70-80 luvulla syntyneistä ei tiedä historiasta eikä edes suomen historiasta juuri mitään.Uskonnoilla, työväestöllä, demokratialla, valtioilla ja valtioiden rajoillakin on historiansa.Monet kuvittelevat että kaikki ne ovat syntyneet tyhjästä tai että ne ovat Jumalan valmiiksi tekemiä asioita.Uskovat nuoret ovat paljon kiinnostuneempia tekniikasta, kuin vaikka historiasta, jota pitävät aika tyhjänpäiväisenä.Eikö koulussa tai lukioissa opeteta historiaa ollenkaan.
hieman ihmettelen kun suuri osa
piilokas
8539
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 8
Vanhimmat
herrat vaan haluaa virkoja ja korkeampaa palkkaa.
ei tässä ketään "auteta", nää "solidaarisuus" jutut on kusetusta, virastotätit vaan haluaa lisää virkoja ja lisää palkkaa ja työtön ei saa muutakuin vain perkuu jätteistä kasan.
.......miten tuo vastauksesi liittyy edelliseen kirjoitukseen, missä ihmetellään nuorten huonoa historiantuntemusta?
Vastauksesi vaikuttaa huononlaiselta kommunismilta.
Historiahan ei siis ole tylsää. Historianopetus on tylsää.
Tai ainakin meillä oli (70-luvulla syntynyt). Vuosilukujen päähänpänttäämistä vielä lukiotasollakin. On tärkeämpää tietää minä vuonna ensimmäinen maailmansota syttyi, kuin sitä, mitkä tekijät siihen vaikuttivat.
Toisaalta, tämä on ehkä seurausta siitä, että historia on hieman laajahko aihealue, eikä sitä oikeastaan voida kuin raapaista pinnalta kouluopetuksessa. Sitten kun tätä raapaisua pitää vielä pystyä mittaamaan, on vuosilukujen syytä olla hallussa.
Ja pöh, sanon minä.
Vaikken ole historiaa juurikaan kouluaikojen jälkeen lukenut, pystyn vähäisillä tiedoillani ajoittamaan päättelemällä monia tapahtumia riittävän tarkasti. Käytännössä on aika vähän merkitystä sillä, tapahtuiko jokin tietty retki länteen 1400- vai 1500 -luvulla (ja jos sillä on merkitystä, on tuo tarkistettavissa netistä hyvinkin nopeasti).
Koulujemme historianopetus on tuhonnut varmaan monen kiinnostuksen historiaan. Itsellänikin se on vasta heräämässä, vaikka koulussa en ole joutnut aihetta lukemaan enää luokkaa 15 vuoteen. Jos vain olisi enemmän aikaa, voisin muutaman opuksen lisää kahlata läpi... :)
Itse muistan lukioaikoinani ihan väkisin nukahtaneeni aina hissan tunneille. Kaikki muut tunnit pysyin hereillä, mutta hissan kalvosulkeisilla, joissa PÄÄpaino oli VUOSILUVUISSA, PAIKAN JA IHMISTEN NIMISSÄ....nukuin ihan väkisin.
Hei,
olen uskovainen ja voin sanoa, että Raamattu ja historia kulkevat käsikädessä...t:kurjenkello :)
Suomen valtionrajojen syntyyn?
Mutta itse kyllä tunnen monia nuoria (itseni mukaan lukien) jotka ovat perehtyneet ainakin kohtuullisissa määrin historiaan
On kyllä ehdottoman totta, että moni meistä "nyky" nuorista ei ole juurikaan kiinnostunut historiasta ennemmin vaikka Playstationista, X-boxista, tästä laitteestä mitä juurikin käytän taikka jostain muusta.
Pitää myös ottaa huomioon ja miettiä mitä paineita nuorille nykyään annetaan (itse en ole paineita tuntenut)
Yläasteella tulee nuoren päättää mihin haluaa opiskelemaan siis miksi tulen isona? Ammattikoulun nyt sujauttaa läpi heilauttaen (kokeiltu), mutta jos nuorella on kiinnostusta akateemiselle puolelle niin lukio, josta suuntaudutaan sitten ylioppilaana ammattikorkeeseen tai yliopistoon, kummassakin noista menee yli 3v, ammattikorkeasta päässee aikasemmin karkuun, yliopistoista sitten jossain vaiheessa... Nuoret ovat yliopistosta valmistuessaan 25v ja moni ylikin, tässä vaiheessa on luultavasti kiva huomata että en muuten yhtään pidäkkään tästä alasta.
En edes jaksa kertoa mielipidettäni opinto- ja asumistuista... Tuumattakoon vain, että miten voidaan olettaa nuorien (20-25) tekevän lapsia (tästäkin ollut keskustelua) kun ei saa tehdä liikaa töitä jos opiskelet jne...
Huomasin tossa eksyneeni aiheesta, hyvä...
Mutta kaikki kaikessa, kyllä, mielestäni pitäisi historian tuntemus olla parempi kuin se valitettavan monella on.
Itse pidin historiasta kouluaikana, olikin aina 9 ja 10:jä todistuksessa. Suurinta osaa vaan ei yksinkertaisesti kiinnosta historia. Ehkä johtuu siitä lukumäärästä mitä historiassa oli. Harvoin väsynyt lukiolainen jaksaa kerrata historian läksyä, varsinkaan jos on pitkä matikka. Pitkän matikan läksyjen teko nimittäin vie suurimman ajan lukiolaisen kotona vietetystä ajasta. Toinen asia on kielet. Sanoja kerrataan mieluummin kuin luetaan historian pitkiä kappaleita.