Näin pitkälle on eurooppalaisessa "suvaitsevaisuudessa" päästy! Englannissa on päätetty sivuuttaa holocaustin käsittely kouluopetuksessa, koska se saattaa loukata muslimilasten ja -nuorten tunteita ja ajatuksia ja aiheuttaa konflikteja!
http://www.dailymail.co.uk/news/article-445979/Teachers-drop-Holocaust-avoid-offending-Muslims.html
Siis - juutalaisten joukkotuho sivuutetaan (ts. vaietaan kuoliaaksi) siksi, että muslimit saavat pitää kiinni omasta väitteestään, jonka mukaan mitään holocaustia ei ole tapahtunut?!?!?!?!
Tämä on huono vertaus, mutta englantilainen "sensuuri" on vähän samansuuntaista, jos Suomen kouluopetuksessa päätettäisiin kieltää talvisotaan liittyvät asiat siksi, että ne saattavat loukata venäläisen syntyperän omaavia lapsia ja nuoria...
Voi näitä "suvaitsevaisia" aikoja....
http://www.dailymail.co.uk/news/article-445979/Teachers-drop-Holocaust-avoid-offending-Muslims.html
Siis - juutalaisten joukkotuho sivuutetaan (ts. vaietaan kuoliaaksi) siksi, että muslimit saavat pitää kiinni omasta väitteestään, jonka mukaan mitään holocaustia ei ole tapahtunut?!?!?!?!
Tämä on huono vertaus, mutta englantilainen "sensuuri" on vähän samansuuntaista, jos Suomen kouluopetuksessa päätettäisiin kieltää talvisotaan liittyvät asiat siksi, että ne saattavat loukata venäläisen syntyperän omaavia lapsia ja nuoria...
Voi näitä "suvaitsevaisia" aikoja....
Vastaukset 1
Vanhimmat
Ruotsalainen koululaitos parantaa historian opetusta.
"Nuoresta Pavel Morozovista tehtiin yhdessä yössä Stalinin propagandakoneiston tähti.
Isänsä valtakoneistolle ilmiantaneen pojan ympärille rakentui omituinen henkilökultti, jota valtio hyödynsi kansaa hallitessaan. Varmaa tosin ei ole, että Pavel olisi oikeasti ollut olemassa.
Tarina kulttihahmoksi nousseesta pojasta on yksi esimerkki aineistosta, jonka avulla Ruotsissa on tarkoitus lisätä lukiolaisten, opettajien ja kansalaistenkin tietämystä kommunististen hallitusten rikoksista ihmisyyttä vastaan."
http://www.turunsanomat.fi/sunnuntai/?ts=1,3:1012:0:0,4:12:0:1:2008-03-16,104:12:526674,1:0:0:0:0:0: