Kirkko vaatii lisää uskonnon

opetusta!!!

Ekumeenisten kirkkojen mukaan uskonnonopetuksen pääpaino on kouluilla. Eri uskontojen yhteistyötä tulisi parantaa täydennyskouluttamalla opettajia, ei purkamalla uskontotuntien pienryhmiä.

Ekumeeninen seminaari "Arvot mekin ansaitsemme" kokoaa tänä viikonloppuna kymmeniä uskonnonopettajia kuulemaan kirkkojen kantaa koulujen uskonnonopetukseen. Kirkkojen toiveet ovat selvät. Uskontotunteja pitäisi järjestää useammin, eikä nykyistä, lapsia uskonnon mukaan ryhmiin jakavaa mallia tulisi muuttaa.

Suomen Ekumeenisen Neuvoston mukaan uskonnonopetuksen pääpaino on kouluilla.

- Toivoisin, samalla lailla kuin kolleegani islamilaisessa neuvostossa toivovat, että koulun uskonnonopetus voisi olla se peruspaketti, joka periaatteessa riittää. Ja sitten seurakunnat täydentävät sitä omista näkökulmistaan, niin kuin hyväksi näkevät, kertoo pääsihteeri Heikki Huttunen.

Myös Vapaa-ajattelijoilla on seminaari tänä viikonloppuna. Sekin käsittelee koulujen uskonnonopetusta, mutta tavoitteet ovat toiset. Vapaa-ajattelijoiden mukaan nykyinen opetusmalli lisää suvaitsemattomuutta.

- Jos lapset hyvin nuoresta kasvatetaan siihen, että nämä ihmiset kuuluvat tähän ryhmään ja nämä ihmiset kuuluvat tähän toiseen ryhmään, niin se ei ainakaan minun ja vapaa-ajattelijoiden mielestä lisää suvaitsevaisuutta, kertoo puheenjohtaja Jussi K. Niemelä.

Ekumeenisen Neuvoston pääsihteeri on asiasta eri mieltä.

- Lapsi ei ole hajuton, mauton ja väritön, vaan hän kuuluu johonkin taustaan, hän kasvaa siitä taustasta. Se, että uskontoa opetetaan eri ryhmissä, antaa mahdollisuuden dialogiin.

Huttunen pitää tärkeänä, että vaikka opetusta annetaan erillisissä ryhmissä, tekevät ryhmät keskenään yhteistyötä. Tällaista voisi olla esimerkiksi omista uskonnollisista juhlaperinteistä toisille lapsille kertominen.
Uskonnon tilalle käsitöitä

Molemmat tahot korostavat uskontojen rajat ylittävää yhteistyötä. Vapaa-ajattelijain mukaan yhteistyö ja ymmärrys paranisi kuitenkin parhaiten, kun ryhmäjaon sijaan eri uskontokuntiin kuuluvat lapset opiskelisivat yhdessä. Uskonnon opetus olisi yleisellä tasolla, esimerkiksi historianopetuksen ohessa ja tunnustuksellinen opetus jäisi seurakunnille.

- Minun mielestäni pitäisi opettaa vaikka käsitöitä ja muita tällaisia yhdistäviä tekijöitä, taideaineita, kuvaamataitoa ja musiikkia, joista on aidosti hyötyä ihmisen kasvulle, Niemelä kertoo.

Opetusministeriö on pohtinut talven aikana eri aineiden tuntijakoa ja mahdolliset muutosehdotukset julkistetaan toukokuun alussa. Tällöin selviää myös se, ehdotetaanko peruskoulujen uskonnonopetukseen muutoksia.

http://yle.fi/uutiset/kotimaa/2010/03/kirkot_toivovat_kouluihin_lisaa_uskonnonopetusta_1508323.html?origin=rss

14

172

    Vastaukset

    Anonyymi (Kirjaudu / Rekisteröidy)
    5000
    • Kössönöm

      "- Lapsi ei ole hajuton, mauton ja väritön, vaan hän kuuluu johonkin taustaan, hän kasvaa siitä taustasta. Se, että uskontoa opetetaan eri ryhmissä, antaa mahdollisuuden dialogiin."

