Poliisin tutkimuksissa on selvinnyt, että Pekka-Eric oli ollut vuosikausia koulukiusattu. Kuinka vaikea-asteista kiusaaminen oli? Olen tältä palstalta lukenut kiusaamisen olleen sitä, että Pekka-Ericiä silloin tällöin nimiteltiin "laukku-Pekaksi", eikä nimittelyä edes tapahtunut kovin usein. Lehtijuttujen perusteella koulukaverit eivät pitäneet Pekka-Ericiä varsinaisesti koulukiusattuna. Kuitenkin toisaalta saan lukea, että koulun opettajat olivat keskustelleet asiasta; kiusaamisen on siis kuitenkin täytynyt olla melko huomattavaa. Minusta on outoa, että tästä asiasta on olemassa niin monenlaista tietoa. Ei kai se nyt niin monitulkintainen juttu voi olla! Omana kouluaikanani meidänkin koulussamme kiusattiin paria oppilasta, eikä siinä ole kenenkään mielestä mitään epäselvää: kaikki koulumme oppilaat tiesivät ja myönsivät sen, ja varmasti muistavat ja myöntävät sen vielä tänäkin päivänä.
Tässä kiusaamisasiassa minua kiinnostaa eniten se, että Pekka-Eric poliisin selvitysten mukaan koki itse tulleensa kiusatuksi. Oliko hän avautunut asiasta jollekin kaverilleen? Opettajalle? Vanhemmilleen? Vai löysikö poliisi Pekan koneelta viitteitä kiusatuksi tulemisen kokemuksiin, esim. nettikeskusteluista jne?
Tuoreimpien poliisin selvitysten mukaan Pekka-Eric kärsi myös sosiaalisesta jännityksestä, mm. jännityksestä koulunkäyntiin liittyen. Tiedettiinkö koulussa tästä vai luulivatko koulukaverit ja opettajat hänen olevan rohkea ja itsevarma yksilö? Koulukiusaaminen usein kohdistuu sosiaalisiin jännittäjiin ja sillä tavoin epävarmoihin oppilaisiin.
Tässä kiusaamisasiassa minua kiinnostaa eniten se, että Pekka-Eric poliisin selvitysten mukaan koki itse tulleensa kiusatuksi. Oliko hän avautunut asiasta jollekin kaverilleen? Opettajalle? Vanhemmilleen? Vai löysikö poliisi Pekan koneelta viitteitä kiusatuksi tulemisen kokemuksiin, esim. nettikeskusteluista jne?
Tuoreimpien poliisin selvitysten mukaan Pekka-Eric kärsi myös sosiaalisesta jännityksestä, mm. jännityksestä koulunkäyntiin liittyen. Tiedettiinkö koulussa tästä vai luulivatko koulukaverit ja opettajat hänen olevan rohkea ja itsevarma yksilö? Koulukiusaaminen usein kohdistuu sosiaalisiin jännittäjiin ja sillä tavoin epävarmoihin oppilaisiin.
Vastaukset 13
Vanhimmat
juuri koulukiusaamisesta. Ainakin itselläni johtui, kun joka aamu sai olla henki kurkussa, että miten taas tänään pilkataan.
Minäkin yritin olla koko ajan niinkuin en olisi ollut moksiskaan koko kiusaamisesta.
Uskon, että Pekka on puhunut, ehkä yläasteella ollessaan, asiasta nimen omaan vanhemmilleen.
Sanot, että sinun koulussasi kaikki hyvin tiesivät, ketkä olivat kiusattuja. Okei, mutta entäpä, jos koulussa olisi sattunut vastaavanlainen tapaus ja poliisi olisi kuulustellut oppilaita. Silloin esim. kiusaajat itse olisivat taatusti sanoneet, että ei sitä kukaan ole kiusannut. Varmasti monet muutkin ovat jo pelkästä kiusaajien pelosta vaienneet asiasta. Kannattaa uskoa opettajia.
sillä omien kokemusteni mukaan esim. opettajat eivät ota tosissaan, vaikka huomaavatkin jotain kiusaamista, koska pitävät sitä vain leikinlaskuna.
Itse olen ollut opiskelemassa ryhmissä, joissa on ollut sekä nuoria että vanhempia opiskelijoita. Olen usein joutunut kiusatuksi, vaikka en joka ryhmässä. Olen hiljaista tyyppiä, sosiaalinen jännittäjä.
