Näin lapsia kasvatetaan Lohjan kouluissa

Myös muualla saa vain yhdet vanhempien tunnukset oppilasta kohti ja vanhempien pitää keskenään sopia, miten niitä käytetään. Se, ettei voi antaa kahta tunnusta, johtuu järjestelmästä.

Se taas, että vanhemmat eivät voi keskenään sopia samojen tunnusten käytöstä, kertoo kyllä enemmän vanhemmista kuin rehtorista.

Turha sitä on täälä huudella. Eiköhän olisi hyvä ottaa opettajaan yhteyttä ja mennä kumpikin vanhempi yhdessä miinuksia saaneen oppilaan kanssa ihan avoimin mielin keskustelemaan miten voitaisiin tehdä kiitettävää yhteistyötä.
Meille tulee vain hymiöitä.
On toki tullut myöhästymisestä miinus josta koen että se miinus ainakin on ihan aiheesta.

perheen sjäsen kirjoitti:

Turha sitä on täälä huudella. Eiköhän olisi hyvä ottaa opettajaan yhteyttä ja mennä kumpikin vanhempi yhdessä miinuksia saaneen oppilaan kanssa ihan avoimin mielin keskustelemaan miten voitaisiin tehdä kiitettävää yhteistyötä.
Meille tulee vain hymiöitä.
On toki tullut myöhästymisestä miinus josta koen että se miinus ainakin on ihan aiheesta.

Et kai vaan nosta kissan häntää, vähän tuntuu siltä että kun tulee vaan hymiöitä.
Lue joskus lehtiäkin kun koulussa laitettiin oppilaat ulos pakkaseen sisävaatteissa.
Kun oli ollut hieman häiriötä luokassa, onneksi opettaja erotettiin hommista.
Että se siitä hienoista opettajista.

Ei hymiötä. kirjoitti:

Et kai vaan nosta kissan häntää, vähän tuntuu siltä että kun tulee vaan hymiöitä.
Lue joskus lehtiäkin kun koulussa laitettiin oppilaat ulos pakkaseen sisävaatteissa.
Kun oli ollut hieman häiriötä luokassa, onneksi opettaja erotettiin hommista.
Että se siitä hienoista opettajista.

Tuossa aloituksessa on selvästi kuunneltu silmälaput silmillä vain oppilasta. Jos oppilaalta kysytään ei toki hän ole mitään pahojaan tehnyt.
Ei niitä miinuksia turhasta jaella. Toki joskus sattuu vahinko, mutta jos oppilas on muuten esimerkillinen oppilas ja kunnioittaa opetusta sekä oppilaiden työrauhaa ei niitä miinuksia tule, vaikka joskus sattuukin sillä hyvälläkin oppilaalla mopon karkaamisia on opettajakunta ymmärtäväinen, sillä kyseinen oppilas on muuten kymppiin pyrkivä kunnioittaen juuri kuten äsken mainitsin kaikkia osapuolia, niitä häiriköitäkin.

Meillä jos tulee miinuksia, kyllä se syyllinen haetaan sieltä penkin ja pulpetin välistä ja keskustellaan hyvin tiukkaan sävyyn miksi näin on päässyt käymään eikä lähdetä heti hakemaan perheen ulkopuolelta syyllistä.
Selvitetään miten oltaisiin voitu toimia toisin ja kuinka olisi voitu välttää kyseinen tapaus.
Mietitään myös kuinka toimien tulevaisuudessa voimme välttyä näiltä miinuksilta.
Olemme painottaneet lapsille, että opettaja on työläinen joka saa palkkaa eikä kenenkään työpaikalle pidä mennä sähläämään ja häiritsemään.
Eihän muidenkaan työntekijöiden työpaikalle mennä joukolla häiritsemään, mölyämään ja aiheuttamaan kitkaa.

Toki se on opettajan vika, jos oppilas on epäsosiaalinen ja häiritsee muita, kenenkäs muuten.

Normaali ihminen ymmärtää mitä tuli läksyksi jos kuuntelee.
Aina tavarat pitää olla koulussa mukana, oli se sitten kumi, viivoitin, kynä tai terotin koulukirjoista tai oikeanlaisista liikunta varusteista puhumattakaan.
Tunneilla höpiseminen on kielletty.
Jos ei ole tuoli on siitä viitattava eikä jäätävä pöydän päälle notkumaan, suu on sitä varten että sitä käytetään asiallisiin asioihin kuten tuolin pyytämiseen.
Liikuntatunnin jälkeen on aina kaikkien mentävä suihkuun, kukaan ei ole ylitse muiden ja voi tehdä mitä haluaa.
Jos koulun ruokalassa höpinä on kielletty kiireen vuoksi, että kerkiää syödäkkin ja pääsee ulos hetkeksi ja jotta toinen ryhmä saa myös tilaa syödä, on kielto ihan ymmärrettävä ja sitä olisi kaikkien noudatettava. Ei kukaan missään voi elää kuin siat pellossa.

Kiusaamis asiaa en käsittele, koska tällä palstalla on esitetty vain yhden osallisen näkemys.
Kuitenkin...
Kotiavain kaulassa on turvallisuus riski joten siksi sitä ei siinä saa pitää. Toisekseen olisi muutenkin parempi ettei lapsi pitäisi kotiavainta kaulassa, sillä se on niin juntin näköistä, että muut varmasti alkavat kiusaamaan. Pitäisi opettaa lapselle yleiset lasten käytöstavat ja pyrkiä sitten niihin normeihin. Kun ei erotu joukosta ei myös kiusata. On turha hakea hankaluuksia lapselle kannustaessa häntä olemaan isin tai äidin pikku kullan näköinen. Sillä lapsenhan sen on siellä koulussa pärjättävä.

Opettajille sanotaan huomenta ja lähtiessä hei!
Ei opettajaa samanarvoisteta oppilaaseen. Näin säilytetään se kunnioitus ja auktoriteetti jolloin myös luokan opetuskin on helpompaa.

Oppilaalla on velvollisuus ottaa selvää koulun läksyistä vaikkakin on sairaana. Jollei oppilas itse siihen kykene on se vanhempien velvollisuus, hehän ovat velvollisia hoitamaan lapsiaan.
Sairausajan lopussa on jo siinä kunnossa, että voi tehdä kotiläksyjä ja opiskella, vaikka ei vielä kykenekkään kouluun ja sehän on oppilaan oma etu ettei putoa pois opiskelusta. Itselleen hän lukee ei edelleenkään opettajalle eikä vanhemmilleen.

Meillä ei ikinä ole koettu Wilmaa vallan käytön välineeksi, vaan olemme erittäin tyytyväisiä tähän systeemiin jolloin mekin vanhempina kykenemme paremmin pysymään selvillä tapahtumista. Toisekseen se kannustaa ainakin meidän lasta parempiin suorituksiin.
Samaa systeemiä toivoisin myös ala-asteelle. Nyt ala-asteella on liian lepsu meininki kouluarvosanojen nostamis pyrkimyksiin oppilas tasolla.

Se, että opettaja panee oppilaat ulos viilentymään vaikka viideksitoista/kahdeksikymmeneksi minuutiksi tekee ihan hyvää vain ja uskonkin, että suurin osa oppilaista on ottanut asian huumorin ja vaihtelun kannalta.
Menkääpä aikuiset itse kokeilemaan ulkona olemista tuoksi ajaksi huomaatte, että tekee ihan hyvää.

Kollektiivinen rangaistus sinänsä ei ole suositeltava, sillä oppilaat jotka haluaisivat keskittyä opiskeluun hukkaavat siinä hyvää aikaa.

Itse kyllä tämä aloituskirjoituksen luettuani koin että vanhemmilla on asenne vamma jonka he ovat hyvää vauhtia siirtämässä lapselleen joka sitten kantaa sitä taakkaa lopun ikänsä ellei osaa ottaa lusikkaa kauniiseen käteen.
Jos osaa tulee hän varmasti pärjäämään elämässään vanhempiaan paremmin jos ei osaa ei hänestä tule mitään.
Elämä on kompromisseja ja muiden huomioon ottoa.

Nyt joku heittää minun olevan opettaja itse. No, en ole. Olen vain kyllästynyt näihin miinus oppilaisiin josta olen saanut luulla.
Ei savua ilman tulta...

oppilaan vanhempi kirjoitti:

Tuossa aloituksessa on selvästi kuunneltu silmälaput silmillä vain oppilasta. Jos oppilaalta kysytään ei toki hän ole mitään pahojaan tehnyt.
Ei niitä miinuksia turhasta jaella. Toki joskus sattuu vahinko, mutta jos oppilas on muuten esimerkillinen oppilas ja kunnioittaa opetusta sekä oppilaiden työrauhaa ei niitä miinuksia tule, vaikka joskus sattuukin sillä hyvälläkin oppilaalla mopon karkaamisia on opettajakunta ymmärtäväinen, sillä kyseinen oppilas on muuten kymppiin pyrkivä kunnioittaen juuri kuten äsken mainitsin kaikkia osapuolia, niitä häiriköitäkin.

Meillä jos tulee miinuksia, kyllä se syyllinen haetaan sieltä penkin ja pulpetin välistä ja keskustellaan hyvin tiukkaan sävyyn miksi näin on päässyt käymään eikä lähdetä heti hakemaan perheen ulkopuolelta syyllistä.
Selvitetään miten oltaisiin voitu toimia toisin ja kuinka olisi voitu välttää kyseinen tapaus.
Mietitään myös kuinka toimien tulevaisuudessa voimme välttyä näiltä miinuksilta.
Olemme painottaneet lapsille, että opettaja on työläinen joka saa palkkaa eikä kenenkään työpaikalle pidä mennä sähläämään ja häiritsemään.
Eihän muidenkaan työntekijöiden työpaikalle mennä joukolla häiritsemään, mölyämään ja aiheuttamaan kitkaa.

Toki se on opettajan vika, jos oppilas on epäsosiaalinen ja häiritsee muita, kenenkäs muuten.

Normaali ihminen ymmärtää mitä tuli läksyksi jos kuuntelee.
Aina tavarat pitää olla koulussa mukana, oli se sitten kumi, viivoitin, kynä tai terotin koulukirjoista tai oikeanlaisista liikunta varusteista puhumattakaan.
Tunneilla höpiseminen on kielletty.
Jos ei ole tuoli on siitä viitattava eikä jäätävä pöydän päälle notkumaan, suu on sitä varten että sitä käytetään asiallisiin asioihin kuten tuolin pyytämiseen.
Liikuntatunnin jälkeen on aina kaikkien mentävä suihkuun, kukaan ei ole ylitse muiden ja voi tehdä mitä haluaa.
Jos koulun ruokalassa höpinä on kielletty kiireen vuoksi, että kerkiää syödäkkin ja pääsee ulos hetkeksi ja jotta toinen ryhmä saa myös tilaa syödä, on kielto ihan ymmärrettävä ja sitä olisi kaikkien noudatettava. Ei kukaan missään voi elää kuin siat pellossa.

Kiusaamis asiaa en käsittele, koska tällä palstalla on esitetty vain yhden osallisen näkemys.
Kuitenkin...
Kotiavain kaulassa on turvallisuus riski joten siksi sitä ei siinä saa pitää. Toisekseen olisi muutenkin parempi ettei lapsi pitäisi kotiavainta kaulassa, sillä se on niin juntin näköistä, että muut varmasti alkavat kiusaamaan. Pitäisi opettaa lapselle yleiset lasten käytöstavat ja pyrkiä sitten niihin normeihin. Kun ei erotu joukosta ei myös kiusata. On turha hakea hankaluuksia lapselle kannustaessa häntä olemaan isin tai äidin pikku kullan näköinen. Sillä lapsenhan sen on siellä koulussa pärjättävä.

Opettajille sanotaan huomenta ja lähtiessä hei!
Ei opettajaa samanarvoisteta oppilaaseen. Näin säilytetään se kunnioitus ja auktoriteetti jolloin myös luokan opetuskin on helpompaa.

Oppilaalla on velvollisuus ottaa selvää koulun läksyistä vaikkakin on sairaana. Jollei oppilas itse siihen kykene on se vanhempien velvollisuus, hehän ovat velvollisia hoitamaan lapsiaan.
Sairausajan lopussa on jo siinä kunnossa, että voi tehdä kotiläksyjä ja opiskella, vaikka ei vielä kykenekkään kouluun ja sehän on oppilaan oma etu ettei putoa pois opiskelusta. Itselleen hän lukee ei edelleenkään opettajalle eikä vanhemmilleen.

Meillä ei ikinä ole koettu Wilmaa vallan käytön välineeksi, vaan olemme erittäin tyytyväisiä tähän systeemiin jolloin mekin vanhempina kykenemme paremmin pysymään selvillä tapahtumista. Toisekseen se kannustaa ainakin meidän lasta parempiin suorituksiin.
Samaa systeemiä toivoisin myös ala-asteelle. Nyt ala-asteella on liian lepsu meininki kouluarvosanojen nostamis pyrkimyksiin oppilas tasolla.

Se, että opettaja panee oppilaat ulos viilentymään vaikka viideksitoista/kahdeksikymmeneksi minuutiksi tekee ihan hyvää vain ja uskonkin, että suurin osa oppilaista on ottanut asian huumorin ja vaihtelun kannalta.
Menkääpä aikuiset itse kokeilemaan ulkona olemista tuoksi ajaksi huomaatte, että tekee ihan hyvää.

Kollektiivinen rangaistus sinänsä ei ole suositeltava, sillä oppilaat jotka haluaisivat keskittyä opiskeluun hukkaavat siinä hyvää aikaa.

Itse kyllä tämä aloituskirjoituksen luettuani koin että vanhemmilla on asenne vamma jonka he ovat hyvää vauhtia siirtämässä lapselleen joka sitten kantaa sitä taakkaa lopun ikänsä ellei osaa ottaa lusikkaa kauniiseen käteen.
Jos osaa tulee hän varmasti pärjäämään elämässään vanhempiaan paremmin jos ei osaa ei hänestä tule mitään.
Elämä on kompromisseja ja muiden huomioon ottoa.

Nyt joku heittää minun olevan opettaja itse. No, en ole. Olen vain kyllästynyt näihin miinus oppilaisiin josta olen saanut luulla.
Ei savua ilman tulta...

Kerrankin asiallinen kirjoitus Lohjan palstoilla. Tuen sinua täysin samoilla ajatuksilla, vaikkakin itse aloitin aikoinaan kouluni 1950 ja silloin oli hieman eri metodit koulussa. Mutta ei silloin vanhemmat kerinneet huolehtimaan lapsiensa koulun käynneistä juurikaan mitenkään. Mutta kuri ja järjestys oli koulussa niin kuin pitää ollakin.

Ja kyllä nykyjään opettajat ovat ammatti ihmisiä joihin pitää luottaa niin oppilaan kuin vanhempienkin.
Ei he turhaan opeta oppilaitaan vaan tekevät sen auttaakseen heitä elämässä eteenpäin niin käytöksen kuin oppimisenkin saralla.

Että kyllä vanhempien on otettava enemmän vastuuta omista lapsistaan, sillä ei koulu ja opettajat voi
sitä yksin tehdä. Siis enemmän viestintää kodin ja koulun kesken ja ennen kaikkea lapsen kanssa, niin
hyvin menee silloin kaikilla kuten pitääkin.

Ei hymiötä. kirjoitti:

Et kai vaan nosta kissan häntää, vähän tuntuu siltä että kun tulee vaan hymiöitä.
Lue joskus lehtiäkin kun koulussa laitettiin oppilaat ulos pakkaseen sisävaatteissa.
Kun oli ollut hieman häiriötä luokassa, onneksi opettaja erotettiin hommista.
Että se siitä hienoista opettajista.

on harrastettu Ojamollakin yhden opettajan toimesta.

perheen sjäsen kirjoitti:

Turha sitä on täälä huudella. Eiköhän olisi hyvä ottaa opettajaan yhteyttä ja mennä kumpikin vanhempi yhdessä miinuksia saaneen oppilaan kanssa ihan avoimin mielin keskustelemaan miten voitaisiin tehdä kiitettävää yhteistyötä.
Meille tulee vain hymiöitä.
On toki tullut myöhästymisestä miinus josta koen että se miinus ainakin on ihan aiheesta.