      - Missä ja milloin? Välitunneillako?

      • zabeddah

        Joo, ja sitä dialogia kutsutaan myös nimellä "vääräuskoisten syrjintä ja kiusaaminen".


    • zabeddah

      "Arvot mekin ansaitsemme"

      Huomatkaa mitä tässä taas ei niin peitellysti vihjaillaan: vain uskovaisella voi olla arvoja, uskonnottomat elävät arvotyhjiössä, ja ovat oikeastaan läheisiään ammuskelevia moraalittomia petoja.

      Kuinkahan kovaa nuo alkaisivat parkua vastaan, jos esitettäisiinkin lapsille uskonnosta täysin erillisiä filosofian, mukaanlukien moraalifilosofian oppijaksoja?

      • Kössönöm

        "Huomatkaa mitä tässä taas ei niin peitellysti vihjaillaan: vain uskovaisella voi olla arvoja, uskonnottomat elävät arvotyhjiössä, ja ovat oikeastaan läheisiään ammuskelevia moraalittomia petoja."

        - Tuotahan ne koko ajan jankuttavat. Ihan kuin arvoja olisivat vain taikauskoihin perustuvat arvot.

        Tuosta uskonnonopetuksesta tuli juuri äsken tv kakkosen uutisissa.


    • joh. 14:6

      jos aletaan evankeliumia saarnaamaan kouluissa lisää. Ateismia ja islamia tyrkytetään jo melkein joka oppitunnilla. Sitten ihmetellään miksi nuoret ovat niin masentuneita ja ahdistuneita ja juopottelevat, käyttävät huumeita, tekevät itsemurhia ja joukkosurmia.

      1. Sillä he sanovat sydämessään, päätellen nurjasti: Lyhyt ja surkea on meidän elämämme; eikä ole parannuskeinoa ihmisen kuolemaa vastaan, ei tunneta sitä, joka tuonelasta päästää.
      2. Sillä sattumasta me olemme syntyneet, ja tämän elämän jälkeen me olemme niinkuin meitä ei olisi ollutkaan. Sillä savua on henkäys meidän sieraimissamme, ja ajatus on kipinä meidän sydämemme sykinnässä.
      3. Kun se on sammunut, raukeaa ruumis tuhaksi, ja henki haihtuu niinkuin kevyt ilma.
      4. Ja meidän nimemme unhottuu aikaa myöten, eikä kukaan muista meidän tekojamme; meidän elämämme katoaa niinkuin pilven jäljet, se hälvenee niinkuin sumu, jonka auringon säteet karkoittavat ja joka vaipuu maahan sen lämmöstä.
      5. Sillä meidän elämämme on varjo, joka menee ohitse, ja kun loppumme on tullut ei palautusta enää ole; sillä siihen on painettu sinetti, eikä kukaan sitä muuta.
      6. Tulkaa siis ja nauttikaamme sitä hyvää, mikä saatavissa on, käyttäkäämme kiiruusti hyväksemme maailmaa niinkuin nuoruuden päivinä.
      7. Täyttäkäämme itsemme jalolla viinillä ja voiteilla, älköönkä kevään kukka menkö ohitsemme.
      8. Seppelöikäämme itsemme ruusujen umpuilla, ennenkuin ne kuihtuvat.
      9. Älköön kukaan meistä olko osaton vallattomasta ilostamme; kaikkialle jättäkäämme riemumme merkit, sillä tämä on meidän osamme ja arpamme.
      10. Tehkäämme väkivaltaa vanhurskaalle köyhälle, älkäämme säälikö leskeä, vanhuksen iästä harmaantuneita hapsia älkäämme kavahtako;
      11. meidän voimamme määrätköön, mikä oikeata on; sillä se, mikä on heikkoa, osoittaa itsensä kelvottomaksi.
      12. Mutta väijykäämme vanhurskasta, sillä hän on meille kiusallinen, hän asettuu meidän tekojamme vastaan ja soimaa meitä lainrikkomuksistamme ja muistuttaa meille rikoksistamme kuria vastaan.
      13. Hän kehuu tuntevansa Jumalan ja kutsuu itseänsä Herran palvelijaksi.
      14. Hän on tullut meille ajatustemme nuhteeksi, hän on meille vastenmielinen jo katsellakin,
      15. koska hänen elämänsä on toisenlainen kuin muiden, ja hänen polkunsa ovat eriskummaiset.
      16. Hän pitää meitä väärän rahan veroisina, ja meidän teitämme hän karttaa kuin saastaisuutta. Hän ylistää autuaaksi vanhurskasten loppua ja kerskaten sanoo Jumalaa isäksensä.
      17. Katsokaamme, ovatko hänen sanansa todet, ja tutkistelkaamme, millainen hänen loppunsa on oleva.
      18. Sillä jos vanhurskas on Jumalan poika, niin Jumala pitää hänestä huolen ja vapahtaa hänet vastustajien kädestä.
      19. Koetelkaamme häntä häväistyksellä ja pahoinpitelyllä, että oppisimme tuntemaan hänen kärsivällisyytensä ja tutkisimme hänen pitkämielisyytensä.
      20. Tuomitkaamme hänet häpeälliseen kuolemaan, hänellähän on varjelus, niinkuin hän itse sanoo.
      21. Näin he ajattelevat, mutta he erehtyvät, sillä heidän pahuutensa on sokaissut heidät.
      22. He eivät tunne Jumalan salaisuuksia, eivät toivo vanhurskauden palkkaa, eivätkä minäkään pidä nuhteettomien sielujen kunnialahjaa.
      23. Sillä Jumala loi ihmisen katoamattomuuteen ja teki hänet oman olemuksensa kuvaksi.
      24. Mutta perkeleen kateudesta tuli kuolema maailmaan, ja ne, jotka hänen omansa ovat, saavat sen kokea.

