opetushallituksen vasta ikään aikaansaaman selvityksen mukaan tytöt suoriutuvat vahvasti peruskoulun luku- ja kirjoitustaitoja edellyttävissä oppiaineissa kuten äidin- ja vieraissa kielissä. tämä ei olekaan yllätys, sillä lukuisat tieteelliset tutkimukset ovatkin osoittaneet sp-eriytyvyyden neurolingvistisillä osa-alueilla :
http://www.sciencedaily.com/releases/2008/03/080303120346.htm
http://www.sciencedaily.com/releases/2008/03/080303120346.htm
Vastaukset 15
Vanhimmat
Vaatisiko työelämän optimaalisuus sitä, että naisilla ja miehillä olisi eri työpaikat?
Ei kai voi ajatella, että jossakin vaiheessa tyttö- ja poikakoulujen tehobroilerit joutuvat sekatyöpaikkaan? Romahdus siitä seuraisi.
separaation voi ylettää koskemaan kaikkia elämänalueita, -niin työ-, perhe- kuin vapaa-ajan elämääkin. mallissa on monia hyviä puolia mainitun tehokkuuden lisäksi, kuten sukupuolistuneen perheväkivallan romahdusmainen loppuminen kun perheenjäsenet asuvat yksisukupuolisissa erillisasunnoissa, pariutumisriittien aiheuttamien sekaannusten ( =seksuaalisen tai sukupuoleen perustuvan häirinnän ) loppuminen työpaikoilta, tasa-arvotilastojen tekemisen helpottuminen vertailun ollessa yksinkertaista ( = palkkavertailu mm helpottuu, kun voidaan verrata kokonaisia työpaikkoja suhteessa miestyöpaikat vs naistyöpaikat alakohtaisesti ), jnp... :)
Kuvailemasi olisikin uutta ja ennennäkemätöntä maailmanhistoriassa.
Aika paljon eroja löyedetään naisen ja miehen välille. Kuitenkin mielenkiintoinen alustus oli se, mikä liittyy matematiikkaan (en ole lukenut pidemmälle).
miesten ja naisten välisiä aivojen toimintoeroja on tutkittu jo pitkään ja nykyisillä tarkoilla menetelmillä oleelliset, mutta jo aikaisemmin havainnoidut, erot ovatkin selkiytyneet.
Tiede-lehti sortuu paikka paikoin ja aika ajoin "politikointiin". Pehmennetään väittämiä ja painotetaan tiettyjä asioita, jotta sisältö olisi soveliasta tasa-arvonäkökulmasta. Esimerkiksi tämä tutkimus, jossa todettiin ykskantaan naisten olevan parempia yritysjohtajia, julkaistiin suitsuttaen tieteellisenä faktana. Tiedelehdeltä odottaisin hieman syväluotaavampaa otetta asioihin. Olisivat nyt perehtyneet ja kirjoittaneet edes pintapuolisesti mitä on tutkittu (mitä ei), miten ja voisiko vertailtavilla ryhmillä olla jotain muutakin eroa kuin sukupuoli.
En ole vielä lukenut kuin silmäilemällä mainitsemaasi jutun ja heti tarttu silmään taas höpöjä. Kohdassa Tarua: "Miehet pärjäävät matematiikassa naisia paremmin" ja perustelu "Tutkimusten mukaan matemaattisten kykyjen erot ovat suurempia eri maiden kuin sukupuolten välillä." .... siis mitä? Tottakai esim. Suomessa naiset voivat olla matemaattisesti lahjakkaampia kuin miehet vaikkapa Burkina Fasossa. Jos ymmärsin oikein, eikö perustelu ole perin erikoinen.
..juolahtipa mieleeni havainto, että myös jalkoja ja käsiä käytetään eri tavalla, vain poikkeustapauksissa jalkoja käytetään käsien tavoin, joten mielestäni myös aivojen käyttö pitäisi säilyttää sellaisena kuin se on..