Ihan asiaa täältäkin,olen kuulut niin liian monta tarinaa että kehno ope,kiusaavat luokkatoverit,LAPSEMME ovat kilttejä ja tunnollisia eli VIKAA ei ole koskaan itsessään.

Tunnen kyllä opettajia ja tiedän millaista on kouluissa joten kehotan kaikkia narisijoita menemään itseensä ja tutkimaan tilannetta,toki vika voi olla opettajissakin mutta ei se tilanne siitä miksikään muutu palstalla räyhäämisestä.

Itse aikanaan punnersin keskikoulun läpi joten kuten syyttäen kaikesta opettajia ja koko koulua..vähän ikää karttuessa lisää tulin siihen tulokseen että kehnoihin arvosanoihin ja syyttelyyn löytyi vain yksi syy..minä itse,kouluja kyllä olen jatkanut etten jäänyt tyhjän päälle mutta olen punnertanut ne työn ohessa ja kohtuullisesti menikin koska kohtuullisen hyvän ammatin olen hankkinutkin ja töitä riittänyt.

perheen sjäsen kirjoitti:

Turha sitä on täälä huudella. Eiköhän olisi hyvä ottaa opettajaan yhteyttä ja mennä kumpikin vanhempi yhdessä miinuksia saaneen oppilaan kanssa ihan avoimin mielin keskustelemaan miten voitaisiin tehdä kiitettävää yhteistyötä.
Meille tulee vain hymiöitä.
On toki tullut myöhästymisestä miinus josta koen että se miinus ainakin on ihan aiheesta.

salailumentaliteettia. Julkisuuteen vaan kaikki epäkohdat ja lasten kaltoinkohtelut.

oppilaan vanhempi kirjoitti:

Tuossa aloituksessa on selvästi kuunneltu silmälaput silmillä vain oppilasta. Jos oppilaalta kysytään ei toki hän ole mitään pahojaan tehnyt.
Ei niitä miinuksia turhasta jaella. Toki joskus sattuu vahinko, mutta jos oppilas on muuten esimerkillinen oppilas ja kunnioittaa opetusta sekä oppilaiden työrauhaa ei niitä miinuksia tule, vaikka joskus sattuukin sillä hyvälläkin oppilaalla mopon karkaamisia on opettajakunta ymmärtäväinen, sillä kyseinen oppilas on muuten kymppiin pyrkivä kunnioittaen juuri kuten äsken mainitsin kaikkia osapuolia, niitä häiriköitäkin.

Meillä jos tulee miinuksia, kyllä se syyllinen haetaan sieltä penkin ja pulpetin välistä ja keskustellaan hyvin tiukkaan sävyyn miksi näin on päässyt käymään eikä lähdetä heti hakemaan perheen ulkopuolelta syyllistä.
Selvitetään miten oltaisiin voitu toimia toisin ja kuinka olisi voitu välttää kyseinen tapaus.
Mietitään myös kuinka toimien tulevaisuudessa voimme välttyä näiltä miinuksilta.
Olemme painottaneet lapsille, että opettaja on työläinen joka saa palkkaa eikä kenenkään työpaikalle pidä mennä sähläämään ja häiritsemään.
Eihän muidenkaan työntekijöiden työpaikalle mennä joukolla häiritsemään, mölyämään ja aiheuttamaan kitkaa.

Toki se on opettajan vika, jos oppilas on epäsosiaalinen ja häiritsee muita, kenenkäs muuten.

Normaali ihminen ymmärtää mitä tuli läksyksi jos kuuntelee.
Aina tavarat pitää olla koulussa mukana, oli se sitten kumi, viivoitin, kynä tai terotin koulukirjoista tai oikeanlaisista liikunta varusteista puhumattakaan.
Tunneilla höpiseminen on kielletty.
Jos ei ole tuoli on siitä viitattava eikä jäätävä pöydän päälle notkumaan, suu on sitä varten että sitä käytetään asiallisiin asioihin kuten tuolin pyytämiseen.
Liikuntatunnin jälkeen on aina kaikkien mentävä suihkuun, kukaan ei ole ylitse muiden ja voi tehdä mitä haluaa.
Jos koulun ruokalassa höpinä on kielletty kiireen vuoksi, että kerkiää syödäkkin ja pääsee ulos hetkeksi ja jotta toinen ryhmä saa myös tilaa syödä, on kielto ihan ymmärrettävä ja sitä olisi kaikkien noudatettava. Ei kukaan missään voi elää kuin siat pellossa.

Kiusaamis asiaa en käsittele, koska tällä palstalla on esitetty vain yhden osallisen näkemys.
Kuitenkin...
Kotiavain kaulassa on turvallisuus riski joten siksi sitä ei siinä saa pitää. Toisekseen olisi muutenkin parempi ettei lapsi pitäisi kotiavainta kaulassa, sillä se on niin juntin näköistä, että muut varmasti alkavat kiusaamaan. Pitäisi opettaa lapselle yleiset lasten käytöstavat ja pyrkiä sitten niihin normeihin. Kun ei erotu joukosta ei myös kiusata. On turha hakea hankaluuksia lapselle kannustaessa häntä olemaan isin tai äidin pikku kullan näköinen. Sillä lapsenhan sen on siellä koulussa pärjättävä.

Opettajille sanotaan huomenta ja lähtiessä hei!
Ei opettajaa samanarvoisteta oppilaaseen. Näin säilytetään se kunnioitus ja auktoriteetti jolloin myös luokan opetuskin on helpompaa.

Oppilaalla on velvollisuus ottaa selvää koulun läksyistä vaikkakin on sairaana. Jollei oppilas itse siihen kykene on se vanhempien velvollisuus, hehän ovat velvollisia hoitamaan lapsiaan.
Sairausajan lopussa on jo siinä kunnossa, että voi tehdä kotiläksyjä ja opiskella, vaikka ei vielä kykenekkään kouluun ja sehän on oppilaan oma etu ettei putoa pois opiskelusta. Itselleen hän lukee ei edelleenkään opettajalle eikä vanhemmilleen.

Meillä ei ikinä ole koettu Wilmaa vallan käytön välineeksi, vaan olemme erittäin tyytyväisiä tähän systeemiin jolloin mekin vanhempina kykenemme paremmin pysymään selvillä tapahtumista. Toisekseen se kannustaa ainakin meidän lasta parempiin suorituksiin.
Samaa systeemiä toivoisin myös ala-asteelle. Nyt ala-asteella on liian lepsu meininki kouluarvosanojen nostamis pyrkimyksiin oppilas tasolla.

Se, että opettaja panee oppilaat ulos viilentymään vaikka viideksitoista/kahdeksikymmeneksi minuutiksi tekee ihan hyvää vain ja uskonkin, että suurin osa oppilaista on ottanut asian huumorin ja vaihtelun kannalta.
Menkääpä aikuiset itse kokeilemaan ulkona olemista tuoksi ajaksi huomaatte, että tekee ihan hyvää.

Kollektiivinen rangaistus sinänsä ei ole suositeltava, sillä oppilaat jotka haluaisivat keskittyä opiskeluun hukkaavat siinä hyvää aikaa.

Itse kyllä tämä aloituskirjoituksen luettuani koin että vanhemmilla on asenne vamma jonka he ovat hyvää vauhtia siirtämässä lapselleen joka sitten kantaa sitä taakkaa lopun ikänsä ellei osaa ottaa lusikkaa kauniiseen käteen.
Jos osaa tulee hän varmasti pärjäämään elämässään vanhempiaan paremmin jos ei osaa ei hänestä tule mitään.
Elämä on kompromisseja ja muiden huomioon ottoa.

Nyt joku heittää minun olevan opettaja itse. No, en ole. Olen vain kyllästynyt näihin miinus oppilaisiin josta olen saanut luulla.
Ei savua ilman tulta...

"Nyt joku heittää minun olevan opettaja itse."


