Arhinmäen mielestä on valitettavaa, että niin monet nuoret lukevat englantia. Ja Arhinmäki jatkaa, että pitäisi rohkaista nuoria valitsemaan ensimmäiseksi vieraaksi kieleksi ruotsin tai jonkun muun kielen. Arhinmäki unohtaa sen jonkun muun kielen ja sen miksi sitä ei valita. Se jää valitsematta siitä yksinkertaisesta syystä koska kaikki tietävät, että se ruotsi sieltä tulee kuitenkin, kummituksen tavoin.
Arhinmäellä näyttää olevan ihan samat ideaalit kuin Svenska.nu-Lipposella konsanaan.
Telkasta nuoret oppivat englantia niin Lipposen kuin Arhinmäenkin mukaan mutta miksi he eivät opi sitten ruotsia telkasta jos se on niin hyvä opetusväline? YLE:n tv tarjoaa kyllä siihen vielä paremmat mahdollisuudet kuin englannin oppimiseen.
Pidetään kiinni suomalaisesta demokratiakäsityksestä, sanoo Arhinmäki. Mikä se sellainen on? Onko se sellainen, että pieni viiden prosentin vähemmistö sanelee mikä on enemmistölle hyväksi?
17 Paavo Arhinmäki /vas: Arvoisa puhemies!
Täällä ed. Soini mutta erityisesti ed. Pentti Oinonen minusta hivenen lietsoi tämän asian yhteydessä tällaista kielisodan tyyppistä keskustelua ja erityisesti, kun ed. Pentti Oinonen kysyi, mihin ruotsin kieltä ylipäätänsä tarvitaan, eikö pitäisi opettaa vain englantia. Itse asiassa on niin, että valitettavasti aivan valtaosa lapsista kouluissa opiskelee ensimmäisenä kielenä englantia. Meillä on nuorten keskuudessa erittäin hyvä englannin kielen taito ja pitäisi nimenomaan rohkaista lukemaan ensimmäisenä vieraana kielenä toista
kotimaista tai muita kieliä. Tällä hetkellä englannin kielen oppii jo television viihteen kautta aika tavalla hyvin.
Mihin sitten esimerkiksi ruotsin kieltä, toista
kotimaista kieltä, tarvitaan? Nimenomaan esimerkiksi siellä Euroopan unionissakin sitä tarvitaan.
Me jaamme yhteiset käsitykset demokratiasta,
päätöksenteon avoimuudesta, hyvin saman tyyppisen pohjoismaisen hyvinvointiyhteiskuntamallin, (Ed. Vistbacka: Omalla äidinkielellä siellä toimitaan!) ja on tärkeää, että näissä asioissa voimme tehdä yhteistyötä sellaisten maiden kanssa, jotka jakavat meidän kanssamme samanlaisen yhteiskuntamallin ja -ajattelun. On parempi, että niistä löytyy se ryhmä eikä haikailla esimerkiksi eteläeurooppalaisten katolilaisten arvojen perään, niin kuin EU:ssa ovat pyrkineet nämä Välimeren maat tuomaan katolilaisia arvoja esimerkiksi avioliittolainsäädännön kautta. Pidetään me kiinni suomalaisesta demokratiakäsityksestä, avoimuuskäsityksestä ja pohjoismaisesta hyvinvointiyhteiskunnasta ja tehdään sitä yhteistyötä sillä kielellä, jota osaamme hyvin kaikki.
http://www.eduskunta.fi/triphome/bin/thw/trip?${APPL}=utpptk&${BASE}=faktautpPTK&${THWIDS}=0.26/1239779006_466902&${TRIPPIFE}=PDF.pdf
Arhinmäellä näyttää olevan ihan samat ideaalit kuin Svenska.nu-Lipposella konsanaan.
Telkasta nuoret oppivat englantia niin Lipposen kuin Arhinmäenkin mukaan mutta miksi he eivät opi sitten ruotsia telkasta jos se on niin hyvä opetusväline? YLE:n tv tarjoaa kyllä siihen vielä paremmat mahdollisuudet kuin englannin oppimiseen.
Pidetään kiinni suomalaisesta demokratiakäsityksestä, sanoo Arhinmäki. Mikä se sellainen on? Onko se sellainen, että pieni viiden prosentin vähemmistö sanelee mikä on enemmistölle hyväksi?