..noissa siteeraamissasi tutkimuksissa haisee vahva kapitalistinen viritys, siis toiveajattelu, että työelämän tehoa voitaisiin lisätä aivoja erikoistamalla..
sellaistakin viritystä voi noista tutkimuksista lukea. samassa yhteydessä pitää kuitenkin muistaa historialliset tosiasiat eli neuvostoliitossa myös koululaitos valjastettiin tuottamaan yhteiskuntakelpoisien kansalaisten lisäksi huippuosaajia erilaisille ammattialoille. neuvostoliittohan olikin aikanaan tiedemaailman kärjessä lähes kaikilla sektoreilla, tunnetuimpana monitaiturina tiedemies popov, jonka nimiin merkittiin useitakin merkittäviä keksintöjä.
zzzzzzzz
Neuvostojen Maassa oli aikoinaan Suuri Keksintömuseo. Muuan suomalainen turistiryhmä meni tutustumaan museoon oppaan johdolla. Museo osoittautui oikein antoisaksi paikaksi, jossa oli jos minkälaista härveliä. Ryhmä tuli huoneeseen, jossa oli vain kolme seinille ripustettua muotokuvaa. Suomalaiset kysyivät oppaaltaan, keitä muotokuvien esittämät henkilöt olivat. Opas selitti:
- Tämä huone on omistettu Neuvostoliiton kolmen suurimman keksijän muistolle. Tässä vasemmalla on Oleg Popov, joka on keksinyt sähkölampun, puhelimen, radion, television, sähköompelukoneen, ydinvoiman ja tietokoneen.
- Tässä vasemmalla on Jevgeni Popov, joka on keksinyt polttomoottorin, sukellusveneen, lentokoneen, auton, avaruusraketin ja kantosiipialuksen. Keskellä on Neuvostoliiton suurin nero ja keksijä Ivan Popov.
Kun opas lopetti selityksen tähän, muuan suomalaisista kysyi:
- Mitä Ivan Popov on keksinyt?
Opas röyhisti rintaansa ja sanoi:
- Voi paljon, paljon... Muuan muassa hän keksi Oleg Popovin ja Jevgeni Popovin.
-------------------------------------------------
..tuostapa taas juolahti mieleen, siis erikoistumisesta, byrokratia, sehän myös merkitsee pyrkimystä tehokkuuteen..
..erikoistumalla, erikoistuttamalla,työ jaetaan suunnilleen atomin kokoisiin osiin, jota kukin sitten tekee hirvittävällä teholla, jotta lopputulos, siis lisäarvo kapitalistille, maksimoituu..
..nyt ongelma on se, että kun kovin erikoistutaan, järjestelmistä tulee erittäin haavoittuvia ja vaikeasti ymmärrettäviä ja lopulta suoraan sanottuna toimimattomia..
Hieman huvittaa nämä sukupuolettuneesti erityvää oppimiskykyä käsittelevät tutkimustulokset. Ne ovat vaihdelleet pelkästään sadan vuoden sisällä monenkirjavasti, suurta osaa pidetään nykyisin hullunkurisina ja nykyisistäkin monet lyövät toisiaan korville.
Se kuitenkin on havaittu, että aivot oppivat ja hermoradat monipuolistuvat tiedon ja taidon prosessoinnissa, jos monipuolista prosessointia tehdään. Vammautuneilla aivan uudet paikannetut kohdat alkavat korvata tuhoutuneiden prosessorien toimintoja, synnynnäisesti debiilien aivotoiminta voi kehittyä sinnikkään harjoittelun avulla, muistia voidaan parantaa käyttämällä ja harjoittamalla sitä, "uusia" luovia taitoja "löytyy" kenen tahansa latentista potentiaalista, "varastosta", kun motivoivia impulsseja on saatu jne.
Olen varma, että jos naisten ja miesten aivojen ja hermoston toimintaa olisi mitattu sata vuotta sitten nyky menetelmillä, olisivat erot suurempia. Ja kun mitattaisiin tänä päivänä vaikka burkhien takana tiukan rajoitetusti elävien afgaaninaisten ja suomalaisnaisten reagointeja, niin erot näyttäisivät merkitseviltä. Samakin ihminen muuttuu vuosikymmenien kuluessa ja mittaustulokset olisivat erilaisia sen mukaan, miten ihminen on itseään kasvattanut.
Toisin sanoen väitän, että ympäristö ja ne odotukset, mitä ympäristö yksilöille ja sosiaalisille ryhmille (osakulttuureille) asettaa, merkitsee aivojen toimintavalmiuksissa ja akuuteissa toiminnoissa paljon enemmän kuin sukupuoli ja siihen liittyvät hormonaaliset erot.