      • Kössönöm

        Etkö sinä kakaroitasi osaa aivopestä ilman yhteiskunnan tukea?


      • joh. 14:6
        Kössönöm kirjoitti:

        Etkö sinä kakaroitasi osaa aivopestä ilman yhteiskunnan tukea?

        Ilosanoma Jeesuksesta on tarkoitettu kaikille, myös lapsille. Sen parempi mitä aikaisempaa lasta opetetaan Herran pelkoon ja Kristuksen tuntemiseen.

        Kun kerran elämme kristityssä maassa, niin miksei yhteiskunnankin tehtäväksi annettaisi Hyvän sanoman levittäminen? Tietysti opetuksen tulisi olla tunnustuksellista, etteivät valheopettajat johtaisi lapsia harhaan ja kadotukseen.


      • Kössönöm
        joh. 14:6 kirjoitti:

        Ilosanoma Jeesuksesta on tarkoitettu kaikille, myös lapsille. Sen parempi mitä aikaisempaa lasta opetetaan Herran pelkoon ja Kristuksen tuntemiseen.

        Kun kerran elämme kristityssä maassa, niin miksei yhteiskunnankin tehtäväksi annettaisi Hyvän sanoman levittäminen? Tietysti opetuksen tulisi olla tunnustuksellista, etteivät valheopettajat johtaisi lapsia harhaan ja kadotukseen.

        Ei se yhteiskunnan asia ole.


      • Taas noin pitkä sepustus, eikä mitään asiaa.
        Se pointtikin meni ihan persiilleen, annas nyt tyhmälle edes pari esimerkkiä miten ateismia ja islamia tyrkytetään kouluissa? Tai miten onnistut yhdistämään kaikki masentuneet, juopot ja narkkarit ateisteihin?
        Jään suurella mielenkiinnolla odottamaan.


    • -..-..--..

      Olipas taas yllättävä kannanotto. Selväksi suomeksi muutettuna:

      - Kyllä meidän mielestä uskonnon opetus pitäisi tehdä valtion rahoilla, eikä kirkon.