Oli sen verran heikkotasoista tekstiä. Tuosta löytynee n. 100 virhettä.

oppilaan vanhempi kirjoitti:

Tuossa aloituksessa on selvästi kuunneltu silmälaput silmillä vain oppilasta. Jos oppilaalta kysytään ei toki hän ole mitään pahojaan tehnyt.
Ei niitä miinuksia turhasta jaella. Toki joskus sattuu vahinko, mutta jos oppilas on muuten esimerkillinen oppilas ja kunnioittaa opetusta sekä oppilaiden työrauhaa ei niitä miinuksia tule, vaikka joskus sattuukin sillä hyvälläkin oppilaalla mopon karkaamisia on opettajakunta ymmärtäväinen, sillä kyseinen oppilas on muuten kymppiin pyrkivä kunnioittaen juuri kuten äsken mainitsin kaikkia osapuolia, niitä häiriköitäkin.

Meillä jos tulee miinuksia, kyllä se syyllinen haetaan sieltä penkin ja pulpetin välistä ja keskustellaan hyvin tiukkaan sävyyn miksi näin on päässyt käymään eikä lähdetä heti hakemaan perheen ulkopuolelta syyllistä.
Selvitetään miten oltaisiin voitu toimia toisin ja kuinka olisi voitu välttää kyseinen tapaus.
Mietitään myös kuinka toimien tulevaisuudessa voimme välttyä näiltä miinuksilta.
Olemme painottaneet lapsille, että opettaja on työläinen joka saa palkkaa eikä kenenkään työpaikalle pidä mennä sähläämään ja häiritsemään.
Eihän muidenkaan työntekijöiden työpaikalle mennä joukolla häiritsemään, mölyämään ja aiheuttamaan kitkaa.

Toki se on opettajan vika, jos oppilas on epäsosiaalinen ja häiritsee muita, kenenkäs muuten.

Normaali ihminen ymmärtää mitä tuli läksyksi jos kuuntelee.
Aina tavarat pitää olla koulussa mukana, oli se sitten kumi, viivoitin, kynä tai terotin koulukirjoista tai oikeanlaisista liikunta varusteista puhumattakaan.
Tunneilla höpiseminen on kielletty.
Jos ei ole tuoli on siitä viitattava eikä jäätävä pöydän päälle notkumaan, suu on sitä varten että sitä käytetään asiallisiin asioihin kuten tuolin pyytämiseen.
Liikuntatunnin jälkeen on aina kaikkien mentävä suihkuun, kukaan ei ole ylitse muiden ja voi tehdä mitä haluaa.
Jos koulun ruokalassa höpinä on kielletty kiireen vuoksi, että kerkiää syödäkkin ja pääsee ulos hetkeksi ja jotta toinen ryhmä saa myös tilaa syödä, on kielto ihan ymmärrettävä ja sitä olisi kaikkien noudatettava. Ei kukaan missään voi elää kuin siat pellossa.

Kiusaamis asiaa en käsittele, koska tällä palstalla on esitetty vain yhden osallisen näkemys.
Kuitenkin...
Kotiavain kaulassa on turvallisuus riski joten siksi sitä ei siinä saa pitää. Toisekseen olisi muutenkin parempi ettei lapsi pitäisi kotiavainta kaulassa, sillä se on niin juntin näköistä, että muut varmasti alkavat kiusaamaan. Pitäisi opettaa lapselle yleiset lasten käytöstavat ja pyrkiä sitten niihin normeihin. Kun ei erotu joukosta ei myös kiusata. On turha hakea hankaluuksia lapselle kannustaessa häntä olemaan isin tai äidin pikku kullan näköinen. Sillä lapsenhan sen on siellä koulussa pärjättävä.

Opettajille sanotaan huomenta ja lähtiessä hei!
Ei opettajaa samanarvoisteta oppilaaseen. Näin säilytetään se kunnioitus ja auktoriteetti jolloin myös luokan opetuskin on helpompaa.

Oppilaalla on velvollisuus ottaa selvää koulun läksyistä vaikkakin on sairaana. Jollei oppilas itse siihen kykene on se vanhempien velvollisuus, hehän ovat velvollisia hoitamaan lapsiaan.
Sairausajan lopussa on jo siinä kunnossa, että voi tehdä kotiläksyjä ja opiskella, vaikka ei vielä kykenekkään kouluun ja sehän on oppilaan oma etu ettei putoa pois opiskelusta. Itselleen hän lukee ei edelleenkään opettajalle eikä vanhemmilleen.

Meillä ei ikinä ole koettu Wilmaa vallan käytön välineeksi, vaan olemme erittäin tyytyväisiä tähän systeemiin jolloin mekin vanhempina kykenemme paremmin pysymään selvillä tapahtumista. Toisekseen se kannustaa ainakin meidän lasta parempiin suorituksiin.
Samaa systeemiä toivoisin myös ala-asteelle. Nyt ala-asteella on liian lepsu meininki kouluarvosanojen nostamis pyrkimyksiin oppilas tasolla.

Se, että opettaja panee oppilaat ulos viilentymään vaikka viideksitoista/kahdeksikymmeneksi minuutiksi tekee ihan hyvää vain ja uskonkin, että suurin osa oppilaista on ottanut asian huumorin ja vaihtelun kannalta.
Menkääpä aikuiset itse kokeilemaan ulkona olemista tuoksi ajaksi huomaatte, että tekee ihan hyvää.

Kollektiivinen rangaistus sinänsä ei ole suositeltava, sillä oppilaat jotka haluaisivat keskittyä opiskeluun hukkaavat siinä hyvää aikaa.

Itse kyllä tämä aloituskirjoituksen luettuani koin että vanhemmilla on asenne vamma jonka he ovat hyvää vauhtia siirtämässä lapselleen joka sitten kantaa sitä taakkaa lopun ikänsä ellei osaa ottaa lusikkaa kauniiseen käteen.
Jos osaa tulee hän varmasti pärjäämään elämässään vanhempiaan paremmin jos ei osaa ei hänestä tule mitään.
Elämä on kompromisseja ja muiden huomioon ottoa.

Nyt joku heittää minun olevan opettaja itse. No, en ole. Olen vain kyllästynyt näihin miinus oppilaisiin josta olen saanut luulla.
Ei savua ilman tulta...

Todellakaan aina ei ole syyllinen siellä tuolin ja pulpetin välissä. Jos kasvatat lapsesi noin alistavasti, niin säälin todella lastasi. Ehkäpä sinutkin on kasvatettu aikoinaan samalla tavalla niin et osaa pitää huolta oikeuksistasi etkä lapsesikaan oikeuksista. Teollisen yhteiskunnan aikaan, tehtaasssa, toki oli tärkeää, että teollisuustyöväestö oli kuuliaista ja totteli työnjohtajaa, mutta nyky-yhteiskunnassa tuollainen ressukka ei pärjää.

Elämä on tasa-arvoistunut, ja kompromissi ei tarkoita alistumista tai alistamista. Mikä kompromissi se on, jos lapsi kokee olevansa jatkuvsti alakynnessä? Vaihtakaa koulua! Tehkää vaslitus tuollaisesta opettajasta ja vaatikaa oikeuksia lapsellenne! Vanhemman tehtävä on tukea lapsensa itsetunnon kehittymistä ja puolustaa omaa lastaan vaikeissa tilanteissa. Opettajissa on vaikka minkälaisia toopeja, jotka käyttävät vuodesta tosieen valtaansa väärin. Jos vanhemmat ovat niin ressukoita, että eivät puutu näihin tapauksiin, niin opettajakollegankaan on vaikea puuttua, vaikka ei näitä voi olla huomaamatta. Ja todellakin: minäkin olen opettaja.

Vihainen opettaja kirjoitti:

Todellakaan aina ei ole syyllinen siellä tuolin ja pulpetin välissä. Jos kasvatat lapsesi noin alistavasti, niin säälin todella lastasi. Ehkäpä sinutkin on kasvatettu aikoinaan samalla tavalla niin et osaa pitää huolta oikeuksistasi etkä lapsesikaan oikeuksista. Teollisen yhteiskunnan aikaan, tehtaasssa, toki oli tärkeää, että teollisuustyöväestö oli kuuliaista ja totteli työnjohtajaa, mutta nyky-yhteiskunnassa tuollainen ressukka ei pärjää.