Viimeisessä koulussani jouduin heti alussa luokkakaverini kiusaamaksi, ja siihen yhtyi sitten aina muitakin. Niinhän siinä käy.
Kerroin ryhmänohjaajalleni asiasta, koska olin todella pahastunut ja nolattu. Ryhmänohjaaja kehoitti menemään psykologille juttelemaan, ja sanoi kiusaajan olevan luonteeltaan sellainen "eikä tarkoittavan yhtään mitään" touhullaan! Että häneltä muka kävisi huomaamatta tuollainen painostus opettajan mielestä. Esim. hän häiritsi kuiskuttelemalla kun vastasin tunnilla, esitti ikäviä huomautuksia järjenjuoksustani, käski lähteä toiseen ryhmään kun muka osasin liian hyvin yms. Sitten kun sairastuin ja olin pois koulusta, opettaja kertoi kaiken menevän ryhmässä hyvin; minä sain käsityksen kaikin tavoin, että olin itse syyllinen...
Lopulta jätin kesken ja erosin koulusta. Opettaja käski panna syyksi motivaation puute. Hän sanoi, ettei tuollaiselle ole edes kohtaa siinä koulusta eroamisen syyt-paperissa. Siis sellaiselle mitä olin kokenut. Sitä kiusaamista ei siis ollut ollut opettajan mielestä. Eräs nuori tyttö kiusasi minua puhumalla kaverilleen aina kun kuljin ohi, kuinka pieren muka ja matki pierun ääniä. Tästä en puhunut edes kellekään mitään...
mannaa sain minäkin niskaani oppikoulun seitsemännellä luokalla, mutta en ihan noin suuressa määrin. Kestin sen kun kaksi luokkakaveria olivat tukenani ja seuraavana vuonna se loppui.
Todennäköisesti sinunkin kiusaajaasi piinasi kateus, kuten minunkin. Se kävi myöhemmin itse sen kertomassa.
Mutta se opettajien tyhmyys ja välinpitämättömyys sai minut taas näkemään punaista. Tuollaiset tolvanat pitäisi kaikki "ampua aamunkoitteessa", kuten sanonta kuuluu.
Kirjoitit:
"Mutta se opettajien tyhmyys ja välinpitämättömyys sai minut taas näkemään punaista. Tuollaiset tolvanat pitäisi kaikki "ampua aamunkoitteessa", kuten sanonta kuuluu."
Ehkä tuon ampumisen voisi kuitenkin jättää tekemättä.
Edellä kerrotun esimerkin opettaja on kylläkin toiminut todella törkeästi. Jos tuo opettaja sattuu vielä olemaan elossa ja parhaassa tapauksessa töissä samassa työpaikassa, ota yhteyttä rehtoriin ja vaadi seuraamuksia.
Jokaiselle ihmiselle löytyy esimies ja esimiehen puoleen voi kääntyä tilanteissa, joissa on tullut väärin kohdelluksi.
Miten sinä olet pedantti ja kaukana todellisuudesta.
Etkö sinä ymmärrä, että kiusaa se on pienikin kiusa ja jatkuvana todella tuhoisaa.
Lopputekstissäsi vastaat jo kysymykseesikin.
" Koki tulleensa kiusatuksi , kärsi sosiaalisesta jännityksestä koulunkäyntiin liittyen "
Se miten koulu on asian kokenut on selvästi erilainen,kun kyseessä olleen henkilön kokemus.
Lieviä kiusaamisia ei ole olemassakaan.
Kun kirjoitit, että lievää kiusaamista ei ole olemassakaan.
Vaikka tuomioistuimet muuta väittääkin tuomioissaan, niin lieviä raiskaamisia ei ole olemassakaan.
Onko kiusaaminen sukua raiskaamiselle.
Kiusaajan harjoittama väkivalta on henkistä tai fyysistä (lopputuloksena molemmat) raiskausta.
Siis en missään nimessä väittänytkään, että ulkopuolisin silmin verraten vähäinen kiusaaminen olisi merkityksetöntä. Päin vastoin, olen sitä mieltä, että kiusaamisen tuhoisuus määrittyy aina subjektiivisesti: uhri itse voi kokea kiusaamisen todella tuhoisaksi.
