Olen tässä pohtinut sitä seikkaa, että monen kreationistin mielestä on suuri vääryys kun kouluissa opetetaan biologian tunnilla evoluutioteoriaa. Jos perustettaisiin "kreationistikoulu" niin eikö myös moni muu opetusaine pitäisi laittaa aivan uusiksi? Samoihin tieteellisiin vääryyksiin (ns. havainnot) perustuvia totuuksia opetetaan muissakin aineissa.
Historia:
Historian opetuksessa kerrotaan yhtenä merkittävänä osana niin sanotusta neoliittisesta vallankumouksesta josta on yli 10 000 vuotta. Sitten on vielä kivikaudet ja muut jotka MUKA tapahtuivat ennen kuin maailmankaikkeus oli edes olemassa.
Maantiede:
Maantieteessä opetetaan myös monia ennen maailmankaikkeuden luomista tapahtuneita asioita tosina kuten jääkaudet. Myös litosfäärilaattojen liikkeitä, kivien ja vuorten muodostumista, maan kerrostumista, eroosiota, magneettikenttää yms. kuvaavat opetukset ovat siis vääriä koska aiheuttavat ristiriidan kreationismin kanssa.
Fysiikka:
Tästä aineesta löytyy "vääryyksiä" kasoittain. Valon nopeus, radioaktiivinen hajoaminen, tähtitiede ja aurinkokunnan rakenne (Aurinko onkin muka keskellä), Big Bang teoria...
Kemia:
Kemialliset reaktiot ja lainalaisuudet tukevat sitä ajatusta, että elottomasta materiasta syntyy sopivissa olosuhteissa "elävää materiaa" ihan ilman mitään korkeampaa voimaa.
Matematiikka:
Differentiaaliyhtälöillä voidaan muodostaa populaation kasvua kuvaavia malleja. Nämä yhtälöt osoittavat, ettei millään ole mahdollista, että kahden ihmisen populaatiosta muodostuu 6,7 miljardin ihmisen populaatio vain 6000 vuodessa. Huijausta koko differentiaalilaskenta. Tai voihan huijausta olla vaihtoehtoisesti tuo maapallon nykyinen väkiluku.
Vielä muistakin aineista varmasti vastaavia ristiriitoja löytyy.. Eikö kreationistien olisi syytä aloittaa taistelu näitä kaikkia muitakin harhaoppeja vastaan eikä aina vaan takertua biologiaan ja evoluutioteoriaan? Nyt kun evoluutioteoria on korvattu luomisopilla, eikö myös kaikkien muiden vääryyksien tilalle pitäisi löytää kreationistinen selitys?
Historia:
Historian opetuksessa kerrotaan yhtenä merkittävänä osana niin sanotusta neoliittisesta vallankumouksesta josta on yli 10 000 vuotta. Sitten on vielä kivikaudet ja muut jotka MUKA tapahtuivat ennen kuin maailmankaikkeus oli edes olemassa.
Maantiede:
Maantieteessä opetetaan myös monia ennen maailmankaikkeuden luomista tapahtuneita asioita tosina kuten jääkaudet. Myös litosfäärilaattojen liikkeitä, kivien ja vuorten muodostumista, maan kerrostumista, eroosiota, magneettikenttää yms. kuvaavat opetukset ovat siis vääriä koska aiheuttavat ristiriidan kreationismin kanssa.
Fysiikka:
Tästä aineesta löytyy "vääryyksiä" kasoittain. Valon nopeus, radioaktiivinen hajoaminen, tähtitiede ja aurinkokunnan rakenne (Aurinko onkin muka keskellä), Big Bang teoria...
Kemia:
Kemialliset reaktiot ja lainalaisuudet tukevat sitä ajatusta, että elottomasta materiasta syntyy sopivissa olosuhteissa "elävää materiaa" ihan ilman mitään korkeampaa voimaa.
Matematiikka:
Differentiaaliyhtälöillä voidaan muodostaa populaation kasvua kuvaavia malleja. Nämä yhtälöt osoittavat, ettei millään ole mahdollista, että kahden ihmisen populaatiosta muodostuu 6,7 miljardin ihmisen populaatio vain 6000 vuodessa. Huijausta koko differentiaalilaskenta. Tai voihan huijausta olla vaihtoehtoisesti tuo maapallon nykyinen väkiluku.
Vielä muistakin aineista varmasti vastaavia ristiriitoja löytyy.. Eikö kreationistien olisi syytä aloittaa taistelu näitä kaikkia muitakin harhaoppeja vastaan eikä aina vaan takertua biologiaan ja evoluutioteoriaan? Nyt kun evoluutioteoria on korvattu luomisopilla, eikö myös kaikkien muiden vääryyksien tilalle pitäisi löytää kreationistinen selitys?
Vastaukset 14
Vanhimmat
kun avauksessa ei ole provoa..