Elämä on tasa-arvoistunut, ja kompromissi ei tarkoita alistumista tai alistamista. Mikä kompromissi se on, jos lapsi kokee olevansa jatkuvsti alakynnessä? Vaihtakaa koulua! Tehkää vaslitus tuollaisesta opettajasta ja vaatikaa oikeuksia lapsellenne! Vanhemman tehtävä on tukea lapsensa itsetunnon kehittymistä ja puolustaa omaa lastaan vaikeissa tilanteissa. Opettajissa on vaikka minkälaisia toopeja, jotka käyttävät vuodesta tosieen valtaansa väärin. Jos vanhemmat ovat niin ressukoita, että eivät puutu näihin tapauksiin, niin opettajakollegankaan on vaikea puuttua, vaikka ei näitä voi olla huomaamatta. Ja todellakin: minäkin olen opettaja.

En sanonutkaan että aina on vika penkin ja pulpetin välissä.
Sanoin, että haen ensiksi sitä vikaa sieltä, sillä se on lähin kanava mistä hakea ja itse muistaen nuoruuteni on se vika yleensä sielä.
En elä valheellisessa maailmassa jossa työnnän pääni pensaaseen ja uskottelen että minun lapseni olisi epänormaali nuori.
Opettaja on ammatin harjoittaja ja hän haluaa pitää ammattinsa, ei hän sitä ehdoin tahdoin halua riskeerata.
Jos on niin että vika onkin sitten opettajassa, punnitaan miksi se miinus tuli. Pari turhaa miinusta annetaan vielä anteeksi, sillä opettaja on voinut erehtyä tai hänellä on helvetin huono päivä. Ei hänkään ole kone.
Jos tämä on tietoista simputusta jolla halutaan alistaa lapseni, olen yhteydessä kouluun ja selvitän miksi näin.
Tehtäväni on homma saada järjelliseksi ja loppumaan. Jos rehellinen kommunikointi puoleen ja toisee ei toimi ja homma vain jatkuu voin sanoa että silloin on helvetti irti enkä täälä sitä huutelisi vaan se opettaja on kiitollinen jos vielä saa jostakin töitä.

En vain ole koskaan tavannut näin typerää opettajaa.
Olen tavannut huonoja opettajia ja rehtoreita joita on täytynyt herätellä, mutta ovat huomanneet, että minä en ole poljettavissa enkä leiki ja jolloin homma on palautunut sille tasolle millä sen kuuluu ollakin.
Toisekseen on lapseni oppineet että minä puollustan lapsiani enkä ole hiiri. He ovat huomanneet olevansa arvokkaita.

Mutta huom! On oltava opettajassa ja rehtorissa vika, jos koulun ilmapiiri sallii kiusaamisen, se on ensin selvitettävä ja näissä miinus asioissa ei näin ole.
Näissä miinus asioissa työntää kyseisen oppilaan vanhempi päänsä pensaaseen ja haluaa päästä helpommalla. Tekemättä oikeastaan mitään muuta kuin uhoaa.
Luuserilla luuserin lapsi.

oppilaan vanhempi kirjoitti:

Tuossa aloituksessa on selvästi kuunneltu silmälaput silmillä vain oppilasta. Jos oppilaalta kysytään ei toki hän ole mitään pahojaan tehnyt.
Ei niitä miinuksia turhasta jaella. Toki joskus sattuu vahinko, mutta jos oppilas on muuten esimerkillinen oppilas ja kunnioittaa opetusta sekä oppilaiden työrauhaa ei niitä miinuksia tule, vaikka joskus sattuukin sillä hyvälläkin oppilaalla mopon karkaamisia on opettajakunta ymmärtäväinen, sillä kyseinen oppilas on muuten kymppiin pyrkivä kunnioittaen juuri kuten äsken mainitsin kaikkia osapuolia, niitä häiriköitäkin.

Meillä jos tulee miinuksia, kyllä se syyllinen haetaan sieltä penkin ja pulpetin välistä ja keskustellaan hyvin tiukkaan sävyyn miksi näin on päässyt käymään eikä lähdetä heti hakemaan perheen ulkopuolelta syyllistä.
Selvitetään miten oltaisiin voitu toimia toisin ja kuinka olisi voitu välttää kyseinen tapaus.
Mietitään myös kuinka toimien tulevaisuudessa voimme välttyä näiltä miinuksilta.
Olemme painottaneet lapsille, että opettaja on työläinen joka saa palkkaa eikä kenenkään työpaikalle pidä mennä sähläämään ja häiritsemään.
Eihän muidenkaan työntekijöiden työpaikalle mennä joukolla häiritsemään, mölyämään ja aiheuttamaan kitkaa.

Toki se on opettajan vika, jos oppilas on epäsosiaalinen ja häiritsee muita, kenenkäs muuten.

Normaali ihminen ymmärtää mitä tuli läksyksi jos kuuntelee.
Aina tavarat pitää olla koulussa mukana, oli se sitten kumi, viivoitin, kynä tai terotin koulukirjoista tai oikeanlaisista liikunta varusteista puhumattakaan.
Tunneilla höpiseminen on kielletty.
Jos ei ole tuoli on siitä viitattava eikä jäätävä pöydän päälle notkumaan, suu on sitä varten että sitä käytetään asiallisiin asioihin kuten tuolin pyytämiseen.
Liikuntatunnin jälkeen on aina kaikkien mentävä suihkuun, kukaan ei ole ylitse muiden ja voi tehdä mitä haluaa.
Jos koulun ruokalassa höpinä on kielletty kiireen vuoksi, että kerkiää syödäkkin ja pääsee ulos hetkeksi ja jotta toinen ryhmä saa myös tilaa syödä, on kielto ihan ymmärrettävä ja sitä olisi kaikkien noudatettava. Ei kukaan missään voi elää kuin siat pellossa.

Kiusaamis asiaa en käsittele, koska tällä palstalla on esitetty vain yhden osallisen näkemys.
Kuitenkin...
Kotiavain kaulassa on turvallisuus riski joten siksi sitä ei siinä saa pitää. Toisekseen olisi muutenkin parempi ettei lapsi pitäisi kotiavainta kaulassa, sillä se on niin juntin näköistä, että muut varmasti alkavat kiusaamaan. Pitäisi opettaa lapselle yleiset lasten käytöstavat ja pyrkiä sitten niihin normeihin. Kun ei erotu joukosta ei myös kiusata. On turha hakea hankaluuksia lapselle kannustaessa häntä olemaan isin tai äidin pikku kullan näköinen. Sillä lapsenhan sen on siellä koulussa pärjättävä.

Opettajille sanotaan huomenta ja lähtiessä hei!
Ei opettajaa samanarvoisteta oppilaaseen. Näin säilytetään se kunnioitus ja auktoriteetti jolloin myös luokan opetuskin on helpompaa.

Oppilaalla on velvollisuus ottaa selvää koulun läksyistä vaikkakin on sairaana. Jollei oppilas itse siihen kykene on se vanhempien velvollisuus, hehän ovat velvollisia hoitamaan lapsiaan.
Sairausajan lopussa on jo siinä kunnossa, että voi tehdä kotiläksyjä ja opiskella, vaikka ei vielä kykenekkään kouluun ja sehän on oppilaan oma etu ettei putoa pois opiskelusta. Itselleen hän lukee ei edelleenkään opettajalle eikä vanhemmilleen.

Meillä ei ikinä ole koettu Wilmaa vallan käytön välineeksi, vaan olemme erittäin tyytyväisiä tähän systeemiin jolloin mekin vanhempina kykenemme paremmin pysymään selvillä tapahtumista. Toisekseen se kannustaa ainakin meidän lasta parempiin suorituksiin.
Samaa systeemiä toivoisin myös ala-asteelle. Nyt ala-asteella on liian lepsu meininki kouluarvosanojen nostamis pyrkimyksiin oppilas tasolla.