Tämä kiusaamisasia on näemmä aika tulen arka aihe tällä palstalla, mitä en tietenkään ihmettele.
Tässä joku ilta katsoin jotain rikossarjaa televisiosta ja siinä ilmaistiin mieleenpainuvalla tavalla se, että murha ja raiskaus ovat sama asia. Jälkeenpäin se on kummitellut mielessä ja olen todennut sen olevan aika lailla totta... Kiusaaminen on myös murhan serkku. Ja täten siis kiusaaminen ja raiskaus ovat täten vähintään "pikkuserkkuja".
lapsi ja nuori saa olla älykäs, lapsi ja nuori saa olla epävarma ja että lapsi ja nuori saa jännittää.
Usein nämä ominaisuudet liittyvät yhteen, siis ovat ominaisuuksina samassa lapsessa.
Ne eivät koskaan saa oikeuttaa kiusaamiseen.
myös kiusaamista jne.
http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1998/19980628
Perusopetuslaki 21.8.1998/628
.....
2 luku
Kunta opetuksen järjestäjänä
4 §
Velvollisuus järjestää perusopetusta ja esiopetusta (23.12.1999/1288)
Kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuonna esiopetusta.
..........
...............
29 §
Oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön
Opetukseen osallistuvalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön.
Opetuksen järjestäjän tulee laatia opetussuunnitelman yhteydessä suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta,
kiusaamiselta ja häirinnältä
sekä toimeenpanna suunnitelma ja valvoa sen noudattamista ja toteutumista.
Opetushallituksen tulee opetussuunnitelman perusteissa antaa määräykset tämän suunnitelman laatimisesta. (13.6.2003/477)
Opetuksen järjestäjän tulee hyväksyä järjestyssäännöt tai antaa muut koulussa sovellettavat järjestysmääräykset, joilla edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. (13.6.2003/477)
Edellä 3 momentissa tarkoitetussa järjestyssäännössä ja muissa järjestysmääräyksissä voidaan antaa kouluyhteisön turvallisuuden ja viihtyisyyden kannalta tarpeellisia määräyksiä käytännön järjestelyistä ja asianmukaisesta käyttäytymisestä. Lisäksi määräyksiä voidaan antaa koulun omaisuuden käsittelystä sekä oleskelusta ja liikkumisesta koulurakennuksissa ja koulun alueella. (13.6.2003/477)
mutta käytännössä se ei lotkauta korviaan ennenkuin vanhemt ovat tehneet hallintokantelun lääninhallitukseen.
Sieltä tulleeseen kyselyyn sitten vastataan.
Vilkaisepa Suomi24 Janakkalan keskustelupalstan ekasivulta otsikon "Tervakosken koulukiusattujen vanhemmille" viestirypästä (81 viestiä). Jossain n. puolessa välissä seitsemän oppilaan vanhemmat kertovat, miksi kantelivat lääninhallitukseen.
kunanna virkamiehiin tai opettajiin, ennenkuin on saatu poliisin, lääninhallituksen tai muun ylemmän oikeusasteen pakote taakse.
Suomalainen kunnan virkamies toimii kaikkien lakien ja asetusten ulko- ja yläpuolella ja kun hän lisäksi esittelee kaikki asiat laiskoille ja mistään tietämättömille lautakunnan jäsenille jatkuu sama paskapeli tasan niin kauan kun kuntalaiset antavat sen jatkua.
Täällä Janakkalassa on perustettu Aktiiviset kansalaiset-toimintaryhmä, joka sai heti kättelyssä (hallintokantelun avulla) aikaan sen, että kunnan vanhainkotiin päätettiin palkat 10 hoitajaa lisää. Joten toimikaa, kansalaiset!
pienestä pitäen.
Poliisi käy jo lastentarhassa kertomassa liikennesäännöistä ja ala-asteella antamassa valistusta huumeista, näpistelystä yms.
Kouluväkivalta (ns. "kiusaaminen") tähän listaan
mukaan ja ykkösasiaksi.
Kotien, päiväkotien ja koulujen täytyy tietysti toimia samansuuntaisesti, muuten valistus on yhtä tyhjän kanssa.
Kiusaaminen ei ole "luonteen kasvatusta".