Kieltämättä olisi mielenkiintoinen kuulla et millaisen yhteiskuntajärjestyksen kretonistit haluaisivat, sekä koulujärjestelmän joka olisi 100% kreatonismi yhteensopiva...
Tämä osoittaa, että opetuksen sisältöä tulee muokata perusteellisesti. Ylioppilas kirjoituksissakin pitää tehdä reaaliaineisiinkin suuria muutoksia.
>
Näin on. Nämä ns. reaaliaineet pitääkin vaihtaa irreaaliaineiksi.
Olisi oikeus ja kohtuus, että niiden ylioppilastulokset mitätöitäisiin jotka ovat läpäisseet kirjoituksensa ihmisen sukupuista vanhentuneiden tietojen kautta.
Eihän väärää voi pitää oikeana,eihän?
Miten sinun käsityksesi kreationistien uskomisesta liittyy tämän palstan aiheeseen?
Uskosihan on pelkkää luuloa.
Miksi pitäisi sinun luuloasi vastaan aloittaa väittelyä?
Osuiko arkaan paikkaan? Historian "harrastelijana" tunnen sen alueen, ja voin sanoa, että kreationistisen maailmankatsomuksen mukaan koko historia olisi laitettava uusiksi.
Tuntemamme historia ei millään mahtuisi kreationistien ajanlaskun mukaiseen maailmaan.
Kuvittellun vedenpaisumuksen jälkeen(n 4000 vuotta sitten)olisi pitänyt kaikki tuntemamme historialliset totuudet tapahtua.
Niin ja biologia varmaan täysi kokonaan poistaa. Siitä, kun ei löydy mitään oikeastaan, joka ei tavalla tai toisella liity evoluutioon.
Kreationistikoulussa opetettaisiin vain näitä aineita:
1) Liikunta,
2) Uskonto,
3) Kotitalous
4) Puutyöt (olihan Jeesus puuseppä)
5) Matematiikka (vain ,-, * ja / laskuja). Syvempi tietämys matematiikasta saattaa, johtaa siihen, että oppilas oivaltaa (kiellettyjä) asioita itsekseen.
6) Musiikki (vain hengellistä musiikkia)
7) Äidinkieltä
8) Vieraat kielet
Voivat johtaa siihen että opiskelia voi jossain elämänvaiheessa törmätä kiusallisin paljastuksin ulkomaisissa tietolähteissä. Sillä vaikka olisikin tiukka sensuuri mitä saa julkaista ja mitä ei, niin totaalinen tieteen sensurointi lienee mahdotonta..
Kohta 4 Puutyöt kiellettyjen aineiden listalle.
Sillä joku saattaisi kiinnostua vuosirengasajoituksesta, jolla päästään luvattoman pitkälle ajassa taaksepäin.
Siis, poistettavia aineita kreationistikouluissa ovat. 4,5,7 ja 8.
kohta 3 harkintaan. sillä vaarana on simpukankeitossa mahdollisesti syntyvä kiinnostus, kalkkikuoristen eliöiden historiaan. Vaarallista!
Kyllä vieraiden kielten opetuskin olisi syytä poistaa kreationistikouluista, sillä sehän saattaisi avata mahdollisuuksia lukea muilla kielillä julkaistuja ei-kreationistisia teoksia.
Yhtäkaikki, kreationistinen maailma olisi talebani-tyyppinen fundamentalistijärjestelmä. Koulussa opiskeltaisi vain äidinkieltä ja luettaisi Raamattua siinä kuin Talebanit arabiaa ja Koraania.
Ja sitten vielä nämä fundamentalistit ihmettelevät heihin kohdistuvaa vastustusta.
Miten pitäisi suhtautua Kreationistikoulussa, muiden uskontojen opetukseen, entä Kristinuskon muihin lukuisiin lahkoihin?
äidinkielen ja lukemisen opetushan, ilman muuta pitää kieltää. Sillä lukutaito saattaa johtaa, kielletyn kirjallisuuden tutkimiseen.
Siis, Kreationistikoulun opetus tapahtuu, omalla KreationistiLatinalla.
Lukutaito on meillä kotoisin kirkon kautta eikä evoluutionkannattajien!
Ja protetestanttinen perinne on ollut ihmisen puolella eikä häntä vastaan. Nyt on käynyt kuitenkin niin, että evomafia puree sitä kättä jonka lepää syövät.
Vasemmisto on evopuolen edustajia ja loisia muiden aikaansaaman kehityksen hyväksikäyttäjinä.
oli sosialisti. uskovaiset ovat ahneita kitupiikkejä.
Virtuaalisesti kättelen tämän ketjun aloittajaa. Vaikea nähdä miten voi selkeämmin osoittaa mihin johtaa "tieteellisen" ajattelun hylkääminen tai mitä muutoksia olisi tehtävä.
Odotan kyllä innolla kreationismin vastaiskua, sillä paljon tämän selkeämmin ei voi uskonnon heikkouksia "tieteenä" osoittaa.