Se, että opettaja panee oppilaat ulos viilentymään vaikka viideksitoista/kahdeksikymmeneksi minuutiksi tekee ihan hyvää vain ja uskonkin, että suurin osa oppilaista on ottanut asian huumorin ja vaihtelun kannalta.
Menkääpä aikuiset itse kokeilemaan ulkona olemista tuoksi ajaksi huomaatte, että tekee ihan hyvää.

Kollektiivinen rangaistus sinänsä ei ole suositeltava, sillä oppilaat jotka haluaisivat keskittyä opiskeluun hukkaavat siinä hyvää aikaa.

Itse kyllä tämä aloituskirjoituksen luettuani koin että vanhemmilla on asenne vamma jonka he ovat hyvää vauhtia siirtämässä lapselleen joka sitten kantaa sitä taakkaa lopun ikänsä ellei osaa ottaa lusikkaa kauniiseen käteen.
Jos osaa tulee hän varmasti pärjäämään elämässään vanhempiaan paremmin jos ei osaa ei hänestä tule mitään.
Elämä on kompromisseja ja muiden huomioon ottoa.

Nyt joku heittää minun olevan opettaja itse. No, en ole. Olen vain kyllästynyt näihin miinus oppilaisiin josta olen saanut luulla.
Ei savua ilman tulta...

nuo aloittajan mainitsemat miinukset oli kyseisessä lehtikirjoituksessa.

Miinus siitä, ettei oppilas mene suihkuun?
Miinus siitä, että kotiavain on kaulassa?

Mikäli nuo mainitut miinukset on yhdelle oppilaalle, anta vaikutelman kyseisen oppilaan olevan opettajan silmätikku ja opettaja tekee tikusta asiaa päästäkseen rankaisemaan oppilasta.

Joku mainitsi, että oppilas laitetaan "jäähylle" ulos pakkaseen. Itse olisin lähtenyt siinä vaiheessa kotiin ja palannut seuraavana päivänä.

runontaja kirjoitti:

nuo aloittajan mainitsemat miinukset oli kyseisessä lehtikirjoituksessa.

Miinus siitä, ettei oppilas mene suihkuun?
Miinus siitä, että kotiavain on kaulassa?

Mikäli nuo mainitut miinukset on yhdelle oppilaalle, anta vaikutelman kyseisen oppilaan olevan opettajan silmätikku ja opettaja tekee tikusta asiaa päästäkseen rankaisemaan oppilasta.

Joku mainitsi, että oppilas laitetaan "jäähylle" ulos pakkaseen. Itse olisin lähtenyt siinä vaiheessa kotiin ja palannut seuraavana päivänä.

http://www.lansi-uusimaa.fi/Yhteiso/Keskustelupalstat/Aiheittain/Lohja/WILMA_opettajan-vallankayton-kirja


Tuolta oli poimittu.

Nuo miinukset voisi ihan ensi alkuun selvitellä rehtorille tai kaupungin opetuspäällikölle. Jos ei tapahdu mitään, niin sitten lääninhallitukseen. Opettajatkin ovat vain ihmisiä ja epätäydellisiä löytyy. Jotkut opettajat ottavat silmätikkuja ja käyttävät valtaansa väärin, kyllä tätä tapahtuu, eikä vika aina ole lapsessa. Lapsen ei myöskään tarvitse olla esimerkilinen, vaan pitäisi riittää että on normaali. Tuulihousut verkkareitten sijaan, kotiavain kaulassa tai ruokalassa puhuminen ei kyllä pitäisi olla miinuksen aihe. On tärkeää oppia hyvät ruokailutavat ja myös ruokapöytäkeskustelu kuuluu hyviin ruokailutapoihin. Tuppisuuna ruuan mättäminen ei ole sellainen tapa, jonka soisin ainakaan omille lapsilleni opetettavan.

Tee valitus opesta kirjoitti:

Nuo miinukset voisi ihan ensi alkuun selvitellä rehtorille tai kaupungin opetuspäällikölle. Jos ei tapahdu mitään, niin sitten lääninhallitukseen. Opettajatkin ovat vain ihmisiä ja epätäydellisiä löytyy. Jotkut opettajat ottavat silmätikkuja ja käyttävät valtaansa väärin, kyllä tätä tapahtuu, eikä vika aina ole lapsessa. Lapsen ei myöskään tarvitse olla esimerkilinen, vaan pitäisi riittää että on normaali. Tuulihousut verkkareitten sijaan, kotiavain kaulassa tai ruokalassa puhuminen ei kyllä pitäisi olla miinuksen aihe. On tärkeää oppia hyvät ruokailutavat ja myös ruokapöytäkeskustelu kuuluu hyviin ruokailutapoihin. Tuppisuuna ruuan mättäminen ei ole sellainen tapa, jonka soisin ainakaan omille lapsilleni opetettavan.

Nyt en kyllä enää ihmettele näitä useimpia tekstejä lukiessani miksi on niin vähän näitä kympin oppilaita.
Lusikalla kun annetaan ei kauhalla voi vaatia.

Minun lapsellani ei ole ollut minkäänlaisia ongelmia opettajien kanssa, vaikka on yksi tai kaksi miinusta tullut.
Hän on lapsesta asti saanut valita joko jää duunariksi tai siivoojaksi ei kenenkään arvostamaksi tai sitten hän lukee itsensä niin pitkälle kuin pääsee.

Hänelle on kerrottu, että kaikki on kiinni aivan hänestä itsestään.
Häntä ei ole pakotettu eikä ahdistettu.
Hän on oman valintansa tehnyt ja mielestäni hyvän valinnan tekikin.
Hän haluaa että häntä kunnioitetaan ja siksi hän myös kunnioittaa kaikkia muita.
Välttelee hunosti käyttäytyviä sillä huono seura tekee kaltaisekseen.
Mielestäni lapsellani on pää oikealla paikallaan ja koenkin hänen olevan paljon fiksumpi kuin moni aikuinen yhteensä.

Toki opetellessaan sosiaalisesti fiksuksi ja nöyräksi oli itkun paikka, kun huomasi ettei se pikku enkeli sitä elämää naruista vedellytkään, mutta joskus se on opittava ja parempi nuorena kuin sitten kovemman kautta vanhana.

Olen toki kysynyt häneltä olenko liian tiukka, on hän nauranut ja sanonut etten voisi, sillä olen liian lepsu mutta olen tiukka siinä että ihmisen on käyttäydyttävä sivistyneesti.

Hän itse kantaa vastuun tulevaisuudestaan ja sitä myöten koulutuksestaan ja käytöksestään. Hän haluaa olla kunnioituksen arvoinen ja siksi en olekkaan huolissani hänen puolestaan vaan luotan häneen.

On toki opetettava lapselle, että tässä kuiten muissakin yhteiskunnissa on jokaisella omat velvoitteensa kaikille, se koskee myös lapsia. On oikeuksia kuten velvotteitakin, jos ei ole velvotteita ei voi huudella oikeuksienkaan perään.

En halua lapseni kuitenkaan häpäisevän huonettaan, sillä sehän on minun vikani jos näin käy.

Miksi siis ne joiden lapset saavat olla miten haluavat eivät tuo kunniaa perheelleen, suvulleen. Näiltähän ne geenit on peritty.
Miksi ne häiriköt eivät pärjää tässä elämässä, miksi tälläisiä pitää puollustaa.
Miksi vanhemmat ovat niin itsekkäitä ja laiskoja syytellen kodin ulkopuolisia tahoja omista virheistään.
Eläkäätte miten lystäätte, minä nauran kymmenen viidentoista vuoden kuluttua, kun saan nähdä pikku kullan nuput pussikaljaa kantelemassa tai kuulen kuinka ovat pärjänneet.

Sitten vanhemmat naureskelevat epäsosiaalisia lapsiaan ylpeinä työpaikalla. enpä kehtaisi ja ne vanhemmat kyllä ovat itsekkin keskenkasvuisia iästä huolimatta.

On huonoja opettajia ja huonoja vanhempia, mutta meidän on tultava toimeen keskenämme.
Tämäkin aloittaja on väärin tehnyt laittaessaan tekstin tänne. Nämä asiat hoidetaan sivistyneesti opettajan ja koulun sekä oppilaan kesken.

