Neste Oilin osakerahat

Niin minne menivät? Nyt sit kaupunki on veloos koulukeskuksen takia. Olisivat maksaneet velkojaan osakkeilla! EI nyt sit lopetetaan sivukylien kouluja ja voittoa tulee oikein 3%.Voi vi....u sanomme me vanhemmat jotka joutuvat lasten kanssa koulun vaihtoon. Miksei koskaan kysytä lapsilta haluavatko ne toiseen kouluun. Kokon koulukin jaetaan muutamaan eri kouluun . Lapset menettävät juuri saatuja kavereita ja taas joutuvat uuteen ympäristöön ja etsimää kaverisuhteita. Miten käy jos niitä ei saa isommassa koulussa? kuka vastaa myöhemmin jos lapsi alkaa voida huonosti koulussa??? Nämä osakesalkkujen haltijat kaupungilla vai? En tajua! Minä olen itse ollut 20 oppilaisessa koulussa ala-asteeni ja tykkäsin olla ja vähällä tuli koulu toimeen silloin. Mikä siinä koulun ylläpitämisessä maksaa? opettajienko palkat vai mikä? Tuntuu vain että kauhajoki tappaa sivukylien koulut ja elämän. Parasta varmaan on alata etsimään asuinpaikkaa jostain muualta-

VI::::untunut kirjoitti:

Niin minne menivät? Nyt sit kaupunki on veloos koulukeskuksen takia. Olisivat maksaneet velkojaan osakkeilla! EI nyt sit lopetetaan sivukylien kouluja ja voittoa tulee oikein 3%.Voi vi....u sanomme me vanhemmat jotka joutuvat lasten kanssa koulun vaihtoon. Miksei koskaan kysytä lapsilta haluavatko ne toiseen kouluun. Kokon koulukin jaetaan muutamaan eri kouluun . Lapset menettävät juuri saatuja kavereita ja taas joutuvat uuteen ympäristöön ja etsimää kaverisuhteita. Miten käy jos niitä ei saa isommassa koulussa? kuka vastaa myöhemmin jos lapsi alkaa voida huonosti koulussa??? Nämä osakesalkkujen haltijat kaupungilla vai? En tajua! Minä olen itse ollut 20 oppilaisessa koulussa ala-asteeni ja tykkäsin olla ja vähällä tuli koulu toimeen silloin. Mikä siinä koulun ylläpitämisessä maksaa? opettajienko palkat vai mikä? Tuntuu vain että kauhajoki tappaa sivukylien koulut ja elämän. Parasta varmaan on alata etsimään asuinpaikkaa jostain muualta-

Itse kävin ala-astetta pienessä 20 oppilaan koulussa, joka lakkautettiin viiime vuosituhannen lopussa. Jouduin kuitenkin vielä vuodeksi 6. luokkaa käymään yli sadan oppilaan koulussa. Helvettiähän se oli, meitä pikkukoulusta tulleita pilkattiin perämettäläisiksi jne. Yhteishengestä ei isossa koulussa ollut tietoakaan. Pikkukoulussa oli siihen tottunut, että kaikki pitävät yhtä ja huolehtivat toisistaan. Tätä se ei todellakaan isossa koulussa ollut. En tuntenut kuin luokkalaiseni nimeltä, opettajat tiesin juuri ja juuri... että näin... RAHAA PIKKUKOULUIHIN, jos halutaan pitää lapset terveinä!

Mie.. kirjoitti:

Itse kävin ala-astetta pienessä 20 oppilaan koulussa, joka lakkautettiin viiime vuosituhannen lopussa. Jouduin kuitenkin vielä vuodeksi 6. luokkaa käymään yli sadan oppilaan koulussa. Helvettiähän se oli, meitä pikkukoulusta tulleita pilkattiin perämettäläisiksi jne. Yhteishengestä ei isossa koulussa ollut tietoakaan. Pikkukoulussa oli siihen tottunut, että kaikki pitävät yhtä ja huolehtivat toisistaan. Tätä se ei todellakaan isossa koulussa ollut. En tuntenut kuin luokkalaiseni nimeltä, opettajat tiesin juuri ja juuri... että näin... RAHAA PIKKUKOULUIHIN, jos halutaan pitää lapset terveinä!