      • fcg

        Kirkko siitä uskonnon opetuksesta hyödynkin ottaa, joten maksakoon myös aivopesunsa. Minua alkaa tympiä se hokema, että uskonto kuuluu yleissivistykseen. Se kuuluu siihen tasan yhtä vähän kuin sinappi kaurapuuroon.


      • Kössönöm

        "Mielestäni keskustelussa tulisi muistaa eräs tärkeä näkökulma: todellinen uskonnonvapaus ei voi toteutua, jos uskonnoista ei kerrota lapsille. Oikeus valita vaatii seurakseen oikeuden kuulla."

        http://www.kotimaa24.fi/blogit/uusimmat/article/?id=5905&bid=321

        - Tuo kuulostaa siltä, että lapsen pitäisi saada kuulla kaikista maailman uskomuksista, jotta voi sitten valita sen mihin juttuun haluaa ruveta uskomaan???
        Kirjoittaja unohtaa sen asian, että ei lapsille niitä uskomuksia tasapuolisesti esitetä, vaan lapsi alkaa kuulla siitä nimenomaisesta vanhempiensa uskosta jo päiväkodissa. Jo sieltä alkaa erottelu eri ryhmiin.


    • Uskonnon yleistieto ja yleinen uskontokritiikki tulisi opettaa valtiollisessa peruskoulussa. Uskonnon syvennetty opettaminen ei kuulu valtiolle, vaan henkilön omalle kirkolle.

      • Kössönöm

        liittäminen uskontokuntaan on väärin. Siinä pitäisi olla samat pykälät kuin yhdistyslaissa, eli jokainen voi 15-vuotiaana liittyä mihin yhdistykseen haluaa. Joten kirkkoon liittäminen poistetaan ja uskontojen opettaminen kouluissa lopetetaan.


    Ketjusta on poistettu 0 sääntöjenvastaista viestiä.

    Luetuimmat keskustelut

    1. Mitä sanoisit

      juuri nyt kaivatullesi jos uskaltaisit/kehtaisit?
      Ikävä
      190
      1945
    2. Mitä hyvää

      Mitä hyvää hän on tuonut elämääsi?
      Ikävä
      113
      1053
    3. Mikä teidän jutussa on ongelmana?

      Missä meni pieleen?
      Ikävä
      104
      991
    4. Koillis motor

      Kyllä on mennyt palvelu alas ku lehmänhäntä, sovitut asiat ja luvatut soitot pitää hoitaa eikä tehä oharia, täysin tumpa
      Suomussalmi
      20
      747
    5. 52
      694
    6. ABC: n kahvilan uusi nimi matkimalla

      Kahvia ja virvokkeita myytiin aikoinaan ÄKKI-VANNIN KAHVILASSA Haapavedellä ja paikalliset sanoivat sitä haussia "Tuhann
      Haapavesi
      42
      598
    7. Kauhavan häiriköijistä

      Juttua Iltalehdessä. Pakko sanoa että noi nuoret on kyllä ihan pimeitä. Putkin peltoja jupksevat kiusaamaan kun ei tietä
      Kauhava
      29
      590
    8. Kylillä ei ole näkynyt? Missä luuraat nainen?

      Olisit soittanut mulle nainen. Oltais voitu nähdä vaikka laavulla. Miksi pelkäät minua? Eihän siinä ole mitään järkeä. m
      Suhteet
      174
      546
    9. Tehdäänkö tänään toiveista totta?

      Poikkea tänä illasta siinä lähellä ja annetaan silmien puhua ja sen jälkeen puhu sinä lopulta mitä ajattelet..
      Ikävä
      45
      528
    10. Rydman sivuutti mutupohjalta asiantuntija-arviot tutkimusrahoitusta myönnettäessä

      Onko Rydman sopiva tai kykenevä toimimaan ministerinä? Ei ole. Ministerit ovat joutuneet puhuteltaviksi vähemmästäkin;
      Maailman menoa
      203
      481
    Aihe