Rakkautta ei ole vanhemman välinpitämättömyys vaan kasvattaminen niin että lapsi tulee pärjäämään elämässä.
Ei kukaan luvannut vanhemmuuden olevan helppoa, mutta nähdessään lasten onnistuvan elämän tavoitteissaan ja olevan onnellisia saa vanhempikin palkkansa ja sitä tunnetta ei voita sitten mikään.

äFDÄO kirjoitti:

Nyt en kyllä enää ihmettele näitä useimpia tekstejä lukiessani miksi on niin vähän näitä kympin oppilaita.
Lusikalla kun annetaan ei kauhalla voi vaatia.

Minun lapsellani ei ole ollut minkäänlaisia ongelmia opettajien kanssa, vaikka on yksi tai kaksi miinusta tullut.
Hän on lapsesta asti saanut valita joko jää duunariksi tai siivoojaksi ei kenenkään arvostamaksi tai sitten hän lukee itsensä niin pitkälle kuin pääsee.

Hänelle on kerrottu, että kaikki on kiinni aivan hänestä itsestään.
Häntä ei ole pakotettu eikä ahdistettu.
Hän on oman valintansa tehnyt ja mielestäni hyvän valinnan tekikin.
Hän haluaa että häntä kunnioitetaan ja siksi hän myös kunnioittaa kaikkia muita.
Välttelee hunosti käyttäytyviä sillä huono seura tekee kaltaisekseen.
Mielestäni lapsellani on pää oikealla paikallaan ja koenkin hänen olevan paljon fiksumpi kuin moni aikuinen yhteensä.

Toki opetellessaan sosiaalisesti fiksuksi ja nöyräksi oli itkun paikka, kun huomasi ettei se pikku enkeli sitä elämää naruista vedellytkään, mutta joskus se on opittava ja parempi nuorena kuin sitten kovemman kautta vanhana.

Olen toki kysynyt häneltä olenko liian tiukka, on hän nauranut ja sanonut etten voisi, sillä olen liian lepsu mutta olen tiukka siinä että ihmisen on käyttäydyttävä sivistyneesti.

Hän itse kantaa vastuun tulevaisuudestaan ja sitä myöten koulutuksestaan ja käytöksestään. Hän haluaa olla kunnioituksen arvoinen ja siksi en olekkaan huolissani hänen puolestaan vaan luotan häneen.

On toki opetettava lapselle, että tässä kuiten muissakin yhteiskunnissa on jokaisella omat velvoitteensa kaikille, se koskee myös lapsia. On oikeuksia kuten velvotteitakin, jos ei ole velvotteita ei voi huudella oikeuksienkaan perään.

En halua lapseni kuitenkaan häpäisevän huonettaan, sillä sehän on minun vikani jos näin käy.

Miksi siis ne joiden lapset saavat olla miten haluavat eivät tuo kunniaa perheelleen, suvulleen. Näiltähän ne geenit on peritty.
Miksi ne häiriköt eivät pärjää tässä elämässä, miksi tälläisiä pitää puollustaa.
Miksi vanhemmat ovat niin itsekkäitä ja laiskoja syytellen kodin ulkopuolisia tahoja omista virheistään.
Eläkäätte miten lystäätte, minä nauran kymmenen viidentoista vuoden kuluttua, kun saan nähdä pikku kullan nuput pussikaljaa kantelemassa tai kuulen kuinka ovat pärjänneet.

Sitten vanhemmat naureskelevat epäsosiaalisia lapsiaan ylpeinä työpaikalla. enpä kehtaisi ja ne vanhemmat kyllä ovat itsekkin keskenkasvuisia iästä huolimatta.

On huonoja opettajia ja huonoja vanhempia, mutta meidän on tultava toimeen keskenämme.
Tämäkin aloittaja on väärin tehnyt laittaessaan tekstin tänne. Nämä asiat hoidetaan sivistyneesti opettajan ja koulun sekä oppilaan kesken.

Rakkautta ei ole vanhemman välinpitämättömyys vaan kasvattaminen niin että lapsi tulee pärjäämään elämässä.
Ei kukaan luvannut vanhemmuuden olevan helppoa, mutta nähdessään lasten onnistuvan elämän tavoitteissaan ja olevan onnellisia saa vanhempikin palkkansa ja sitä tunnetta ei voita sitten mikään.

Minun mielestä ei ole mikään sivistymättömyyden merkki, jos ei kaikki läksyt ole thty heti kun tulee sairasloman jälkeen kouluun. Sairaslomalla ei välttämättä kuumeessa jaksa tehdä eikä ottaa selvää. Silti voi olla joskus ihan hyvä ratkaisu yrittää tulla kouluun mahdollisimman aikaisin, että poissaolo jää lyhyeksi. Jos vaatimus tosiaan on, että pitää olla kaikki tehtynä kun palaa sairslomalta, niin se sairasloma pitkittyy turhaan 1-2 kuumeettomalla päivällä.

Ei myöskään missään tapauksessa ole sivistymättömyyden merkki, jos toiset kiusaavat. Kiusaaminen pitää aina selvittää. Kiusaaminen ei koskaan ole kiusatun vika.

Sen sijaan minusta on sivistymättömyyden merkki, jos suhtautuu yksioikoisesti asioihin. Kaltaistesi ihmisten elämä on helppoa ja suoraviivaista :-) Teitä on Lohjalla paljon.

Koulu, oli se sitten ylä - tai ala-aste on työpaikka lapselle johon tulisi suhtautua mahdollisimman vakavasti.
Nyt lapsena taotaan se elämä mikä lapsi sitten isona on.
en ymmärrä että lasten koulun käyntiin suhtaudutaan niin heppoisesti kuiten täälä on saanut lukea ja mitä olen vanhempana saanut kuulla.
Lapsille ei ole kerrottu ollenkaan miksi he sitä koulua käyvät.

Siksi että voivat maksaa talonsa, autonsa, lapsensa ja heidän koulun käynnit, koiransa, ulkomaan matkansa, ruoat, vuokrat, vaatteet, asusteet, harrastukset, yms...
Saisivat ammatin josa heitä katsotaan ylöspäin ja kunnioitetaan, jossa olisi myös mahdollisuus erikoistua ja matkustella.
Saisivat rahaa sijoittaakseen ettei tarvitsisi pihistellä joka penniä.
Ei tarvitsisi olla velkaa joka vähentäisi elämän turvallisuuden tuntua.
Saisi hemmoteltua perhettään taloudellisesti.
Voisi irrottautua hetkeksi arjesta ja ajella huvilalle.
Jotta sitten vanhana voisivat elää säällisen vanhuuden ja kuolla arvokkaasti hyvään hoitoon.

Saisivat olla muista riippumattomia kumartelematta ketään.

Tässä on vain hippunen siitä miksi lapsen kannattaa käydä kouluja.

Koulu on lapsen työpaikka jossa ansaitaan aikuisuutta varten. Kun sen hoitaa kunnolla on aikaa kunnolliselle vapaa-ajallekkin sillä on hyvä mieli että tietää tehneensä hommansa hyvin eikä tarvitse murehtia huonoja arvosanoja.
Varmasti myös kympin lapsen vapaa-aikakin on laadullisempaa, sillä sille osaa silloin aivan toisella tapaa antaa arvoa, kun oleminen ei ole vain kuin tuulessa lentelyä paikasta toiseen tietäessään mitä tekee ja minne menee.
Joka saralla kasvattaa selkärankaa.

Tähän ei kaikki vanhemmatkaan kykene. Vanhemmaksi on helppo tulla, hyvänä vanhempana on vaikea olla.