Maailma muuttuu. Kyllä meidänkin pitää osata muuttua. Ei ole helppoa vaihtaa kesken opinalkujen isompaan kouluun, se on ymmärrettävää. Kannattaa miettiä sitäkin, että maailma on isoo! Kun lapsenne oppii isompiin ympyröihin, niin heillä on varmasti parempi mahdollisuus onnistua ympärillä olevassa isossa maailmassa, jossa on PAKKO elää. Välittäkää lapsistanne, olkaa mukana, kannustakaa heitä heidän harrastuksissaan, siellä luodaan perusteita kodin lisäksi sosiaaliselle osaamiselle, jota nuori tarvitsee tulevassa elämässä.
Ei ne koulut, pankit, posti ja kauppa tee kylää, kyllä te kyläläiset sen teette! Jos haluatte.
Olen itse kokenut suuria koulumuutoksia omana aikanani, lapseni ovat kokeneet vielä suurempia muutoksia oman koulunkäyntinsä aikana, muutettiin Kauhajoelta suomen toiseksi suurimpaan kaupunkiin nuoremman ollessa "parhaassa" murrosiässä. HYvin meni. Usko oli siinä, että kun on harrastanut jotakin, niin kyllä niistä piireistä kaverit löytyy, ja niin ne löytyikin ja erittäin pitkälliset vieläpä.
Olkaa avoimia kouluasialle.
Kyllä meidän talous"ahdingolle" on ilmeisesti suurin syypää se, että poliittinen päätöksenteko on mokannut. Seutukunnallinen terveyde-sairaudenhoito, vai mikäse oli, niin on suurin syypää taloustilanteeseen, ei koulukeskus, siitäkin hieman mielipiteitä mutta siitä seuraavassa jaksossa lisää.
Suvaitsevaisuutta, koitetaan jaksaa!

Mie.. kirjoitti:

Itse kävin ala-astetta pienessä 20 oppilaan koulussa, joka lakkautettiin viiime vuosituhannen lopussa. Jouduin kuitenkin vielä vuodeksi 6. luokkaa käymään yli sadan oppilaan koulussa. Helvettiähän se oli, meitä pikkukoulusta tulleita pilkattiin perämettäläisiksi jne. Yhteishengestä ei isossa koulussa ollut tietoakaan. Pikkukoulussa oli siihen tottunut, että kaikki pitävät yhtä ja huolehtivat toisistaan. Tätä se ei todellakaan isossa koulussa ollut. En tuntenut kuin luokkalaiseni nimeltä, opettajat tiesin juuri ja juuri... että näin... RAHAA PIKKUKOULUIHIN, jos halutaan pitää lapset terveinä!

Oletko ajatellut miten kamalaa keskustan (ei rp.) kouluissa käyvillä on, kun ryhmät ovat isoja ja samassa koulussa on yli 300 oppilasta?

Kukaan ei tunne ketään, mitään auvoista kyläkoulun henkeä ei ole ja kaikista oppilaista tulee sairaita tai rikollisia tai molempia!

kouluihin? kirjoitti:

Oletko ajatellut miten kamalaa keskustan (ei rp.) kouluissa käyvillä on, kun ryhmät ovat isoja ja samassa koulussa on yli 300 oppilasta?

Kukaan ei tunne ketään, mitään auvoista kyläkoulun henkeä ei ole ja kaikista oppilaista tulee sairaita tai rikollisia tai molempia!

Mitä tarkoittaa (ei rp.)? Tarkoittaako se " että ei tarkoiteta rippikoulua"? Noh. Maailmassa näitä nuoria on vastassa enemmän kun 300 ihmistä. Ne jotka tulevat niistä sekaluokista joissa on opetettu montaa muutakin luokkaa samassa tilassa, heillä on varmaankin kauheaa. Toisille opetetaan isompia asioita kun itselle jne. Siinähän tulee ekaksi mieleen "jakomielitauti". Sitten kun ne nuoret tulee murrosiän kynnyksellä ikäistensä kanssa isompaan ryhmään, niin ne alkaa hyppiä seinille ja niistä vasta tuleekin niitä esittämisiä "sairaita- rikollisia". Kyllä se on turha tyrkätä vastuuta koulumaailmaan kasvatuksesta. Kasvatusvastuu, rajat ja arvomaailma syntyy kotioloista. Välittäkää niistä lapsistanne, olkaa mukana niiden asioissa. Jos joku haluaa pikkukoulun, niin siihenkin laki antaa mahdollisuuden; perustakaa oma koulu ja maksakaa omasta pussista kustannukset. HUOM! En ole opetustoimessa, enkä kasvattaja, olen teknokraatti, joka on hoitanut nämä asiat osaltaan kunnialla välietappiin, nuoriso tekee omaa uraansa maailmalla.

sakke12 kirjoitti:

Mitä tarkoittaa (ei rp.)? Tarkoittaako se " että ei tarkoiteta rippikoulua"? Noh. Maailmassa näitä nuoria on vastassa enemmän kun 300 ihmistä. Ne jotka tulevat niistä sekaluokista joissa on opetettu montaa muutakin luokkaa samassa tilassa, heillä on varmaankin kauheaa. Toisille opetetaan isompia asioita kun itselle jne. Siinähän tulee ekaksi mieleen "jakomielitauti". Sitten kun ne nuoret tulee murrosiän kynnyksellä ikäistensä kanssa isompaan ryhmään, niin ne alkaa hyppiä seinille ja niistä vasta tuleekin niitä esittämisiä "sairaita- rikollisia". Kyllä se on turha tyrkätä vastuuta koulumaailmaan kasvatuksesta. Kasvatusvastuu, rajat ja arvomaailma syntyy kotioloista. Välittäkää niistä lapsistanne, olkaa mukana niiden asioissa. Jos joku haluaa pikkukoulun, niin siihenkin laki antaa mahdollisuuden; perustakaa oma koulu ja maksakaa omasta pussista kustannukset. HUOM! En ole opetustoimessa, enkä kasvattaja, olen teknokraatti, joka on hoitanut nämä asiat osaltaan kunnialla välietappiin, nuoriso tekee omaa uraansa maailmalla.

