on pakko nostaa tänne ylös uutena avauksena. tuolla alempana nimittäin markku tampio kirjoitti näin:
"Mitähän minun sinun mielestäsi pitäisi nyt sitten ajatella?
Darwinin apinateorioitako ihmiskunnan synnystä, vai nyky-yhteiskunnan tiedemiesten teorioita maailmankaikkeuden synnystä?
Ne teoriathan ne vasta taikauskoisia pölinöitä ovat. Fiktoita, joita tiede ei pysty todeksi näyttämään.."
kysymys tässä yhteydessä kuuluu seuraavasti:
sinun mielestäsi siis myös kouluissa tulis lopettaa nykyajan tieteeseen perustuva opetus ja siirtyä takaisin keskiajan kouluun, jossa teologia ja uskonto olivat kaiken keskiössä? kaiken tieteen tuli pohjautua niiden raamatun opetukseen ja tieteen ynnä oppineiden ainoa tehtävä oli todistella jumalan olemassa oloa. tätäkö sinä siis tahdot?
"Mitähän minun sinun mielestäsi pitäisi nyt sitten ajatella?
Darwinin apinateorioitako ihmiskunnan synnystä, vai nyky-yhteiskunnan tiedemiesten teorioita maailmankaikkeuden synnystä?
Ne teoriathan ne vasta taikauskoisia pölinöitä ovat. Fiktoita, joita tiede ei pysty todeksi näyttämään.."
kysymys tässä yhteydessä kuuluu seuraavasti:
sinun mielestäsi siis myös kouluissa tulis lopettaa nykyajan tieteeseen perustuva opetus ja siirtyä takaisin keskiajan kouluun, jossa teologia ja uskonto olivat kaiken keskiössä? kaiken tieteen tuli pohjautua niiden raamatun opetukseen ja tieteen ynnä oppineiden ainoa tehtävä oli todistella jumalan olemassa oloa. tätäkö sinä siis tahdot?
Vastaukset 6
Vanhimmat
että kouluissa tulisi opettaa totuutta, eikä teorioita maailmankaikkeuden synnystä.
Drawin ei ole Jumala, eikä luonut maailmaa, kehityksen eikä salaan.
Jumala sensijaan on sanonut, että Hän loi maailan aikojen ALUSSA! Siinä opetuksen aineet kaiken synnystä ja kaiken olevaisen pysyvyydestä paikallaan ja järjestyksessä.
no pitäiskö sitten sellainen opettaja joka ei halua noin toimia potkia pois virasta? siis sellainen joka ei halua
"opettaa totuutta, eikä teorioita maailmankaikkeuden synnystä.
Drawin ei ole Jumala, eikä luonut maailmaa, kehityksen eikä salaan".
lisäksi voisit vastata että mihinkä tämä meidän yhteiskuntamme oikein joutuu, jos kouluissa edelleen jatkuu sama "jumalaton" meno kuin aikasemminkin?
No ainakaan sinä et sitten kelpaa esikuvaksi kertomaan, mikä on totuus ja mikä ei. Sinä kun tunnetusti valehtelet kovasti.
Luomiskertomus on myös teoria maailman synnystä. Sitäkään ei siis tulisi opettaa.
SINÄ olet onneksi jo liian vanha opettajaksi kellekään. Minä taas opettejana oikeasti olen sitä mieltä, että kaikkinainen yksipuolisuus ja harhaan johtaminen mm. kristillisten koulujen tapaan tulee ehdottomasti kieltää lailla. Kristillisten koulujen valtionavut tulee myös lakkauttaa, koska ko. oppilaitokset aivopesevät lapsia.
Sinä se seuraat mohikaania mihin ikinä tämä meneekin:D
Yritätkö vittuilemalla viekoitella mohikaanin?:)
Jumala, on sellaista sanonut? Eikös ne ole ihmiset jotka ovat sellaista puhuneet?
järjestys on täysin sinun omista ajatuksistasi lähtöisin..
Miksi et vastaa kysymykseen ilman visioitasi, kun sinulta kysytään jotakin..
Uskonnon opetus käsitellään kouluopetuksena Raamatun perusteilla omalla tunnillaan ja tiede, matematiikka, historia, yhteiskuntaoppi, yms. omallaan..
Samananaikaisesti samalla tunnilla ei kouluissamme ole oppiaiheina teoreettista matematiikkaa ja liikuntaa..
Kun uskontoa opetetaan Raamatun perusteella opettaen, niin siihen opetukseen ei pidä sotkea tieteellisiä fiktioita laisinkaan, vaan pysyä opetuksen siinä teemassa, jonka Raamatun sana kulloisenakin opetuskertana antaa.
Koska tiedeakatemiassa, tutkiipa se sitten maailman syntyä, lääketiedettä tai biologiaa, tuskin kukaan sivistyksellisesti valveutunut opiskelija alkaa samanaikaisesti pohdiskelemaan asioita Raamatun sanan perusteella, vaikka olisi uskova, vaan kyllä he pysyttelevät siinä tutkimuksensa aiheessa, joka kulloinkin tutkimuksen kohteena on..