Se kenen lasta kiusataan osoittaa vanhemmalta aloitekyvyn puutetta huudella täälä asiasta.
Et sinä näin mitään saa aikaiseksi.
Petät vain lapsesi saamattomuudellasi. sinun olisi jo pitänyt selvittää asiat koulun kanssa.
siis siinä tapauksessa jos lastasi oikeasti kiusataan, mutta jos jo mainitsemasi asiat on sitä kiusaamista on syytä mennä peilin ääreen ja antaa siinä itsellesi kunnon litsarit ja alkaa kasvattaa lapsestasi isoa jonka on alettava ajattelemaan omilla eikä vanhempien aivoilla.
Lapsi on kasvatettava niin että vaikka sinulta nyt henki lähtisi hän voisi itseään kunnioittaen selkä suorana jatkaa elämäänsä iloisena taidoista ja elämän kokemuksesta minkä sinä olet hänelle antanut.
Muuten teet karhun palveluksen.

toinen näkökulma kirjoitti:

Minun mielestä ei ole mikään sivistymättömyyden merkki, jos ei kaikki läksyt ole thty heti kun tulee sairasloman jälkeen kouluun. Sairaslomalla ei välttämättä kuumeessa jaksa tehdä eikä ottaa selvää. Silti voi olla joskus ihan hyvä ratkaisu yrittää tulla kouluun mahdollisimman aikaisin, että poissaolo jää lyhyeksi. Jos vaatimus tosiaan on, että pitää olla kaikki tehtynä kun palaa sairslomalta, niin se sairasloma pitkittyy turhaan 1-2 kuumeettomalla päivällä.

Ei myöskään missään tapauksessa ole sivistymättömyyden merkki, jos toiset kiusaavat. Kiusaaminen pitää aina selvittää. Kiusaaminen ei koskaan ole kiusatun vika.

Sen sijaan minusta on sivistymättömyyden merkki, jos suhtautuu yksioikoisesti asioihin. Kaltaistesi ihmisten elämä on helppoa ja suoraviivaista :-) Teitä on Lohjalla paljon.

sinun tehtäväsi aikuisena ja vanhempana on katsoa että lapsi hoitaa sairasloman viimeisinä päivinä ne rästiin jääneet läksyt.
Jos Tämä jätetään tekemättä on vika pääasiallisesti sinun sillä sinähän olet lapsesi synnyttänyt, sinä ole se vastuullinen vanhempi. Älä syydä lapsesi huonoa käytöstä muiden kontolle äläkä varsinkaan lapsesi päälle.
Jos lapsesi ei osaa käyttäytyä on se sinun vikasi sillä sinä olet kasvattanut hänet välinpitämättömästi.

Kyllä laksyjen tekemättä jättäminen kielii laiskuudesta ja välinpitämättömyydestä. Kunnioituksen puutteesta muita oppilaita sekä opettajaa kohtaan joka haluaisi että sinunkin poikasi oppii jotain ja siksi on hakeutunut kyseiseen ammattiin.
Tämä toiminta jo kertoo sinunkin asenteesta. Et ole kiinnostunut miten lapsesi tulee pärjäämään elämässään ja jos et ole kiinnostunut et niin kovin lastasi rakastakkaan. Onko hän kenties riippakivi joka saa häipyä heti, kun on käynyt amiksen.
Oisko kannattanut jättää lapsi tekemättä?

Sitten tungetaan lapsi kouluun kesken toipumista pois jaloista sairastuttamaan muita. Mitä välinpitämätöömyyttä.
Välinpitämättömyyksien sarja sen kuin lisääntyy.
Jos aivot eivät sairauden jälkeen saa levätä eivät ne kehitykkään.
Ei koulussa mitään ehdi tapahtumaan niin että homma olisi parin toipilas päivän varassa jos on hoitanut hommat kunnolla.
Kokeet uusitaan sairastelijoille.

Armotonta paskanjauhantaa ja omien virheiden sysäämistä toisten niskoille.

wearyaew kirjoitti:

sinun tehtäväsi aikuisena ja vanhempana on katsoa että lapsi hoitaa sairasloman viimeisinä päivinä ne rästiin jääneet läksyt.
Jos Tämä jätetään tekemättä on vika pääasiallisesti sinun sillä sinähän olet lapsesi synnyttänyt, sinä ole se vastuullinen vanhempi. Älä syydä lapsesi huonoa käytöstä muiden kontolle äläkä varsinkaan lapsesi päälle.
Jos lapsesi ei osaa käyttäytyä on se sinun vikasi sillä sinä olet kasvattanut hänet välinpitämättömästi.

Kyllä laksyjen tekemättä jättäminen kielii laiskuudesta ja välinpitämättömyydestä. Kunnioituksen puutteesta muita oppilaita sekä opettajaa kohtaan joka haluaisi että sinunkin poikasi oppii jotain ja siksi on hakeutunut kyseiseen ammattiin.
Tämä toiminta jo kertoo sinunkin asenteesta. Et ole kiinnostunut miten lapsesi tulee pärjäämään elämässään ja jos et ole kiinnostunut et niin kovin lastasi rakastakkaan. Onko hän kenties riippakivi joka saa häipyä heti, kun on käynyt amiksen.
Oisko kannattanut jättää lapsi tekemättä?

Sitten tungetaan lapsi kouluun kesken toipumista pois jaloista sairastuttamaan muita. Mitä välinpitämätöömyyttä.
Välinpitämättömyyksien sarja sen kuin lisääntyy.
Jos aivot eivät sairauden jälkeen saa levätä eivät ne kehitykkään.
Ei koulussa mitään ehdi tapahtumaan niin että homma olisi parin toipilas päivän varassa jos on hoitanut hommat kunnolla.
Kokeet uusitaan sairastelijoille.

Armotonta paskanjauhantaa ja omien virheiden sysäämistä toisten niskoille.

Aloitus teksti on naurettava nuoren aloittama trolli.
Hyvinpä meni läpi!
Itse krittiikkiä hyvät kanssa sisaret:)

,,,,,,,,,,,, kirjoitti:

Aloitus teksti on naurettava nuoren aloittama trolli.
Hyvinpä meni läpi!
Itse krittiikkiä hyvät kanssa sisaret:)

Mutta oli tässä trollissa se hyvä puoli, että kun lukee näitä vastauksia niin huomaa että jos jossain on oikeasti vikaa, niin näissä tänne kirjoittavissa vanhemmissa! Nämä lääninhallitukseen yhteydenottajat on hyvä esimerkki siitä, että Suomessa otetaan ihan liian vähän lapsia huostaan. Aina vika on jossain muualla kuin omassa toiminnassa.

4 veronmaksajan äiti kirjoitti:

Mutta oli tässä trollissa se hyvä puoli, että kun lukee näitä vastauksia niin huomaa että jos jossain on oikeasti vikaa, niin näissä tänne kirjoittavissa vanhemmissa! Nämä lääninhallitukseen yhteydenottajat on hyvä esimerkki siitä, että Suomessa otetaan ihan liian vähän lapsia huostaan. Aina vika on jossain muualla kuin omassa toiminnassa.

Asiaa!

Se, että Lohjan kouluissa ja päiväkodeissa on Aivan LIIAN VÄHÄN HENKILÖKUNTAA ja aivan liian paljon lapsia ja nuoria/koulu, päiväkoti.Se aiheuttaa levottomuutta ja keskittymisvaikeuksia ns. nostaa kierroksia henkilökunnalla ja lapsilla, joka purkautuu häiriökäyttäytymisenä ja keskittymiskyvyn puutteena,sekä lisää stressiä josta aiheutuu ylilyöntejä puolin ja toisin.Henkilökunta sairastelee paljon ja sijaisia ei saa tai ei saa palkata, säästösyistä joihin vetoamalla lähes mikä tahansa on nykyään sallittua ja perusteltavissa.
Valitettavasti suuntaus näyttää olevan koko ajan suurempiin yksiköihin, sekä keskitettyihin toimintoihin kuten ruokahuolto ja kiinteistönhoito.Onkohan kukaan laskenut mitkä ovat todelliset toteutuneet säästöt
näistä keskityksistä, itse en ole sellaisiin päässyt tutustumaan.Laatuahan hinnan alentaminen ei ainakaan paranna. Lohjan tulevaisuus ei ole paperissa, ei puussa, ei kalkissa, ei hypermarketeissa, ei moottoritiessä, Lohjan tulevaisuus on lapsissa, tulevaisuuteen kannattaa sijoittaa.