jäänyt kohta sinulle. Rp. tarkoitti tässä rekisteröityä puoluetta. 300 oppilaan koulu oli osa ironiaa.

ainoa hämäräksi kirjoitti:

jäänyt kohta sinulle. Rp. tarkoitti tässä rekisteröityä puoluetta. 300 oppilaan koulu oli osa ironiaa.

Olen pahoillani, kristallipalloni on hieman huurteessa, lauseenrakenteesi ja tarinasi ei avautunut minulle varmaankaan oikein. Kiitos kun valaisit ironiaasi. Ei kyllä aukea vieläkään. Saatana kun on pitänyt olla liika isoos koulus ei keskustassa eikä rp:ssä, häh? Ymmärtämättömyys kasvaa isoissa yksiköissä.

VI::::untunut kirjoitti:

Niin minne menivät? Nyt sit kaupunki on veloos koulukeskuksen takia. Olisivat maksaneet velkojaan osakkeilla! EI nyt sit lopetetaan sivukylien kouluja ja voittoa tulee oikein 3%.Voi vi....u sanomme me vanhemmat jotka joutuvat lasten kanssa koulun vaihtoon. Miksei koskaan kysytä lapsilta haluavatko ne toiseen kouluun. Kokon koulukin jaetaan muutamaan eri kouluun . Lapset menettävät juuri saatuja kavereita ja taas joutuvat uuteen ympäristöön ja etsimää kaverisuhteita. Miten käy jos niitä ei saa isommassa koulussa? kuka vastaa myöhemmin jos lapsi alkaa voida huonosti koulussa??? Nämä osakesalkkujen haltijat kaupungilla vai? En tajua! Minä olen itse ollut 20 oppilaisessa koulussa ala-asteeni ja tykkäsin olla ja vähällä tuli koulu toimeen silloin. Mikä siinä koulun ylläpitämisessä maksaa? opettajienko palkat vai mikä? Tuntuu vain että kauhajoki tappaa sivukylien koulut ja elämän. Parasta varmaan on alata etsimään asuinpaikkaa jostain muualta-

Yläasteaikoina pääsääntöiset soputumattomimmat henkilöt saapuivat juuri sivukylien kouluista. Ympäristö ja opiskeluolosuhteet vaihtuivat normaaleehin luokkakokoihin. Kaverit vaihtuivat, eikä mistään oltu opittu kuinka uusien ihmisten kanssa tulisi toimeen. Tämä kaikki saattoi vaikuttaa joidenkin kohdalla käyttäytymiseen ja koulumenestykseen, mikä vaikutti pitkän aikaa myös peruskouluajan jälkeenkin.
Miksi siis emme haluaisi opettaa lapsillemme jo aikaisessa vaiheessa sosiaalisia taitoja ja sitä, kuinka ihmisten kanssa ollaan tekemisissä? Emme me voi varjella lapsiamme tomimaan pienryhmissä koko elämäänsä. Jatkossa jotuvat kuitenkin tulemaan toimeen myös isoimmissä rymissä. Oli kyseessä sitten jatko-opinnot tai työpaikat.

EK kirjoitti:

Yläasteaikoina pääsääntöiset soputumattomimmat henkilöt saapuivat juuri sivukylien kouluista. Ympäristö ja opiskeluolosuhteet vaihtuivat normaaleehin luokkakokoihin. Kaverit vaihtuivat, eikä mistään oltu opittu kuinka uusien ihmisten kanssa tulisi toimeen. Tämä kaikki saattoi vaikuttaa joidenkin kohdalla käyttäytymiseen ja koulumenestykseen, mikä vaikutti pitkän aikaa myös peruskouluajan jälkeenkin.
Miksi siis emme haluaisi opettaa lapsillemme jo aikaisessa vaiheessa sosiaalisia taitoja ja sitä, kuinka ihmisten kanssa ollaan tekemisissä? Emme me voi varjella lapsiamme tomimaan pienryhmissä koko elämäänsä. Jatkossa jotuvat kuitenkin tulemaan toimeen myös isoimmissä rymissä. Oli kyseessä sitten jatko-opinnot tai työpaikat.

Jyllinkoski ketjun aloittajana ja Ilkka Tervonen ketjun kolmantena vastasi selvästi ja tyhjentävästi. Muut keskustelut ovat sivuraiteen heittoja asian ulkopuolelta.