17 Paavo Arhinmäki /vas: Arvoisa puhemies!
Täällä ed. Soini mutta erityisesti ed. Pentti Oinonen minusta hivenen lietsoi tämän asian yhteydessä tällaista kielisodan tyyppistä keskustelua ja erityisesti, kun ed. Pentti Oinonen kysyi, mihin ruotsin kieltä ylipäätänsä tarvitaan, eikö pitäisi opettaa vain englantia. Itse asiassa on niin, että valitettavasti aivan valtaosa lapsista kouluissa opiskelee ensimmäisenä kielenä englantia. Meillä on nuorten keskuudessa erittäin hyvä englannin kielen taito ja pitäisi nimenomaan rohkaista lukemaan ensimmäisenä vieraana kielenä toista
kotimaista tai muita kieliä. Tällä hetkellä englannin kielen oppii jo television viihteen kautta aika tavalla hyvin.
Mihin sitten esimerkiksi ruotsin kieltä, toista
kotimaista kieltä, tarvitaan? Nimenomaan esimerkiksi siellä Euroopan unionissakin sitä tarvitaan.
Me jaamme yhteiset käsitykset demokratiasta,
päätöksenteon avoimuudesta, hyvin saman tyyppisen pohjoismaisen hyvinvointiyhteiskuntamallin, (Ed. Vistbacka: Omalla äidinkielellä siellä toimitaan!) ja on tärkeää, että näissä asioissa voimme tehdä yhteistyötä sellaisten maiden kanssa, jotka jakavat meidän kanssamme samanlaisen yhteiskuntamallin ja -ajattelun. On parempi, että niistä löytyy se ryhmä eikä haikailla esimerkiksi eteläeurooppalaisten katolilaisten arvojen perään, niin kuin EU:ssa ovat pyrkineet nämä Välimeren maat tuomaan katolilaisia arvoja esimerkiksi avioliittolainsäädännön kautta. Pidetään me kiinni suomalaisesta demokratiakäsityksestä, avoimuuskäsityksestä ja pohjoismaisesta hyvinvointiyhteiskunnasta ja tehdään sitä yhteistyötä sillä kielellä, jota osaamme hyvin kaikki.
http://www.eduskunta.fi/triphome/bin/thw/trip?${APPL}=utpptk&${BASE}=faktautpPTK&${THWIDS}=0.26/1239779006_466902&${TRIPPIFE}=PDF.pdf
Vastaukset 4
Vanhimmat
Paavo on täysin pihalla!
Ihan kuin ruotsinkieli olisi ainoa vaihtoehto englannille. Voi hyvä tavaton!
Ja miten muka EU:ssa tarvittaisiin ruotsia?!
Saksaa ja ranskaa siellä tarvitaan englannin lisäksi. Outo perustelu!
Kaikki tietää, että pohjoismaiseen yhteistyöhön ei tarvita ruotsia, vaan englantia.
Jostain kumman syystä Suomen vasemmisto on kovinta pakkoruotsittajaporukkaa.
Siinä olisi poliittisilla tutkijoilla ja sosiopsykologeilla työsarkaa.
parhaat ja rehdeimmät kansanedustajat, mitä ruotsalaisella rahalla voi ostaa!
Arhinmäki on graffitti-idiootti. Ei mitään muuta. Se saatanan mulkku nauttii kun liimoilla aivonsa pilanneet roskalaumat sottaavat jopa yksityisihmisten taloja, autoja, piha-aitoja jne.. Arhinmäen laumoja varten pitäisi perustaa ns. iltakerho, joka tekisi niistä lopullisesti selvää. Nuo töhrijät ovat päästään vinksahtanutta roskaväkeä. Niille päitäisi ihan oikeasti tehdä jotakin. Sata raippaa perseelle kauppatorilla äidin läsnäollessa olisi hyvä alku. Tajuais äitikin, että on huorannut kasvatusvelvollisuutensa.
"- - pitäisi nimenomaan rohkaista lukemaan ensimmäisenä vieraana kielenä toista
kotimaista TAI muita kieliä."
http://www.eduskunta.fi/faktatmp/utatmp/akxtmp/puh_37_2009_vp_1_17_17_p.shtml