Me pyrimme toimimaan, niinkuin meiltä odotetaan. Myös konfliktoiva käyttäytyminen on usein normatiivisten odotusten mukaista, ellei se ole sairausperusteista (oire psyykkisestä tai fyysisestä olotilasta), tällöin vain konfliktoiva yksilö mieltää omaksi viiteryhmäkseen ja normeikseen valtakulttuuria vastustavan muun porukan, ei sitä, mihin on "syntynyt".
Kun siis tytöiltä/naisilta odotetaan perheessa ja muussa sosiaalisessa kontekstissa ei-sukupuolisidonnaisia valintoja, niitä myös tehdään. Sama juttu pojilla/miehillä. Kun segregoituminen ja sp.roolikäyttäytyminen laimenee ja niiden epäolennaista valta-asemaa täyttämään nousevat estradille yksilölliset motivoitumiset kyvyt, niin aivomittaustuloksetkin tulevat hämmästyttävästi näyttämään aina vain samanlaisemmilta keskimäärin.
Vannon enemmän ympäristötekijöiden, motivoinnin ja oppimisen nimiin kuin sukupuolten neurologisiin tai fysiologisiin pienoisiin eroihin, jotka sinällään eivät määrää lopullisesti keskivertoihmisestä paljoakaan, antavat vain pohjan kehittyä eri suuntiin, vahvistaa tai heikentää taipumuksia.
Niinpä poikien kounkäyntiongelmista puhuttaessa olen usein toistanut, ettei poikien äly ole huonompi (eikä taatusti parempi) keskimäärin kuin tytöillä, pitää vain viitsiä lukea ja harjoitella. Me kaikki tavikset pärjäämme vain siten. Motivointi on tärkeä seikka, eri ihmistyyppeihin eivät tehoa samat motiivit samalla tavalla. Useimpiin poikiin tepsivät samat metodit kuin useimpiin tyttöihin sen kummemmitta kiemuroitta, muille on keksittävä muita konsteja. Eivät kaikki pojatkaan opi yhtäläisesti saman opettajan samoilla menetelmillä.
Ja sitten siitä iänikuisesta älykkyyden sp.normaalijakaumasta, että miehissä on eniten huippyälykkäitä ja huipputyhmiä, ja naiset sijoittuvat enimmäkseen käyrän muulle alueelle. Väitän siitäkin, että tulokset tulevat muuttumaan siten, että ero eliminoituu, kun sukupuolten tasa-arvoisuus on edennyt ja sen myötä eriytyneet käyttäytymisodotukset vähentyneet. Naisia on päästetty kouluttautumaan ja vapautumaan omien voimavarojensa monipuoliseen käyttöön vasta vähän aikaa ja vasta muutamissa maissa maapallolla.
..siis olet sitä mieltä, että aivot heijastavat yhteiskunnan valtapyramidia, jossa tosin on lovi keskellä..
..ajatus on täysin marxilainen, marxilaisen heijastusteorian mukainen..
Löit ällikällä pukkila. Että marxilainen! Noh, olen aikoinaan suorittanut lyhyen Marxin, lyhyen Weberin, lyhyen Durkheimin ja paljon muuta lyhyttä, en enää muista niistä niin paljoa, että kehtaisin väittää vastaan (mieli aina tekisi).
En keksi muuta selitystä, kuin että pukkila on salahumoristi, mitä olenkin epäillyt jo muutaman vuoden. Hillitysti ja aatteen rajoissa, tietysti.
Samaa olen minäkin epäillyt. Mutta onko humoristi henkilö, joka kertoo samaa vitsiä vuodesta toiseen?
....... humoristi itse sitä tiedostamatta?
>> Mutta onko humoristi henkilö, joka kertoo samaa vitsiä vuodesta toiseen?
;)) hieman samaa ajattelin. Siinä vaiheessa kun "humoristi" alkaa toistamaan itseään, huumorin terävin purevuus saattaa tylstyä. Humoristin leima saattaa säilyä, ainoastaan sen merkitys vaihtuu.
tekemistä todellisen älykyyden kanssa , onhan se tosi että tytöt hakutuvat tai joutuvat hakemaan ns. huuhaa oppiainetten pariin kun AIVOT riitä enempään !